染雾我们是真正朋友作文 篇一
友谊的力量是无穷的。在我们的生活中，真正的朋友是少之又少，但是他们的存在却让我们感到幸运和温暖。我有一个真正的朋友，她就是我人生中最重要的人之一。
我和我的朋友是从小学就认识的，我们俩是同班同学，一起度过了许多美好的时光。我们性格互补，她活泼开朗，我内向稳重，但是我们却能互相理解和支持对方。在学习上，我们总是互相鼓励，一起努力进步；在生活中，我们分享彼此的喜乐和忧愁，相互扶持。
在我最困难的时候，是我的朋友给了我最大的支持。当我失恋时，她陪我整夜说话，让我释放心中的痛苦；当我遇到困难时，她总是第一个站出来帮助我。我们一起哭过，笑过，闹过，但是我们的友情却愈发坚定。
我们的友情不仅体现在日常生活中，更在我们共同的理想和目标中。我们一起努力学习，一起规划未来，一起为梦想奋斗。我们互相激励，互相鞭策，让彼此不断成长，不断进步。
真正的朋友是那种在你最需要的时候，能够义无反顾地站在你身旁的人。我庆幸我有这样一个真正的朋友，她让我的生活充满了阳光和希望，让我觉得再困难的日子也有值得珍惜的人生。我们的友情会一直延续下去，因为我们是真正的朋友。
我们是真正朋友作文 篇二
友谊是人生中最珍贵的财富之一。我有一个真正的朋友，她是我人生中最重要的人之一。我们的友谊经历了风风雨雨，却依然坚不可摧。
我和我的朋友是在大学时期相识的，那是一个充满憧憬和希望的时光。我们同样有着对未来的向往和梦想，于是我们一拍即合，成为了彼此最好的朋友。我们一起上课，一起吃饭，一起度过了大学四年的时光。
在我们步入社会后，我们的友情变得更加深厚。我们一起经历了工作的压力，生活的挑战，但是我们始终相互扶持，相互鼓励。在我失业时，是我的朋友帮我找到了一份工作；在她遇到困难时，是我在她身边守护。
我们的友情不仅是在顺境时甜蜜，更是在逆境中坚定。我们一起哭过，笑过，争执过，但是我们从未放弃对方。我们的友情是建立在真诚和信任的基础上，是经得起时间和考验的。
真正的朋友是那种在你最需要的时候，能够义无反顾地站在你身旁的人。我庆幸我有这样一个真正的朋友，她是我生命中最美好的存在。我们的友情会一直延续下去，因为我们是真正的朋友，永远不会变。
我们是真正朋友作文 篇三
黄昏时，天边的太阳像血一般，将几片云朵染得鲜红，红得耀眼。村口有一棵老槐树，据说有上千年历史了。树下坐着一个少年，静静地看着天边的彩虹。
少年和其他小孩唯一不同的是；他有条空荡荡的袖管和空空的裤管——在一次事故中给他留下的。他没有多少朋友，自从那次事故后，许多朋友都和他疏远了，剩下的能真正爱他和关心他的朋友，更是屈指可数了。 “爱德华，吃饭了。”一个稚气的声音传来。“哦……好！”少年脸上有了一丝笑容。叫他的是一个叫艾尔长得胖乎乎的男孩。也是他最好的朋友。少年艰难地往家“走”，普通人只用几分钟的路程对他来说却格外漫长。艾尔赶过来扶他，他对艾尔笑了笑。这一刻 不错哦，他看见对面的山，在夕阳的辉映下，身披万道霞光，很美。一高一矮，一胖一瘦的身影，在晚霞中向远处的村庄走去。当太阳完全落下去的时候，两个朋友还搀扶着，一步一步艰难走在回家的路上。少年告诉艾尔；说今天晚上真美，月亮也又圆又亮。艾尔笑了笑。 他们所住的村子十分偏僻，村子最南边有一条铁路，是他们常去的地方。“艾尔……以前，我……我们常在这里赛跑呢。”他第二次主动开口讲话。“嗯，我一次都没没赢过你。”爱德华似乎今天特别开心，话也特别多，星空下不时传来两个少年的笑声。上了铁路桥，两个人都不说话了，爱德华的伤口隐隐作痛，头脑一片空白。六年前的那一幕就像发生在昨天！这是一座长十多米、宽只能刚过火车的小铁桥，六年前的夏天，村里的小伙伴们到小河里游泳、嬉水，他们爬上小铁桥一个个往水里跳，当时他们玩儿疯了，火车来了都不知道！噩运终于落到了爱德华身上！等他在医院的病床苏醒后，只剩下一只手和一条腿和永远的痛，那次事故发生后村里人都不走这座桥了。
今天两个伙伴可能是高兴了，也可能是想抄近路，总之六年来第一次又上了这桥！忽然，艾尔脚下感到铁轨在振动，他们加快了脚步，振动越来越强烈！艾尔有些发抖。“艾尔，你先走！我……”他瞟了一眼空裤腿；“你别管我！”爱德华的这句话与举动给予了艾尔勇气！“不！”艾尔斩钉截铁地说；“我不能丢下你！”“我不能连累你！” 艾尔没听见似的，搀扶的手抓得更紧了。爱德华也用那只独腿奋力地往前跳，四米——三米——两米——，两少年感觉到了火车临近的热浪！“跳！”爱德华的声音！与此同时列车呼啸而过。当两个伙伴爬在河边的稀泥上，呆呆望隆隆而过的火车，几分钟后又互相对望。“我们得救了吗？”“得救了！”“爱德华，我们得救了！”两少年相拥而泣。然后他们相互给对方擦去脸上的稀泥，“艾尔，我们是朋友，患难朋友！”“爱德华，我们是生死之交的朋友！”三只手紧紧地握在了一起，“我们是真正的朋友！”
我们是真正朋友作文 篇四
抬起头，我对着镜子端详自己。衣服，一副黄黑相间的眼镜？还是一双慵懒无神的眼睛？抑或是一张黝黑的面庞？我指一指自己浓密的弯成月牙的眉毛，又指一指自己沉沉的似乎抬不起来的眼皮，我问镜子中的自己，我是谁？
我是一个复杂多变的男孩，我既可以外向到与朋友，无话不谈，无言不讲，也可以内敛到一字不讲，只有仰角45度的忧伤，我即可以乖巧到一丝不苟，只照老师、父母说的做，也可以疯狂到和一群孤朋狗友在教室楼疯跑，然后被班主任教训个狗血淋头，我好像有很多张脸，伺机便戴好全身伪装，我甚至不知哪个是真实的自己？
我三年级时就能提出人生三大问——“我是谁？我在哪？我从哪里来又要到哪里去？”四年级时就能默坐呆想，“去窥探自己的心魂。”以为自己得到了人生的真谛。五年级时便可静坐一隅，端一壶茶水，在阳台前“对酒当歌〞。
我热爱音乐，时常坐在单间大巴上戴着苹果耳机，看着窗外的田野和山脉，时不时哼爱出一句“我曾经跨过山和大海，也穿过人山人海，”我设想我是无人知晓的孤独者，穿过高楼与霓虹，昏昏然举起我的酒杯，悠悠唱起“我应在江湖悠悠，饮一壶浊酒”，无人知，无人明白我的心情，天地间只有浓稠的歌曲与我相伴。
我也是一个幻想者，我时常认为自己拥有着主角光环，我是一介书生，创造历史的人。我于是沾沾自喜，我会独自坐在沙发上。饮一壶茶水，眼观门前汽车的尾灯消失在道路的尽头，顿时仿佛来到一个超越风尘的江面，泛着潺潺的水纹，轻轻吟诵“古今多少事，都付笑谈中。”
我一直认为自己是一个完美的人，但当阅历丰富了，思想成熟之后，我才发现我并不能做到事事完美，我是一个生活白痴，是个不拘小节的人，我视金钱如粪土，钱财都是些微小事，我并不聪颖，对知识、生活、学习都是那样绞尽脑汁。在理想的世界里，我也许是智者，但在现实生活里，我只能长吁短叹。
我就算不是完美，但我有真实的血液，有真实的肉体和心灵，我徜徉在《三国演义》的世界里感受英雄风采，我在顾城的诗句里感伤感怀，我也能在黄昏的午后读一本《目送》。能够品析《英雄本色》的人物逸事，品一口清茶，读一段人生。
我们是真正朋友作文 篇五
教室外，蓝色的窗帘笼罩着整个大地，教学楼周围的路灯忽明忽暗，花坛里的蚊子在窃窃私语；教室里有沙沙的写字声，很远很近。明亮的日光灯悄然而下，照在坐在危险中，陷入沉思，或者正在埋头写作的学生身上，整个教室显得有些肃穆。
环顾四周，似乎只有我一个人抬起头。书桌上的草稿本上，还有老师早上留下的几何证明。在图上，我仿佛被针刺了一样，用各种颜色的笔，横着、竖着、竖着画了许多线。题目下，计算过程写得很厚。而我的思路，像是从中间被切断，戛然而止，无法拼凑，无法连接。这种状态持续了将近10分钟。我情不自禁地捶打着僵硬的后背。我的目光不禁移向同桌的目光。我在满足同桌的顾虑：别想了，这个问题太难了。明天让老师讲。我必须证明。等等，看我的！我暗暗下定决心，坚定的说。
我翻开新的一页，画了一张新的图，继续打坐。突然想起今天早上老师讲的辅助线，其实和这个问题的一些条件是匹配的。我马上加了辅助线，整个题目一下子就清楚了。我着急，窃喜。
第二天下午，在数学作文课上，老师专门处理了这道几何题，但不是老师讲课。希望同学们上来解释一下。一个数学校长一上手就自信地走上讲台，画了一条和我不一样的辅助线。我在想他为什么要这样做，于是他坐在那里，脸上带着尴尬的表情。看到学霸不好意思，老师示意他坐下。然后问谁会？我赶紧举手。
同桌惊讶的看着我，因为在他心里，我的几何成绩平平，所以今天不能反击吗？我从他脸上看出了我的疑惑，对他笑了笑，说，你看我的！他大步走向讲台。同学们的目光都集中在我身上，让我的脸通红，手里的粉笔仿佛是什么珍贵的东西。我牢牢地抓住了它，生怕我不注意就把它卖了。立刻转过身，手中形成一条美丽的直线，落下的粉笔悬浮在半空中，仿佛天宇中的小行星在无限运行。虽然说的过程中有一些绊脚石，但这是我中学以来数学课上最精彩的一次演讲。看着学生惊讶的眼神和老师赞许的眼神，我感到前所未有的自豪。
在以后的学习中，每当遇到瓶颈的时候，我都会对自己说：看我的！就这样，我抛弃了所有的不安和自卑，获得了自信和力量。我相信通过积极不断的自我暗示，我会在自己的舞台上大放异彩！
我们是真正朋友作文 篇六
周末在家收拾我的书柜，无意中翻出了我那厚厚的十本二胡考级证书。沉甸甸的，捧在手中，不禁勾起了我六年前的回忆……
记得第一次接触二胡是在小学一年级的时候，那时，学校开设了二胡课程。我们的老师给我们展示了他的技艺，那悠扬的琴声，好听极了，使我对二胡产生了浓厚的兴趣，希望自己有一天也能跟老师一样拉出那么动听的曲子。
妈妈为我报了一个校外辅导班，我便开始了学习二胡的漫长旅程。作为一个初学者，我才刚认识二胡这个新朋友没多久，所演奏的曲子不流畅、不熟练、不动听。虽然妈妈一直鼓励我，支持我，但是有时候我拉二胡的声音连我自己也要听不下去了，就像弹棉花一样——单一、乏味、刺耳。于是我想放弃，但是却依旧盼望我的梦想能够实现。经过一段时间的思想斗争，我终于还是没有放弃，并一鼓作气在两年内顺利考到六级。
随着级别越来越高，难度越来越大，我渐渐感到吃力。其中七级中有几首曲子，虽然我反复练习，但是怎么也攻克不了，甚至考试的时候都没有通过，我沮丧极了，不想再练琴了。于是那陪伴了我三年的伙伴静静地躺在琴盒中，被遗忘在一个角落。
三个月后的一天，我无意间翻出了我一年级时学二胡的视频，那时我的琴声那么刺耳，而现在我拉的琴声和那时的比起来，已经有了明显的进步，我掌握了很多的技巧和优美的曲子。难道我就这样放弃了吗？我不禁问自己。我又往前翻看，翻到了老师的教学视频。那灵动的琴弦，优美的声音，再一次让我陶醉！我默默地找到我的二胡，静静地看着它，抚摸着它，心中无比的感慨，这一次，我再也不会放弃！
重拾二胡，我加紧练习，不断攻克难关。功夫不负有心人，终于我一口气顺利考完了十级。现在我的手上因为常年练琴磨出了很硬的茧，每次看到它们，我都特别自豪，因为这是我努力的见证，是我成长的印记，是我的荣耀。
现在我每当我听到动听的歌曲，我都想尝试用二胡表达出来，我开心时可以与它分享，我难过时可以向它倾诉，二胡已融入了我的生命，我再也放不下它。
这厚厚的一摞证书，早已不是普通的证书，它是我成长的足迹，代表了我的坚持与信念。
