染雾小学生寻访红色的足迹征文 篇一
红色的足迹——我的探寻之旅
我是一名小学生，最近我有一个特别的任务，那就是寻访红色的足迹。听说在我们的城市里，有很多红色的历史遗迹和红色的传统文化，我非常好奇，于是决定开始我的探寻之旅。
我第一站来到了一座红色纪念馆。这座纪念馆是为了纪念我们国家的革命先烈而建立的。馆内陈列着许多革命时期的照片和文物，还有许多展览介绍了那个时期的历史。我通过观看照片和阅读文字，了解到了许多革命先烈们为了国家独立和人民幸福所做出的贡献。他们不怕牺牲，不怕困难，坚持不懈地奋斗，为我们留下了宝贵的红色足迹。
接着，我来到了一座红色文化广场。广场上有一座高大的红色雕塑，雕塑上刻画着革命英雄的形象。广场上还有一些红色的标语和红色的花坛，给人一种庄严肃穆的感觉。我在广场上认真观察了雕塑和标语，感受到了红色文化的力量和精神。我明白了，红色的足迹不仅仅是革命时期的事情，它是一种精神，一种永不放弃、勇往直前的信念。
最后，我来到了一所红色学校。这所学校是为了纪念一位伟大的革命先烈而建立的。学校里的每一个角落都弥漫着红色的氛围。教室里挂满了红色的画作和照片，走廊上摆放着红色的花朵和纪念品。我参观了学校的纪念馆，看到了许多关于那位革命先烈的事迹和照片。我被他的英勇事迹深深地感动了。他用自己的生命诠释了红色的真谛，他的足迹深深地印在了每一个学生的心中。
通过这次寻访红色的足迹的旅程，我深深地感受到了红色文化的魅力和力量。红色的足迹是我们国家的宝贵财富，也是我们每一个人应该铭记和传承的精神。我决心将红色的足迹传递下去，用自己的行动为祖国的发展贡献力量。
小学生寻访红色的足迹征文 篇二
红色的足迹——红色教育的意义
红色的足迹，浸润着我们的历史，激励着我们的前行。作为一名小学生，我有幸参与了寻访红色的足迹的活动，深刻地体会到了红色教育的意义。
红色教育是一种特殊的教育，它以红色文化为核心，通过向学生讲述红色故事、参观红色遗址、开展红色主题活动等方式，让学生了解和感受红色精神，培养他们的爱国情怀和家国情怀。在我的寻访红色足迹的旅程中，我亲身体验到了红色教育的魅力。
首先，红色教育能够激发学生的爱国情怀。通过参观红色遗址和了解革命历史，我们能够深刻地感受到革命先烈们为国家和人民所做出的牺牲和贡献。他们不顾个人安危，义无反顾地投身到革命事业中，为了国家的独立和人民的幸福而奋斗。这样的精神让人感动和敬佩，也让人对自己的国家充满了热爱和自豪。
其次，红色教育能够培养学生的团队合作和奋斗精神。在红色的足迹中，我们能够看到许多革命先烈们团结一心，共同奋斗的场景。他们相互支持、相互帮助，共同面对困难和挑战。这样的精神给了我们很好的榜样，让我们明白了团队合作和奋斗精神的重要性。只有团结一心，才能够战胜困难，取得胜利。
最后，红色教育能够激发学生的创新思维和实践能力。红色的足迹是我们历史的瑰宝，它蕴含着丰富的文化和智慧。通过学习和了解红色故事，我们能够从中汲取营养，启发我们的创新思维。同时，红色教育也鼓励学生积极参与实践活动，将红色的精神和理念应用到实际生活中去。这样的实践能够培养学生的动手能力和创新能力，让他们成为有用的人才。
红色的足迹是我们历史的记忆，也是我们的精神财富。红色教育能够让我们深刻地感受到红色的力量和意义，激发我们的爱国情怀和家国情怀，培养我们的团队合作和奋斗精神，激发我们的创新思维和实践能力。让我们一起传承红色的足迹，用自己的行动为祖国的发展贡献力量。
小学生寻访红色的足迹征文 篇三
小学生寻访红色的足迹征文
忆像一张网，承载的东西太多，总有一些是会被遗漏掉，也有一些，因为足够重要，总也不能忘怀，小编收集了寻访红色的足迹征文，欢迎阅读。
第一篇：寻访红色的足迹
今天，我怀着崇敬的心情和爸爸来到烈士陵园。
走在祭祀的专用通道上，看到了被松柏环绕、苍翠欲滴的烈士陵园，再走近一些看到的是一尊尊墓碑，我知道“春风送花表哀思，青松滴翠寄深情，无限哀思无限情，英雄墓前祭英雄。”我所看到的不仅仅是一尊尊墓碑，而是那爱国的滚烫鲜血，更是我们民族的骄傲！
我认为，我们不能忘记历史，不能忘记我们的国家曾被羞辱过，玷污过！那些用生命谱写英雄赞歌的战士们，震撼着我们的心灵。
渐渐的，我的心情凝重了起来，因为那些战士们也有家啊！他们可以选择坐在温暖的火炉前，陪家人说说话，聊聊天。但是这些战士们并没有作出这样的决定，他们站在了战场上，在枪林弹雨中与敌人作斗争，他们为了保护我们的国家，不惜舍去自己的生命，和死神斗争！
走着，走着，我看到一尊墓碑上写着“田永胜烈士之墓”我睁大眼睛看了一下：田永胜生于一九二七年，过世一九四四年。。。。。。什么？什么？这样算起来，这位战士才十七岁，他还没成年呢！不是应该躺在父母温暖的怀抱里吗？想着想着，我不由自主的把手中的鲜花放到了田永胜烈士的墓前，眼睛也模糊了。
忽然，我看到一个墓碑，上面没有刻着他的名字，爸爸说：“这个烈士没有留下他的名字就离开了这个世界。”听了爸爸的这番话，我对自己感到自责，这位战士，小时候没有爸爸妈妈照顾，是个孤儿，长大了他把生命献给了祖国，而没有人知道他叫什么，甚至他自己都不知道。而我呢，我向来是饭来张口衣来伸手的小公主，别说吃苦头，遇到一些小问题就找爸爸妈妈。但是从现在开始，我暗暗的下定决心，一定要好好学习，尽量自己解决问题，长大了做祖国的栋梁之才！
看着这些墓碑，我想起了那个战火纷飞的时代，当时，有几百万中国人都倒在了那个布满尸体的战场上，但是现在，中国人民站起来了！这都是这些战士们年轻的生命换来的啊！他们的鲜血染红了我们的国旗，他们那冲锋号的声音让我们的国歌更加铿锵有力！
战士们抛头颅，撒鲜血，保人民，护安宁！
我们的国家需要更多的人才，所以我们一定要天道酬勤！好好学习天天向上！
第二篇：寻访红色的足迹
还记得甲午战争吗？还记得五三惨案吗？还记得南京大屠杀吗？这些都是日本侵略者给中华人民留下的深刻记忆、惨痛伤痕。为了重温历史，我们江宁小学校外辅导员李爷爷带领我们雏鹰假日小队来到了南京大屠杀期间，日寇修建的一座碉堡。
那是一座陈旧的`碉堡，砖头与砖头间已有了缝隙，似乎随时就要倒塌。它的门建在距离地面约二米处。破烂的木门上了锁，通过一指长的裂缝望进去，却发现里面断垣残壁，布满灰尘的房梁上结满了蜘蛛网，暗灰色的地上，只有几张破烂的椅子。碉堡上有四个机枪口，据李爷爷说，这些机枪口是用来窥探和袭击的，敌人在里面就可以射中外面的老百姓。
李爷爷告诉我们，这座碉堡是日本人为了保护铁轨，运送军需物资而修建的。当时，由于中国国民党军腐败无能，导致几十万中国军队被几万日本军队打得溃不成军。老百姓想反抗，就拿起各家的铁锹，去砸那道铁轨，想要断送日本军队的军需物资。于是，日本军队为了保护铁轨，保护自己的军需物资，就建造了这碉堡来保护铁轨。
“日本侵略者太可恶了！”听完李爷爷的故事后，我愤愤的想：“不仅日本侵略者可恶，中国国民党军队也太懦弱了！他们面对仅仅只有几万的日本军队，选择的是逃避而不是面对，选择的是投降而不是抗争。这说明了什么？落后就要挨打，落后就要仰人鼻息！以前，中国军队弱小，日本侵略者才进行了惨无人道的杀掠。现在，中国强大起来了，还会被挨打吗？不，不会！祖国强大了，人民强大了，就能阻挡别国的侵略了，就可以不怕挨打了！由于时代的发展，人民强大了，做贡献了，让祖国强大起来了！我也要努力学习，为祖国的发展献出一份自己微薄的力量！”
勿忘国耻，圆梦中华。我一定要好好学习，为祖国的发展献出自己的力量！
第三篇：寻访红色的足迹
时间如流水般匆匆过去，转眼间，中国建党九十年了！回首过去的耻辱，迎接现在的辉煌，我们百般自豪：九十年了！今天，为了为纪念“五四”运动92周年，庆祝建党90周年，我与宋家建、金渲晋、李桢伟、郑沐渲一起，在家长的带领下，来到了瑞安市烈士陵园。
瑞安烈士陵园，位于瑞安市安阳镇西山，隶属瑞安市民政局。瑞安革命历史悠久。早在1925年就有党的活动，1926年11月建立了中共瑞安特别支部。在新民主主义革命时期，瑞安人民付出了巨大的代价与牺牲，烈士479人，其中县委书记以上的负责人有10人。它的建成充分体现党和人民政府对社会主义精神文明建设的高度重视，同时也使我们有了缅怀先烈业绩，进行革命传统教育的重要场所。
当踏上西山——这片埋葬英勇烈士们的庄严土地起，我们的心情就格外沉重，谈笑声没了，打闹声没了，剩下的只有庄重与沉痛。来到纪念广场，首先映入眼帘的是瑞安烈士纪念碑，它高14。5米，用花岗岩垒砌，耸立在陵园正中，碑体上刻着全国政协副主席洪学智题写的“瑞安革命烈士纪念碑”九个镏金大字，碑底由混凝土雕塑的浪花衬托，表示祖国建设如惊涛骇浪滚滚向前。接着往前走，我们又看见了一座梯形烈士墓，它共计有120个墓穴，现安放着96位烈士忠骨。墓的靠山墙刻有毛泽东手书“革命烈士永垂不朽”八个大字。墙垛为长城状，表明革命烈士用鲜血和生命铸成的社会主义江山代代相传。在它的右侧，有一排墙，上面嵌着用黑色花岗岩石制作的石板，刻着一排排醒目的英烈名单。我们从这些代表了中国革命精神的雄伟建筑物旁走过，心中百般起伏。这些烈士们为了国家的独立，民族的解放，人民的幸福，不惜抛头颅，洒热血，前仆后继，百折不挠，他们攻坚克难，谱写了一曲曲壮丽的诗篇。
紧接着，我们来到了瑞安革命纪念馆。迈入馆门，第一眼瞧见的就是那醒目的八个字：人民英雄，永垂不朽！再往里走看到的是烈士们的简介，我们看见，几乎所有烈士，都没有遗像，有的甚至连具体资料都没有，他们为了革命解放付出了多少代价！慢慢步入展馆深处，我们看到的便是我们瑞安革命烈士的伟大事迹。你看，这是孙经达烈士，他是瑞安城关人，著名朴学大师孙怡让的嫡孙，他1938年加入中国共产党，1941年1月被捕时负伤，患严重肺病，仍坚持革命，6月在陶山碧山山下村被捕，保外就医于8月长逝……令人尊敬的烈士们用生命与鲜血换来了今天的辉煌与安康！
不会忘记，曾经的耻辱与艰苦；不会忘记，当时的光辉历史；永远珍惜，今天的幸福安康。我们要向烈士学习，学习他们追求真理，坚持正义，积极进取的革命精神；学习他们热爱党、热爱祖国、热爱人民、舍身忘我、勇于献身的崇高品格和英雄气概！
