染雾小木偶的故事小学作文 篇一
小木偶的故事
在一个小镇上，有一个木匠叔叔，他非常擅长制作木偶。他制作的每个木偶都栩栩如生，仿佛有自己的灵魂一般。有一天，木匠叔叔制作了一个特别的木偶，他给它取名叫小木偶。
小木偶有一双明亮的眼睛和一张甜美的笑脸。他非常聪明伶俐，总是对周围的事物充满好奇。小木偶非常渴望和人类一样能够自由地行走和交流，他希望有朋友可以和他一起玩耍。
有一天，小木偶听说了一座神奇的城堡，城堡里住着一个能够给小木偶带来生命的仙女。于是，小木偶决定踏上寻找仙女的旅程。
小木偶穿越了一片美丽的森林，经过了一个又一个奇妙的地方。他遇到了一只聪明的小松鼠，小松鼠告诉他去找仙女的方法：只要在月圆之夜，找到一颗闪烁的星星，许下一个愿望，仙女就会出现。
小木偶按照小松鼠的指引找到了一颗闪烁的星星。他闭上眼睛，默默地许下了一个愿望：“我希望能够变成一个真正的孩子，和其他孩子一起玩耍。”刚许完愿望，小木偶感到一阵温暖的光芒笼罩着他。当他再次睁开眼睛时，他发现自己变成了一个真正的孩子！
小木偶非常高兴，他跑回家告诉木匠叔叔这个奇妙的经历。木匠叔叔非常高兴，他为小木偶制作了一套漂亮的衣服，并告诉他要好好珍惜这个宝贵的机会。
从那以后，小木偶过上了快乐的生活。他和其他孩子一起上学、玩耍，还和他们分享了自己的故事。小木偶学会了友善和助人的重要性，他帮助身边的人，发现自己的价值。
小木偶的故事告诉我们，只要有梦想并为之努力，就能实现自己的愿望。无论是木偶还是人类，只要心怀善意，就能在这个世界上找到属于自己的快乐和幸福。
小木偶的故事小学作文 篇二
小木偶的故事
小木偶是一个由木匠叔叔制作的木偶，他有一双明亮的眼睛和一张甜美的笑脸。小木偶很喜欢和人类一样能够自由地行走和交流，他渴望有朋友可以和他一起玩耍。
有一天，小木偶听说了一个神奇的城堡，城堡里住着一个能够给小木偶带来生命的仙女。小木偶决定踏上寻找仙女的旅程。
小木偶穿越了一片美丽的森林，经过了一个又一个奇妙的地方。他遇到了一只聪明的小松鼠，小松鼠告诉他去找仙女的方法：只要在月圆之夜，找到一颗闪烁的星星，许下一个愿望，仙女就会出现。
小木偶按照小松鼠的指引找到了一颗闪烁的星星。他闭上眼睛，默默地许下了一个愿望：“我希望能够变成一个真正的孩子，和其他孩子一起玩耍。”刚许完愿望，小木偶感到一阵温暖的光芒笼罩着他。当他再次睁开眼睛时，他发现自己变成了一个真正的孩子！
小木偶非常高兴，他跑回家告诉木匠叔叔这个奇妙的经历。木匠叔叔非常高兴，他为小木偶制作了一套漂亮的衣服，并告诉他要好好珍惜这个宝贵的机会。
从那以后，小木偶过上了快乐的生活。他和其他孩子一起上学、玩耍，还和他们分享了自己的故事。小木偶学会了友善和助人的重要性，他帮助身边的人，发现自己的价值。
小木偶的故事告诉我们，只要有梦想并为之努力，就能实现自己的愿望。无论是木偶还是人类，只要心怀善意，就能在这个世界上找到属于自己的快乐和幸福。
小木偶的故事小学作文 篇三
自从蓝鼻子小女巫给了小木偶人类所有的表情后，小木偶每天都很开心，因为现在就不会被人误会了。
有一天，当小木偶去森林里玩耍时，看见抢了自己背包的小红狐，小红狐一看见小木偶来了，吓得直往森林里跑，这时，一只老虎被小红狐的脚步声惊醒了，老虎十分生气，扑向小红狐就要吃掉它。
小木偶一直在追小红狐，等到它看到小红狐时，老虎已经把小红狐压在爪子下面了。小红狐一看到小木偶就大叫：“小木偶！快救救我！”小木偶听了，也不管小红狐以前对自己做过什么，就急忙扑上去救小红狐。可是老虎那么大，小木偶那么小，根本就不是老虎的对手，老虎一脚就把小木偶踢开了。就当老虎要吃小红狐时，蓝鼻子小女巫起来了，她用魔杖一挥，就有一块石头射中了老虎的头，老虎大叫着跑开了。
当赶走老虎之后，蓝鼻子小女巫对小红狐说：“以前你抢过小木偶的红背包，现在小木偶还不管一切的来救你，你真应该好好向小木偶道歉呀。”小红狐听了，不好意思地对小木偶说：“对不起，小木偶，以前是我不好，我不应该抢你的红背包。”于是，小红狐急忙从背上把红背包取下来，还给了小木偶。小木偶听了，便和气地对小红狐说：“没关系的，小红狐，以后我们还是好朋友，好吗？”小红狐听了，高兴地说：“好！”然后，他们俩就手拉手走出了森林。
小木偶的故事小学作文 篇四
自从小木偶有了人类所有的表情以后，他又回到了老木匠的身边，把自己只有一种笑嘻嘻的表情所带来的不幸遭遇一五一十地告诉了老木匠。老木匠听了很同情小木偶，于是又给小木偶买了个又红又大的背包，小木偶别提有多开心了。
一天，小木偶背着红背包上街去买菜，路上又遇到了上次说谎的小红狐，此时的小红狐已经把自己的毛染成了金黄色，他以为小木偶不认识他，于是上前亲热地说：“你好，小木偶，你的背包红艳艳的，上面还绣着花儿，真漂亮。可不可以借我背一背呀，只背一下，我想看看我背起来是不是很好看？”小木偶二话没说就把背包拿下来递给他，小红狐又像上次一样拼命地跑走了，等小木偶回过神来，他已经跑远了。小木偶使劲地追，边追边喊：“你站住，还我背包！”可是，这次小红狐穿着溜冰鞋，一溜烟似的不见了。这时，熊警官正在街上巡逻，发现了小红狐连声喊：“超速！超速！严重超速！”并一把逮着了小红狐。小红狐又像上一次一样指着小木偶，愤怒地说：“警官，他又想抢我的包！” 这时小木偶刚好赶到，没等他解释，熊警官想也没想就拽着小木偶想把他甩出去，这时，小木偶委屈地“哇”的一声哭了。熊警官奇怪了，放下小木偶问他为什么哭？小木偶就把之前被小红狐欺骗自己的事完完整整地告诉了他。熊警官将信将疑，但看着小木偶伤心的表情，问道：“证据呢？”小木偶很快找来了蓝鼻子女巫，蓝鼻子女巫拿出魔镜，魔棒一点，那情景就像放电影似的再现了一遍。此时的小红狐满脸通红，低着头，熊警官生气地一把拽住小红狐，拎着他向警察局走去。女巫叹了一口气说：“真是多行不义必自毙呀！”
后来，小木偶去找兔子做朋友，找老婆婆说明真相，还帮助了很多人。他说生活中的喜怒哀乐他都要去体验，去面对，做个真正的人！
教师评语：你是个想象力多么丰富的孩子呀！你描写细致，想象合理，把读者带入了童话世界。文中的神态动作描写为文章增色不少，结尾总结全文，点明中心。
小木偶的故事小学作文 篇五
现在，小木偶会哭，会笑，会生气，会着急，也会向别人表示关心和同情了。
这一次老木匠又买了一个会发光的金色书包送给小木偶，还在书包里放了一本课外书，一个铅笔盒，一本荧光笔记本。小木偶背着新书包走进了教室。他的同桌就是那个之前抢走他书包的小红狐。小红狐正拿着小木偶的书包耀武扬威地向大家炫耀，小山羊、小花猫、小粉猪都羡慕极了。小木偶一走过来，大家又把目光从小红狐身上转移到了小木偶身上。小木偶在大家目光的迎接中，走到了小红狐身边坐了下来，他又不慌不忙地从书包里拿出老木匠为他准备的东西。大家都惊呆了，原来世上还有这么漂亮的书包啊！连小红狐也惊奇地睁大了眼睛，张大了嘴巴，呆在了那里……
上课铃响了，大伙才从惊讶中回过神来，这节课是语文考试。小红狐以前考试几乎次次拿满分，因为他仗着自己是校长先生朋友的儿子，四处抄同学的试卷，同学们都是敢怒不敢言，而鹿老师眼睛高度近视，她根本不知道有这回事。这次也不例外，鹿老师一转身，小红狐就开始前后转动，想抄答案。当他转向同桌小木偶时，小木偶可不理他，他严严实实地遮住了自己的试卷，不让小红狐有机可乘。有一道题全班同学除了小木偶，都没答出来。小红狐气得牙痒痒，没办法只好交卷。
最后小木偶考了一百分，而小红狐因为没写完，只考了八十分。放学了，小木偶追着小红狐要回之前被抢走的书包。这一次小红狐以为小木偶被欺负了还是没有表情，于是又找来熊警官想狡辩。
“快还我书包！这是我的书包！”小木偶愤怒地吼叫着。小红狐被吓傻了。小木偶竟然有表情了，他一时间脑袋一片空白，不知道说些什么。于是，熊警官把红书包从小红狐身上扯了下来还给了小木偶，还警告小红狐以后不许再欺负同学，考试不许作弊，然后一把把小红狐扔出好远。
第二天，小红狐一瘸一拐地来到教室，脸上只有一种表情，那是蓝鼻子女巫对他的惩罚。
小木偶的故事小学作文 篇六
自从小木偶拥有所有表情以后，他就兴高采烈地去了一家很大很大的玩具城，竟然发现这里还有一个“木偶小镇”，里面有木偶爷爷、木偶奶奶、木偶医生、木偶老师……小木偶和他们玩了起来，玩着玩着，他就发现了问题：所有的木偶都板着脸，面无表情，连笑都不会，摔跤了也没人同情，自己也表达不了痛苦。他想，比我原来还不如。小木偶心里很难过，决定要帮助他们，让他们拥有人类所有的表情。
小木偶为了帮助他们，去找蓝鼻子小女巫。可是，蓝鼻子小女巫遗憾地说：“魔杖已经失去了魔力，如果你想让它重新有魔力，你就要每天带着它去做66件好事。”小木偶听了小女巫说的这句话，心想：“有救，我干！”他就满口答应了。他每天带着魔杖在大街上走着，走着，看见老爷爷要过马路时就扶他过去；看见迷路的孩子就帮助他找到妈妈；帮小兔子摘萝卜；帮小红狐治病……小木偶在本子上记着：一件、二件、五件、十件……66件好事终于完成了。小木偶不仅帮助了别人，而且自己也得到了无比的快乐。
魔杖恢复了魔力，蓝鼻子小女巫把人类所有的表情都送给了“木偶小镇”的人们，让他们也过上了有滋有味的生活。
有了所有表情的木偶再销售的'时候，整个玩具城爆棚，特别是“木偶小镇”还排起长长的队伍抢购。拥有木偶的人们和木偶成了最好的伙伴，继续献爱心做好事……让世界变得更美丽，充满了
