染雾我最爱的老师作文 篇一
我最爱的老师是我的语文老师，她叫李老师。李老师是一位年轻有活力的女教师，她总是充满激情地教导我们语文知识。她不仅在课堂上教给我们语文知识和技巧，还给我们树立了正确的学习态度和价值观。
李老师的课堂氛围总是轻松而活跃。她善于运用各种教学方法和教具，使得语文课变得生动有趣。她常常用丰富多彩的故事和案例来引导我们理解课文，让我们在愉快的学习氛围中记住知识点。她还经常组织课堂讨论和小组活动，让我们积极参与其中，培养了我们的合作意识和团队精神。
除了教学内容，李老师更注重培养我们的学习兴趣和阅读习惯。她经常推荐好书给我们，并给我们讲解其中的故事和道理。她还鼓励我们多读书，每周都会组织读书分享会，让我们分享自己读过的好书和体会。这不仅拓宽了我们的视野，还增强了我们的写作能力和思维能力。
李老师对待每一个学生都非常耐心和关心。她会倾听我们的困难和问题，并给予及时的帮助和解答。她会鼓励我们相信自己，勇敢面对困难，不断努力。在她的引导下，我逐渐变得自信起来，不再害怕发表自己的意见和想法。
总的来说，我最爱的老师李老师是一位优秀的语文教师。她不仅教会了我语文知识，还培养了我良好的学习态度和价值观。我将永远感激李老师对我的教导和关心。
我最爱的老师作文 篇二
我最爱的老师是我的数学老师，他叫王老师。王老师是一位非常有耐心和责任心的教师，他总是能够把抽象的数学知识变得简单易懂。
王老师的授课方式非常生动有趣。他经常使用一些生动的例子和实际问题来引导我们理解数学概念和公式。他还会用一些游戏和竞赛来培养我们的数学思维和解决问题的能力。在他的课堂上，我们不再觉得数学是一门枯燥无味的学科，而是充满了挑战和乐趣。
除了授课，王老师还经常给我们布置一些有趣的数学作业。这些作业既能够巩固我们的学习成果，又能够培养我们的创新思维和动手能力。他还经常组织一些数学竞赛和活动，让我们能够在比赛中展示自己的才华，激发了我们对数学的兴趣和热爱。
王老师对待每一个学生都非常关心和爱护。他会耐心倾听我们的困惑和问题，并给予及时的帮助和指导。他会鼓励我们勇敢面对困难，相信自己的能力。在他的引导下，我逐渐克服了对数学的恐惧，变得更加自信和坚持。
总的来说，我最爱的老师王老师是一位优秀的数学教师。他不仅教会了我数学知识，还培养了我解决问题的能力和自信心。我将永远感激王老师对我的教导和关心。
我最爱的老师作文 篇三
我相信现在大家一定都有自己爱的老师，我也不例外。我心目中的好老师就是现教我语文的王老师，王洁婷。
她虽十分然严厉的要求着我们，但我深信“严师出高徒”。她一直都要求同学们说话精炼，为了同学们的学习，老师把家搬到离学校不远的丰泽园居住，她不怕辛苦要求同学们多提问，不时主动联系家长，虽然她不是班主任，可是她的付出已远远的超过了班主任，这样的老师难道不值得我们赞扬、讴歌吗？
记得在上学期期末考试
的前夕，我的成绩明显下滑，王老师曾多次找我谈话，见没什么改进，就果断地与我的父母联系，并反映我在学校多个方面的问题及我上课时的表现，老师不仅提出了问题，还提出了不少的建议。使我记忆最为深刻的是父亲与老师的谈话。王老师把我在初一第二学期的一篇作文《春意图》与父亲交流，我的父亲一听，愣了一下吃惊的说：“这篇作文你也知道。”当我回到家时父亲对我说：“你看你的语文老师多关心你呀！就连你初一的作文她还记得！”当时全班有46位学生，每两周写一篇随笔，如果真的算起来老师要记住多少篇文章啊！这样的老师真是可歌可泣，歌的是老师的品质，泣的是老师的辛勤。
记得在小学的时候，只要一上课就想快快长大，当一名人民教师。
教师是多么容易当的呀！不就是动动嘴皮子吗？多练练绕口令就好了。可如今我的想法的改变了，老师是这样的辛苦、这样的劳累，难道说这就是老师的命运？难道说这就是老师应该受到的苦、受到的累？不！不！不！你错了，这并不是老师的命运，也不是老师应该受到的苦、受到的累，这是一切愿意无私奉献的人们所选择的最苦、最累、最神圣的职业。
王老师啊！您就是我心中的白衣战士，虽然您没有像真的白衣战士那样凭着自己高明的医术，在病床前冲锋陷阵救死扶伤，可您凭着您那良好的品质及丰富渊博的知识，拯救了无数个初中生幼稚的灵魂！在我的心目中您比那白衣战士还要伟大，您的品质比天高，您的知识比海深。
王老师啊！你就是我心中最爱的老师。
我最爱的老师作文 篇四
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。”每当唱起这首歌，心中的激情如泉涌般喷洒，久久难以平静，因为这总会让我想起我最敬爱的老师。
第一次见他的时候，他很严肃，给人一种很冷酷的感觉，因为他给我们说了大段志存高远的话，这些话一针见血，却是能影响我们一生的话，是他的肺腑之言。因为开始有点难以接受，感觉难以理解，怀着这样的心情，迎来了我们一堂又一堂的课程。
渐渐地，上语文课成了我最快乐的事情。因为在语文课上，听着那滔滔不绝的优美言语，享受着那如诗如画的意境，让人沉醉其中，流连忘返。听着他那些人情事理、道德方面的问题时，我的内心深处便又受到了一次心灵的洗涤。
在他的眼里，我们是一群调皮不懂事的孩子，他也从来不会注意到我，但是在我的眼中，他的博学多才，他的高尚的人格却是我拼搏前进的动力。
是他让我懂得了“知识是险峻的高山，只要你努力攀登，总会风光尽览；知识是浩瀚的海洋，如果你不用心航行，就会迷失方向”的道理。是他让我懂得失意是一面镜子，能照见人的污浊，一次失意就灰心丧气的人，永远是个失败者，人生本来就是一声无休止的斗争，而失意便是无形的敌人，善待失意，就能战胜失望，铸造辉煌的人生道理。
我们生在这个大千世界，注定要和千千万万个人一起共享一片阳光，共踏一方土地，共呼同一种空气，这是我们命中注定的缘分，所以我是多么地幸运，我又是多么地骄傲！因为我遇到我了最敬爱的老师。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，多少个春夏秋冬，他总是在自己的岗位上，兢兢业业，无怨无悔。
程老师啊！虽然我的语文成绩并不是那么突出，但是因为有你，你的博学，你的无私，你的善良，我才真正懂得“天将大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”的深刻道理，在下一阶段里，我一定竭尽全力，冲刺到底！
有感恩的生命是温馨的、活跃的、色彩斑斓的，没有感恩的生命是无趣的、音调的、暗淡无光的。心存感恩的时刻，往往是我们内心最真、最纯、最善、最美的时刻，无论走在何方，我最爱的老师将是我前进的动力，激励我的一生。
感谢你！我最爱的老师！
我最爱的老师作文 篇五
在我的印象中，有许多老师是值得我尊敬的，但最值得我尊敬的还是我们以前学校的班主任刘老师，她，中等身材，一头齐耳的短发，一身得体的衣着。那写满岁月沧桑的脸上布满了终日操劳过度的皱纹，高高的鼻梁上架着一副既厚又重的近视眼睛，更显得她那一双慈祥和蔼的大眼睛无时不在的向我们传送着坚强和自信，给了我无限的动力!
记得有一次，我参加了学校的运动会：铁环。我站在起跑线 上，紧张的心“咚咚咚”直跳，害怕的东张西望，突然，我看到了老师那双充满希望的眼睛向我投来，渐渐地，我不紧张了。“砰”!枪打响了，比赛场面激烈!我开始还很顺利 地滚了起来，但到后来，铁环开始不听使唤了，像喝醉了酒的司机驾的车，歪歪扭扭的，我一下子紧张了起来，心想“完蛋了。当我再次看到老师那双眼睛时，仿佛在对我说：别紧张，别泄气，你有勇气参加，我相信，你也有勇气拿到好的名次!慢慢的，我克制自己的心情平静下来，整顿好自己，我对自己说：冲啊，拿到好名次，这样才不会辜负老师对我的期望，对班级的期望!
虽然我努力了，但我只拿到了第三名，赛后，我眼泪汪汪地对老师说：“刘老师，都怨我，没为班级争光。”刘老师笑着拍拍 我的肩膀，眼睛里释放出温和的光芒，好像在说：孩子，参加了就是胜利!啊!这目光只有慈母才有啊!您不但鼓励我，还非常关心我。那一次，我肚子有点儿不舒服 ，您把您的外衣披在我身上，那时都冬天了，寒风呼呼地吹过，但您却背着我一路小跑到医院。您冷的瑟瑟发抖，却没有一声怨言.......
刘老师啊，您为我们付出了那么多，但却从没求过回报，您把一切都奉献给了我们。您像蜡烛，燃尽了自己，照亮了别人;您像粉笔，磨消了自己，奉献了知识;您像春蚕。牺牲了自己，装饰了别人;您像园丁，终日辛劳，培育了满园花香!.......
您，就是这么平凡而伟大。我永远都忘不了您，亲爱的刘老师，您那高尚的无私奉献精神是我永远学习的楷模!在这里，我真心地对您说：“老师，您辛苦了!谢谢您!明天，就是您的节日，学生祝您节日快乐，万事如意，桃李满天!!!”
我最爱的老师作文 篇六
天啦，第二节课中我们王老师叫我放学后留下了，我一想：唉，一定试卷的事，反正，不是好事。我正在沉闷的想着，我一想到放学被留下来的事情，就不由自主的打一个冷战。我只好清醒清醒一下头脑，接着做作业，可是我的同桌好像在跟我作对一样，他满脸带着那幸灾乐祸的表情，嘴上却说：“唉，王老师叫你留下来肯定没好事情，一定是你考砸了。”我点了点头，可我本来我的眼泪就在眼眶里直打转再经他这么一说，眼泪就悄悄的落下来了。
从那时刻起，我整个上午都如坐针毡，并一直在祈祷上帝能平安的保佑我在上午放下前不被王老师叫住。嘘，终于熬到了上午放学时刻，“ 嘿，王老师没有叫我留下！”我在心里暗自高兴。我看见的是王老师叫的是张建松说卷子的事情，我一颗悬在半空的心一下落了地，我想：王老师叫的是张建松不是我，一定是我听错了。只不过我还想确认一下的，我就问我的同桌：“王竞翔，王老师是不是叫我留下来的？”他点了点头又摇了摇头。我说：“到底有没有呀？”他说了：“叫了的。”我心想，嗯，反正王老师叫我留下，我没有听见，三十六计走为上策，我刚溜到到讲台前，就被王老师叫住了，王老师严厉的说：“你这次才考了80多分，你期末考试再这么下去，你就和郑老师的女儿一起读一年级，反正你个子也矮。”听了这话的我的泪水在眼眶中只打转，当时还有一些同学在，我就强忍着！王老师又问到：“好不好？”我泪水忍不住夺眶而出，唔咽的说不出话，我急急的连连摇摇头，王老师叹了一口气，说：“好吧！你走吧！”我哭着走出了教室，因为王老师说的话已经伤透了我的心，我还在愤愤不平的想：凭什么王老师不说刘川豪呢?他比我还考的差呢！凭什么比我考得差王老师不说，而说我，气人！！！我回家把我的一大肚子的委屈告诉了妈妈，妈妈说：“王老师说你，是为你好，说明王老师重视你，你还是有学习潜力的，是有希望考好的，你可不要辜负了王老师对你的教诲啊！”
王老师我绝不会辜负你的教诲，老师都想让自己的学生明白认真学习是为自己的以后的人生铺下一条光明而又有希望的道路。
