染雾研学旅游的作文 篇一
研学旅游，让知识在行走中生长
研学旅游，作为一种新兴的教育方式，已经逐渐受到人们的重视和喜爱。它不仅可以让学生在课堂外拓宽视野，感受自然和社会的魅力，还能够激发他们学习的兴趣和潜能。在研学旅游中，学生通过参观考察、实地体验等形式，深入了解文化、科学、历史等各个领域，让知识在行走中生长。
研学旅游的好处不胜枚举。首先，它能够让学生在亲身体验中学习到更多的知识。比如，学生可以亲眼目睹历史名胜的壮丽景色，深入了解历史事件的背景和意义。其次，研学旅游能够拓宽学生的眼界，让他们更好地了解社会和世界的多样性。通过与不同地区、不同文化的人们交流，学生可以体验到不同的生活方式和价值观，增长见识，培养宽广的国际视野。此外，研学旅游还能够培养学生的实践能力和团队合作精神。在实地考察和实践中，学生需要自己动手解决问题，培养自主学习的能力；同时，与同伴共同面对挑战，完成任务，也能够培养他们的团队合作能力。
然而，研学旅游也存在一些问题。首先，安全问题是最重要的考虑因素之一。学生在研学旅游中可能面临一些危险，如交通意外、自然灾害等。因此，学校和家长应该对研学旅游行程进行严格的安全评估和管理，确保学生的安全。另外，研学旅游也可能增加学生的负担。一些学生可能因为家庭经济等原因无法参加研学旅游，这可能会导致学生之间的差距进一步拉大。因此，学校应该制定相应的资助政策，确保每个学生都能够有机会参加研学旅游。
总的来说，研学旅游是一种有益于学生全面发展的教育方式。通过亲身体验和实践，学生可以更好地理解知识，培养实践能力和团队合作精神。然而，在推行研学旅游的过程中，我们也需要注意安全问题和学生的经济负担，确保每个学生都能够受益于研学旅游的乐趣和收获。
研学旅游的作文 篇二
研学旅游，开启智慧之旅
研学旅游是一种结合学习和旅游的教育方式，通过实地考察和亲身体验，让学生在游玩中学习，开启智慧之旅。研学旅游不仅能够丰富学生的知识储备，还能够培养他们的探索精神和创新能力，有助于学生全面发展。
研学旅游能够拓宽学生的视野，让他们接触到不同的文化、自然和社会环境。通过实地考察，学生可以亲身感受到历史名胜的独特魅力，了解文化的渊源和发展，提高对历史的认识和理解。同时，学生还可以参观科学实验室、企业等地，亲眼目睹科学和技术的发展，了解科学研究的过程和成果。这样的实地体验能够激发学生的兴趣，增强他们对知识的渴望和学习的动力。
研学旅游还能够培养学生的探索精神和创新能力。在研学旅游中，学生需要主动提问、观察和思考，通过发现问题和解决问题的过程，培养了他们的探索能力和问题解决能力。同时，研学旅游还可以激发学生的创新思维，培养他们的创新能力。在实地考察中，学生可以观察到不同的文化和环境，思考如何将这些经验和知识应用到实际生活中，从而培养出创新的思维方式。
然而，研学旅游也需要注意一些问题。首先，学校和家长要确保研学旅游的安全。学生在实地考察中可能面临一些危险，如交通意外、自然灾害等。因此，学校和家长应该对行程进行严格的安全评估和管理，确保学生的安全。另外，研学旅游还需要合理安排时间和任务，避免学生过度疲劳，影响学习效果。
总的来说，研学旅游是一种有益于学生综合素质发展的教育方式。通过实地考察和亲身体验，学生可以拓宽视野，培养探索精神和创新能力。然而，在推行研学旅游的过程中，我们也需要注意安全问题和时间安排，确保学生能够在研学旅游中获得更多的收获和成长。
研学旅游的作文 篇三
今天，我们来到了第一个风景区，那里鸟语花香，绿树成荫，各种各样的花香扑鼻而来，时不时还可以听到另人陶醉的小曲儿，虽然毒辣的太阳将大地烤得炽热，很多人走到一半就累的气喘吁吁，但强烈的好奇心然我忘记了炎热。
不一会儿，导游说：“马上我们就可以看到中国历史上第一本长篇小说儒林外史了。”
“儒林外史！”我不禁大叫起来。因为儒林外史是我最爱看的小说了。
过了一会，我们来到了书房，导游介绍了儒林外史的由来。我也随身附和起来，儒林外史中国历史上第一篇长篇小说，小说内容都带有讽刺意义，比如《范进中举》讽刺了科举制度的害人，因热衷功名而造成的端虚伪，恶劣社会风气，儒林外史只是铺垫，在清朝有诞生了第二篇长篇小说，《聊斋志异》。儒林外史和聊斋志异是四大名著之一，中国其实一共有六大名著西游记、红楼梦、水浒传、三国演义和这两本，同学们听的津津有味，连导游都叹服叫绝，都说我讲得好。
研学旅游的作文 篇四
清晨，我们一家三口兴高采烈地坐上大巴车，随着宝鸡日报小记者团一起进行了一次凤县之旅。
汽车在山间公路蜿蜒盘旋，山间的苍松翠柏，像一幅流动的水墨画。我们在大山的怀抱里欣赏着沿途的美景，耳边传来一阵一阵清脆的水流声，好像在欢迎我们这些小客人。
不一会儿，眼前是大片的油葵花海，美极了！之后，我们去了凤县的波尔多庄园，这里有葡萄酒，有大风车，还有美丽的薰衣草。整个上午的行程中，“岭南第一养生村”让我印象很深。这里真是养生的好地方，印象最深的是一位105岁的张芝桂老奶奶，虽然头发花白，但身体硬朗，我还和奶奶握手了呢！
中午，品尝完凤县特色美食之后，我们来到了路易·艾黎和乔治·何克的旧居，了解到他们的工作和生活环境及他们对中国革命事业所作出的贡献，我很受感动。
下午，我们参观了凤县革命纪念馆，听讲解员讲述革命先辈为了中国的革命事业，不怕艰辛，勇往直前……我也要向他们学习，学习他们认准目标，不怕困难，坚持不懈的精神。
通过这次红色凤县研学之旅，我深深地感受到凤县的美和红色凤县的魅力！
研学旅游的作文 篇五
今天我们班每个人都兴致勃勃的来到学校，因为我们今天要研学旅游，早在前几天我就把东西准备好了，有：水，纸巾，笔记本，笔，还有帽子。就是今天的研学旅游，万事俱备，只欠东风。
校长还为我们准备了好几面旗子，我们按顺序上了车后，开始出发了，我们车上的人有说有笑的聊着天，我们第一个目的地是生态潜流湿地，我们下了车，讲解员为我们讲了，化工厂里的污水从管子里，经过净化，变成不能喝的干净水，再通过管子运到别的.地方去，后来我们回到这个地方参观了一圈，这里的风景很好看，这个地方的中间有一个很大的“草坪”，里面有很多我没见过的植物，真是大开眼界，我拿着手机拍起照来，在拍风景的同时，还不忘了偷拍几张语文老师的照片。
但是，我们在路过一台类似于机器之类的东西的附近时，都不约而同的捏起了鼻子，那里实在是太臭了，了我们加快脚步，“逃离”了那个地方，我们还参观了加工的房子，那你还有一栋楼，楼前面有一个类似于喷泉的花坛，特别漂亮，我们参观完以后又去了下一个地方，第二个地方是蔬菜基地，那里有很多大棚，里面养的很多蔬菜，水果等等。第三个地方是植物园，一开始的时候我没有发现这个地方有什么特别，除了树还是树，后来我们才知道，这里的树都是嫁接的，真是天下之大，无奇不有，橙子还是橘子和柚子嫁接出来的呢。我们转了一圈，又来到幼儿园，我们在幼儿园里玩了好长时间，滑梯，秋千，跷跷板等应有尽有，我把能玩的都玩了个遍。我们吃完饭以后，又来到了中学，休息了好长时间，又参观了红色基地，最后我们就回学校了。
今天这一天真是收获满满，我们不仅知道了现在小孩子们的生活环境，还知道了国家的科技在进步，让我们一起努力，共创美好家园。
研学旅游的作文 篇六
学习不能总是每年千篇一律的在学校里面，还要有一些新的体验，丰富学生的知识，拓展视野。近日学校里组织去“研学旅游”，对于从未参加过这种活动的我们，同学们翘首以待。
数着日子一天天过去了，研学游的日子可算到来了。同学们斗志昂扬的模样，很是兴奋。队伍出发了，同学们在路上叽叽喳喳的讨论着五花八门的问题，心里满是高兴。
我们首先来到了“潜流湿地”，那里主要是废水处理，十分环保。排出来的污水又经过加工，变成了像河水一样的水，无污染。一个个奇形怪状的物体，是工厂叔叔阿姨们工作的机器。做到环保无害，这是工人们的保证与信念。
接下来我们又去了蔬菜基地和植物园。这些可爱的蔬菜们，可都是种植者的心血，它们是用汗水灌溉成长的，有着非凡的意义。这么多新鲜的植物，可真是饱了我的眼福。
生态环境参观完了，我们应该去参观教育机构了。
中心幼儿园的外观真是美轮美奂。小孩子们亲手播种的植物，可爱有趣的小动物，多姿多彩的操场，都是一幅幅美丽的画卷。老师们也都是那样的和蔼可亲，祖国的花朵让辛勤的园丁来呵护，一定会茁壮成长的。寅寺中学自然也是不逊色，外形十分壮观。历史人物的伟大事迹，让我们折服，佩服他们的厉害。
这次难忘的研学旅行让我感到了快乐，真是受益匪浅。世界在进步，科学在进步，人类更要进步！
