染雾最好的老师作文 篇一
最好的老师作文
在我人生的旅途中，我遇到了许多优秀的老师，但在我心中，最好的老师就是我的语文老师。她不仅教会了我语言的魅力，还培养了我对文学的热爱，让我受益终生。
我的语文老师是一位非常温柔和善解人意的人。她总是耐心地倾听学生们的问题，从不厌烦地解答我们的疑惑。无论是语法上的问题还是文学作品的理解，她总是给予我们最详细的解释和指导。她的谆谆教诲让我深深感受到了她对我们学习的重视和关心。
除了传授知识，我的语文老师还注重培养我们的阅读兴趣。她经常推荐各种优秀的文学作品给我们，让我们在阅读中感受到文字的美妙和思想的力量。她还组织了一些读书分享会，让我们有机会与同学们一起交流自己的阅读体验。通过这些活动，我逐渐培养起对文学的热爱，并且学会了欣赏和理解不同类型的作品。
我的语文老师还非常注重培养我们的写作能力。她总是鼓励我们多写作文，多表达自己的想法和感受。她会详细批改我们的作文，并给予具体的建议和指导，帮助我们不断提高。通过她的教导，我的写作能力得到了极大的提升，我也逐渐发现了写作的乐趣和价值。
总的来说，我的语文老师是一位非常优秀和敬业的老师。她用她的爱心和耐心影响着每一个学生，让我们在她的指导下茁壮成长。她不仅教会了我们语言的技能，还培养了我们的阅读兴趣和写作能力。我将永远感激她对我的教导和关怀，她将永远是我心中最好的老师。
最好的老师作文 篇二
最好的老师作文
在我学习的道路上，我遇到了许多优秀的老师，但在我心中，最好的老师是我的数学老师。他不仅教会了我数学的知识，还培养了我解决问题的能力，让我受益终生。
我的数学老师是一位非常严谨和严肃的人。他总是要求我们按照规定的步骤去解题，从不容许我们马虎和粗心。他的严格要求让我养成了严谨和认真的学习态度，也让我明白了解题的过程和思考的重要性。他总是鼓励我们自己动手解题，不轻易放弃，这培养了我们坚持不懈的品质。
除了教会我们数学的知识，我的数学老师还注重培养我们的逻辑思维和问题解决能力。他常常给我们出些有趣的数学问题，让我们动脑筋去解决。在解题的过程中，我们不仅学会了运用所学的知识，还培养了观察和思考的能力。通过这些练习，我逐渐发现数学的乐趣，也提高了我的逻辑思维能力。
我的数学老师还非常注重培养我们的团队合作能力。他会组织一些小组活动，让我们一起合作解决数学问题。在这个过程中，我们不仅能够互相学习和借鉴，还能够培养团队合作的意识和能力。通过这些活动，我逐渐明白了团队合作的重要性，并且学会了有效地与他人合作。
总的来说，我的数学老师是一位非常优秀和敬业的老师。他用他的严谨和认真影响着每一个学生，让我们在他的指导下茁壮成长。他不仅教会了我们数学的知识，还培养了我们的解决问题能力和团队合作能力。我将永远感激他对我的教导和关怀，他将永远是我心中最好的老师。
最好的老师作文 篇三
我曾读过乐此不彼这个故事：光武帝刘秀白天很忙碌，晚上还要经常读书，和大臣谈论治国大道，很晚才睡。太子问他为何不累，刘秀说这是他喜欢做的事，当然不感到累。
刘秀白天忙碌，晚上也努力学习，最后才有所成就。是什么促使他夜以继日的努力？是什么带给他不断前进的动力？是什么让他成功？这便是乐趣，他能在学习中感到乐趣。乐趣是我们最好的老师，我们在做自己喜欢做的事情中感享受到了乐趣，然后会认真做好，还会忘记疲劳。乐趣让我们专心致志的做事，直到我们成功。
生活中我们应该培养自己的乐趣。还记得小时候看别人下象棋很有意思，便自己也学着摆，我从中找到很大的乐趣，从那时起，就开始学象棋。每天我都会拉着爸爸下棋，总是下到很晚。在这个小小的棋盘中，我仿佛到了古代的战场上，車马马炮兵排列整齐，整装待发。我就像元帅，在上面排兵布阵。我从象棋中找到乐趣。刚开始，爸爸让我两个車，后来，我跟他下平手。慢慢的，他倒输给我了。经过努力，我终于在阳江市的象棋比赛中得了个小奖。我觉得乐趣是我最好的老师，在乐趣中，我能成功。
生活中，很多事情让我有乐趣，乐趣，让我努力把每一件事情做好。有乐趣，能让人成功，乐趣是我们最好的老师。
最好的老师作文 篇四
邱老师可是我们班的金牌辅导员。这一年来，在她的带领下，我们班同学奇迹般地扭转乾坤，将黑历史洗白，从倒数逆袭成王者。在我的心里，邱老师成了神奇的魔术师。
看，一年一度的跳长绳比赛即将开始，回首我们班的黑历史，那是常常“勇夺”倒数第一。如今换了一个新班主任指导，又会擦出什么样的火花呢？
当我们一“乌合之众”像往常一样懒懒散散的走向操场时，邱老师一脸严肃，早就站在那儿等我们了。在老师威严的目光注视下，我们这些“游击队”也成了“正规军”，开始严格的训练。每一个阶段“金牌辅导员”都会定一个小目标，队伍在不停地调整，“捣蛋分子”一个个被“绳之以法”。“金牌辅导员”亲自上场，一遍又一遍指导，训练得那些同学叫苦不迭。
几个星期后，我们班那些捣蛋鬼跳长绳随便讲话，乱做动作等坏毛病全被消灭了。甩绳的同学更是经过千挑万选，亲自训练才选定下来。
激动人心的跳绳比赛终于开始了。一声令下，全员精神高度集中，只能听到绳子有节奏地拍打地面的声音。最后，我们以396×4的成绩打破学校记录，荣获全年级第二的好成绩，一雪前耻。连校长都亲自过来表扬了我们。
小学的最后一年，我从邱老师身上明白了一点：失败并可怕，努力就有奇迹，只要坚持不懈的奋斗，就能改变别人对你的看法，刷新黑暗的记录。
最好的老师作文 篇五
孔子说过：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。这句话就说出了一个道理：兴趣是最好的老师。
现如今很多老师只会针对考点传授相关知识，做相应的训练。可那样索然无味，让学生觉得干瘪苍白。老师应该培养学生的学习兴趣，才能唤起他们的学习欲望。不能像填鸭子一般只管把知识塞进去。
兴趣就像一朵朵的花儿，灿烂地盛开在学习上的沃土上。土壤上缺少了花朵，就光秃秃的，很是难看。如果没有用兴趣去引导学生，很多课堂往往会变得单调枯燥，学生很容易打不起精神来。老师应该在传授知识时注重学习的趣味性，把一个无生机的课堂变得“趣堂”。慢慢地培养起学生的兴趣。
法国一个著名的昆虫学家法布尔从小就喜欢昆虫。有一次他带着一只蓝色的甲虫回家，哼着歌曲，美滋滋地回家了。可是却被爸爸和妈妈责怪。法布尔眼泪哗哗地流了下来。但是他没有放弃对昆虫的热爱，最后是强烈的兴趣一直带领着他走进了科学的殿堂，成为了昆虫界的科学家。
兴趣就像一颗甜甜的糖，让犹如苦涩咖啡般的学习过程变得格外香甜。是兴趣，让法布尔热爱昆虫，热爱学习，让他更深入地去了解昆虫。是兴趣，让法布尔经过长长的时间长河的淘洗，却没有改变对昆虫的喜欢。
让兴趣带领着学生，学生往往会觉得学习是一个赏心之乐事。让兴趣去带领着学生，学生学习起来就会事半功倍。让兴趣去带领学生，学生才会想要进一步去探究难题，去攻克难题。用兴趣去唤醒学生的学习欲望，从而提高他们的学习素养，让他们的学习高楼上更上一层楼。
不过，需要注意的一点是不能急功近利，不然学生容易望之怯步。老师的努力也会付诸东流。
最好的老师作文 篇六
从幼儿园开始就爱上了书，大人们都说我是个活泼可爱的小书迷。现在，书已经成了我生活中不可缺少的一部分，可是我的写作水平有老长一段时间很不怎么样。我怎么也不明白，为什么书的作者把文章写得如此生动，似乎让人真能看到书中所写的一切。我想，他们能，为什么我就不能？如何提高我的作文能力，就成了我的心头大事。
直到有一天，一件事情改变了我。有一次，语文老师布置了一篇作文，题目是《美丽的云龙山》。哈！刚好前几天爸爸妈妈和我刚上了一次云龙山，佛光寺美丽的景色让我惊呆了；同时，刚好我有看过一篇描写景色的好文章，积累了几个非常优美的好词好句。于是，我很快写了一篇作文。没想到老师给了我大大的“一根油条、两个鸡蛋”，我可开心坏啦！
回家把作文给妈妈看，妈妈心花怒放，一把抱起我，在我的脸上“啃”了几口，并把我的作文读给爸爸的同事们听，大家异口同声的夸我的作文写得棒。听了大家的的夸奖，我的心像一只小鹿活蹦乱跳地撞击我的胸膛：“哇，我也可以写出大家都喜欢的东西呀！”从此，我对写作文产生了浓厚的兴趣，写来写去，现在我再写作文就不觉得发愁了。
当然，除了兴趣，还要有其他的条件，作文才会越写越好。我觉得：第一，要多看书，多记好词才能下笔如有神；第二，我写作文爸爸妈妈总是指导我反复修改，这是我学会了恰当用词和细节描写；同时，暑假兴趣作文班老师的专业指导，让我写作能力提高，老师们多次表扬，让我兴趣更浓；第三，不怕失败，不怕劳累，多写、多练、多改，好作文是改出来的。我这个小书迷，现在多了一个身份——小小作文迷。
