染雾记忆的碎片作文 篇一
回忆，仿佛是一把钥匙，打开了我心底最深处的一扇门。门后，是一片熟悉而又陌生的风景，是那些曾经的碎片化记忆。当我闭上眼睛，思绪开始飘散，那些记忆的碎片便开始浮现在脑海中。
我记得小时候，每当放学回家，我总是会跟着我爷爷一起去菜市场买菜。那个菜市场总是热闹非凡，摊主们吆喝着卖菜，顾客们络绎不绝。爷爷总是一本正经地挑选着新鲜的蔬菜，而我则站在一旁，好奇地观察着周围的一切。那个时候，菜市场是我最喜欢去的地方，因为那里有着无穷的乐趣和新奇的发现。
我还记得那个夏天的雨，大如银币般的雨滴纷纷扑打在窗户上。我坐在窗边，看着雨水顺着玻璃流下，心情也跟着变得愉悦起来。突然，我想起了小时候和朋友们一起玩水枪的场景。我们在小巷里尽情地奔跑、嬉戏，水花四溅，笑声此起彼伏。那些快乐的时光仿佛就在眼前，我不禁微笑起来。
碎片化的记忆仿佛是一幅拼图，我拼凑着这些片段，试图还原出完整的画面。有时候，一些细小的细节会让我感到温暖和感动。比如，我记得有一次和爸爸一起去看电影，电影院里人山人海，我只能坐在爸爸的腿上。电影放映的时候，我握着爸爸的手，感受到了他的温暖和陪伴。这一幕在我心中留下了深深的烙印，成为了我成长路上最美好的回忆之一。
然而，记忆的碎片也会带给我一些不舒服和痛苦。有时候，我会突然回忆起一些曾经的失败和伤心，那些痛苦仿佛重新袭击了我。比如，小时候我曾经参加过一次画画比赛，但是最后没有得到奖项。回忆起当时的情景，我感到自己的无奈和失落，心情也随之低落下来。然而，这些痛苦的回忆也是我成长的一部分，它们让我更加坚强和勇敢。
记忆的碎片如同一本厚重的书，里面装满了我生活的点点滴滴。有些记忆已经模糊不清，但有些却鲜明如昨。这些碎片化的记忆，串联起我的过去，也成为了我前行的动力和勇气。我愿意继续搜寻、收集这些碎片，因为它们是我宝贵的财富，是我人生中最真实的一部分。
记忆的碎片作文 篇二
记忆是一颗镶嵌在时间河流中的珍珠，它们如碎片般散落在我脑海中，时而清晰如昨，时而模糊如烟。这些碎片化的记忆，仿佛一张张老照片，带我走入过去的时光。
我记得那个夏天，和家人一起去海边度假。阳光灿烂，海风轻拂，我沐浴在大自然的怀抱中。我和妈妈手牵手沿着海滩漫步，脚下的沙粒轻柔地触摸着我的脚趾，给我带来一丝丝的凉意。远处的海浪拍打着岸边，发出轻柔的声音。我闭上眼睛，感受着这一切，仿佛置身于一个世外桃源。
我还记得小时候，每个周末我都会和爸爸一起去公园放风筝。那时候，我总是迫不及待地等待着周末的到来，期待着和爸爸一起度过快乐的时光。我们选择了一个开阔的草地，我拿着风筝线，爸爸则熟练地放风筝。风筝在空中飞翔，带着我的心情也飞扬起来。我追逐着风筝的影子，不停地奔跑，直到喘不过气来。那个时候，我感受到了家人的关爱和陪伴，心中充满了幸福。
然而，记忆的碎片中也有一些不愉快的片段。我记得有一次在学校里被同学欺负，那个时候我感到无助和难过。虽然这个记忆已经很模糊，但是它在我心中留下了一丝阴影。然而，这些痛苦的回忆也是我成长的一部分，它们让我更加坚强和勇敢。
记忆的碎片仿佛是一面镜子，让我看到了自己的成长和变化。它们是我宝贵的财富，是我人生中最真实的一部分。每当我回忆起那些碎片化的记忆，我的内心就充满了感恩和喜悦，因为它们是我曾经拥有过的一切。我愿意继续珍惜这些碎片，因为它们是我人生旅途中最宝贵的财富。
记忆的碎片作文 篇三
记忆中，很多事如同沙滩上的脚印，当海浪卷来的时候，那些脚印，就会被海水冲淡了。我并没有关于她与我太完整的记忆，有的只是惺惺碎片，但我一直在努力拼凑着。
——题记
自初中以来，我结交了个很棒的朋友。有一天她忽然问我：“跟我在一起快乐吗？”我先一愣，然后用力的点点头，笑嘻嘻的回答：“当然，因为我们可是‘臭味相投’的好搭档啊！”屋子里回荡着我们爽朗的笑声。
它就像我的知己，我们每次都会腻在一起，相互谈心。
近了臭远了香，我们之间也发生过很多不愉快的事情。
那天放学，我的心情糟糕透了，我们和几个同学一起回家，到车棚后，我把车子推出来，看见他的脚在我的车轮旁，我当时也不知怎么想的，推着车子，径直从她脚边“轻轻”压过，她“啊！”一声，我没多想也没看见他生气的表情，我只听见微微的听见“哼，干什么啊！”，然后她就朝前边大步的向前走去，我也不知道是不是因为我他才生气的。他就这样走着，头也没回。我渐渐有了愧疚的感觉，可心里也不是很舒服，就没有去追她。直到第二天早上，她来找我，我们这才恢复了宁静。
这样的事大大小小共经历了5、6次，这些事情都是由我引起的不愉快，可每次生过气后，第二天也就什么事也没有了。
事实上，我真的非常喜欢她，尽管我对她不好，尽管我有些嫉妒她，尽管我偶尔突然很讨厌他，但喜欢永远都很多。她可爱，但有时傻傻的，他聪明，但有时笨笨的，她很善良，但有时，像个可恶的“小恶魔”。
我希望这些记忆碎片能时刻唤醒我，让我记住这个好朋友。
让那些痛苦地记忆随海水一起，被时光冲淡。
——后记
记忆的碎片作文 篇四
时光匆匆流逝，在我的记忆里，它留下了许多五光十色的碎片……其中最闪亮的，则是关于小学时祝丽老师的温暖回忆。
一年级时，祝老师教我们语文。她美丽端庄的脸上时刻都挂着慈祥的微笑；她批评不严厉，表扬不过头，是公认的“万人迷”；她有一双充满魔力的大眼睛——被这样的眼睛注视着，兴奋会平静，伤痕会愈合，软弱会变得坚强……这么一双眼睛，让我充满勇气，勇于展现自己。
刚开学时，我特别害羞，和同学们玩不到一块，所以也没有什么朋友，爸爸妈妈都看在眼里，急在心里，不知道怎么办才好。祝老师知道我的情况后，在一堂语文课上有意让我上台当小老师，教同学们读黑板上的生字词，锻炼胆量。
刚开始，祝老师喊我名字时，我还以为听错了。证实后我随即面如关公，说什么也不上去。她则平静地看着我，眼睛中闪烁的光芒仿佛在鼓励我：“柴天然同学，我可不希望你这样。男子汉要勇敢些！”不知怎地，我就上去了，可令人窘迫的一幕出现了——我年龄偏小，个头矮，教鞭竟然够不到黑板上的字……台下一片哗然，祝老师微微一笑，则做出了一个令我终身难忘的动作——
她什么也没说，将我抱起来，然后轻声鼓励我：“别担心，小老师。”顿时，我的精神为之一振，浑身充满了温暖和幸福的力量。我用教鞭指着生字词，大声地教同学们读起来，祝老师则随同学们一起，跟着我读。读完后，她毫不吝啬地夸奖我：“你成功了！”然后让我回到座位上。我的喜悦无法言说。从那以后，我渐渐成为了现在的我，自信乐观，积极向上。
再回首，那段场景仿佛就在眼前。感谢您，祝老师，您为我打开了一扇心门，让我日益变得勇敢坚强！
一种温馨，一份感动，一位普通老师对学生细致入微的关爱，就这样深深地镌刻在了我的记忆中！
敬爱的祝老师，愿你永远年轻美丽、快乐安康！
记忆的碎片作文 篇五
刺耳的鸣笛声划破了清晨的宁静，让人觉得心意烦乱。我推开窗户，望着楼前那座低矮的平房，思绪不自觉的就被牵回到了儿时生活的那座留下“印记”的平房……
我是家里的“老大”，因为是头一胎，而且还是个男孩儿，所以家里的人都对我宠爱有加。儿时的我特别调皮，时不时就搞些恶作剧，把家里弄得鸡飞狗跳。比如：用剪刀把母鸡的毛剪下一撮；把爷爷养的花草用石头压住或拔下来……那时的我，确确实实属于那种“三天不打，上房揭瓦”的小坏蛋。
小时候，父母常年不在家，所以是爷爷奶奶抚养我长大的。而他们也经常被我搞得灰头土脸。
那天，我不知道怎么想的，就想去平房顶上去看看，但因为我腿太短，楼梯太高，我上不去，只好求助当时在家的奶奶。我蹒跚地跑到奶奶身边，告诉奶奶：“奶奶，奶奶，我想去平房顶上看看，那上面一定有好玩儿的东西。”“好好好，我的乖孙子，奶奶背你上去好不好呀？”奶奶笑着，那脸上虽有很多的皱纹，但让我感觉异常的慈祥，异常的安心。听了奶奶的这句话，我开心地跳了起来。但那时的我殊不知，灾难正在悄悄的等候着我们的到来。
奶奶背起我，显得有些吃力，但还是心甘情愿。就这样，奶奶背着我蹒跚地上着楼梯，她还时不时地喘一大口气。过了大约四、五分钟的样子，我和奶奶终于爬上了二十几级台阶，到了平房顶。我在上面疯跑着，也就这时候，意外发生了：我失足踩空了，即将就要掉到下面去了，奶奶那时离我大约有一、两米的样子，见状，就两步并做一步，也不知奶奶当时是哪里来的力量。就那样一把抓住了我，猛的一用力，但还是没能将我拉回来。于是，奶奶就顺势抱着我，一同和我掉了下去，那时，我就傻傻地哭着，可就当奶奶抱住我的那一刻，我也不知怎么，也就不哭了……
现在，每当我看着奶奶那手臂上动手术留下的长长伤疤，我就不由得眼眶含满了泪水……
记忆的碎片作文 篇六
“宁有故人，可以相忘，曾不中心卷藏？宁有故人，可以相忘，曾不眷畴曩？”一行诗词，就如历史的絮絮低语，碾碎记忆的脉络。文字如水般从书中流淌，故事缓缓进行，往事，记忆，亦远，亦近。
扇窗，岁月斑驳，藤草丛生，正是这样一幅插画，拉开第一个故事的序幕，无色的插画却带着岁月的忧伤，像是有无数故事要诉说却无法开口。《宁有故人》只是书中的一个故事，一切言语都围绕着一个林家园，那是一个荒芜，古旧，写满历史沧桑的院子，这更是一座充满故事的园子。
“沉默不语，独自凋零。”简单八个字，却勾勒出一个神秘的林家园，没有过分华丽的语句，如一位老者像故人倾诉古老的历史。木匣，画，女主人，刺杀。一切被历史掩埋的事物，却环环相扣地浮出水面。一句“时光前行，林家园缄默，历史在林实家鲜血面前背过身去。”映证了历史的残酷，可是一切只是过去流年，昔人已去，哪怕再伤，又如何。
《且敛风翼》是另一篇故事了，整个故事溢着一丝浓浓的书香，如茶般，清淡却又浓郁。这篇文章中留给我印象最深的却不是主人公而是施家的那个疯子。那年文革暴发，施家被抄家，年轻的施先生目睹一个个在他眼前倒下，最终，疯了。也许，这只是千千万万受害者之一，却甚是令人悲怆。“二十年了，他居然还记得那人!”这是一句感慨，却又是一句警言。正如文中的另一句话：“如果是一个时代的过错，那么过错者是否可以理所当然因为‘时代’这个宏大借口而被遗忘。”历史不应该被埋没，那过错应成为警语而不是故事。
回首历史，回首那流年，是忘是寻，亦或是放下一切，淡然面对。记忆，历史，人类最宝贵的是圣物，哪怕只是一个人收藏。
