染雾实践活动收获作文 篇一
实践活动是学生学习的重要组成部分，通过实践活动，我们可以将书本上的知识应用到实际生活中，培养实际动手能力和解决问题的能力。在最近的一次实践活动中，我收获颇丰。
这次实践活动是一个社区服务项目，我们小组的任务是为社区内的老年人提供帮助。我们小组分工明确，我负责与老年人进行交流和了解他们的需求。起初，我有些紧张，怕自己与老年人沟通不畅或者无法满足他们的需求。但是，通过实践活动，我学到了很多重要的技巧和经验。
首先，我意识到了沟通的重要性。老年人有着丰富的人生经验，但有些人可能已经变得孤独，渴望与人交流。因此，我主动与老年人交流，了解他们过去的生活和现在的困难。通过与他们的交流，我不仅学到了许多有趣的故事，还能更好地理解他们的需求。
其次，我学会了倾听。有时候，老年人只是需要一个倾听者，他们希望有人能够聆听他们的心声。因此，我学会了耐心地倾听他们的抱怨、忧虑和心愿。通过倾听，我能够更好地理解他们的内心世界，并为他们提供更合适的帮助。
最后，我发现了自己的潜力。通过实践活动，我发现自己在与老年人交流和解决问题方面有一定的天赋。我能够用简单的语言与他们交流，帮助他们解决一些日常生活中的问题。这让我感到非常自豪和满足，也让我意识到自己的潜力是无限的。
通过这次实践活动，我不仅学到了与老年人交流和倾听的技巧，还发现了自己的潜力。我相信这些经验和收获将对我的未来发展产生积极的影响。
实践活动收获作文 篇二
实践活动是学生学习的重要环节之一，通过实践活动，我们可以将理论知识与实际应用相结合，提高自己的动手能力和解决问题的能力。在最近的一次实践活动中，我收获颇丰。
这次实践活动是一个社区义务劳动项目，我们小组的任务是为社区内的居民提供力所能及的帮助。我被分配到了一家养老院，负责为老人们打扫卫生和陪伴他们。起初，我觉得这个任务很简单，但在实践中，我意识到了自己的不足和需要提高的地方。
首先，我学到了团队合作的重要性。在为老人们打扫卫生的过程中，我发现一个人的力量是有限的，只有通过团队合作才能更好地完成任务。我与小组成员相互配合，互相帮助，共同完成了任务。通过团队合作，我们不仅提高了工作效率，还更好地满足了老人们的需求。
其次，我学会了关心他人。在陪伴老人们的过程中，我发现他们有时候只是渴望有人陪伴和关心。因此，我主动与他们交流，了解他们的生活和困难，并尽力给予他们关心和关爱。通过关心他人，我发现自己的心灵也得到了滋养，这种关心和关爱也使老人们感到温暖和安慰。
最后，我发现了自己的成长。通过实践活动，我不仅提高了自己的动手能力和解决问题的能力，还发现了自己的成长。我不再害怕与陌生人交流，能够主动与他们沟通和交流，帮助他们解决问题。这种成长不仅让我感到自豪，也让我意识到自己的潜力是无限的。
通过这次实践活动，我不仅学到了团队合作和关心他人的重要性，还发现了自己的成长。我相信这些经验和收获将对我的未来发展产生积极的影响。
实践活动收获作文 篇三
俗话说：“光阴似箭，日月如梭。”一学期很快就过去了，综合实践活动课开展了很多活动，有美食策划案、观看电影和调查老石岐等。我也懂得了很多，收获了不少。
在美食策划案里，大家分组学做番茄炒蛋。途中我们也曾经遇到过困难，在父母的帮助下，大家齐心协力，最终使困难迎刃而解。在烹饪时我们把番茄切得很小，糖又放的很多，弄得很甜，从而遭到老师和同学的吐槽。后来在家里不断改进，我做出了不错的番茄炒蛋。在这一活动里，我学会了做菜，明白了只要用心去做就一定可以成功的道理，还体会到妈妈平时做菜时的辛苦。
观看电影中，我们分成不同的小组制作分享幻灯片并下载电影。我所在的小组负责《怪兽电力公司》这部电影。制作幻灯片的时候因为大家意见不合，总是要修改，所以到最后还是觉得不大好。正当我们快要放弃的时候，组长陈美如想出了解决的方法，我们又充满了动力，团结起来。在展示幻灯片的时候，陈老师还夸我们做得很棒呢。这一活动里，我懂得了众人拾柴火焰高，大家得团结一致才能做得好。
调查老石岐活动刚开始，我只会听石岐话，经过老师教导，慢慢地就会说石岐话了。老师还给我们搜了《奶奶教孙子说石岐话》的漫画，同学们看了捧腹大笑。我们还画了关于石岐话的漫画，几个同学在一起商量怎么画。我们分组调查老石岐的美食，我上网搜集了许多资料，有关于老石岐美食的，有关于老石岐老字号的。更品尝老石岐的美味佳肴，我感受到老石岐美食的传统、美味。同学们对这个活动最感兴趣了。
这学期的综合实践活动课展开了的活动让我懂得了许多道理，学到了很多知识，我一定不会忘记这些。
实践活动收获作文 篇四
这周我参加了一个实践活动。活动时间不长，只有两天，但这两天带给我了很多收获，让我成长了很多，那段回忆也深深地印在了我的脑海中。正如教官在闭营仪式上说的一段话：虽然不会再有与本次一模一样的活动了，但这次活动一定会成为我们记忆中最亮丽的一段彩虹。
活动期间有一个游戏给我的收获最多，教官把我们分为ABC三组，让我们通过过山车的原理，用吸管搭建一个小型过山车轨道，还要有一定长度，把乒乓球当做过山车，最后要滚入杯子，就算游戏胜利。
我们组在搭建的时候遇到了很多困难，很多问题，看着别的组飞快的进展和听着完成半成品时的欢呼声，有一段时间，甚至开始自暴自弃，开始想怎么接受并完成惩罚。后来在教官的引导下，我们重新燃起希望，仔细思考过山车轨道该怎样搭建，最终赢得了游戏比赛。
制作过程中，每个小组中都有很多的组员认为自己帮不上什么忙，坐在旁边发呆、聊天甚至去干扰别的小组制作。有些同学还起义自己组织了一个D组。那些负责制作的组员则遇到一些小问题，就你一句我一句的吵起来，谁都不愿意纳用对方的想法，都认为自己的想法是完全正确的。
游戏结束后，教官向每小组提出了表扬，也向每小组进行了建议。现在想想，如果真的在搭建的时候，我们自暴自弃了，就不可能赢得那场游戏比赛，拥有现在的荣誉。好在，我们还是坚持了下来。最后教官还对我们大家说：如果你想融入一个集体，就必须改变自己，而不是改变集体。
这次的活动和那场游戏，都让我受益匪浅。
实践活动收获作文 篇五
这个星期四，天气格外晴朗，学校组织我校全体五年级师生到上海地质科普公园进行了一次有意义的社会实践活动。
经过了四十五分钟的车程，我们终于抵达了目的地，同学们迫不及待地下了车，开始了本学期的第一次活动。浦东地质科普公园坐落于浦东国际机场后，园内有各式各样的娱乐活动，例如：地震体验馆、火灾逃生馆、斗牛场、跑马场和地质科普馆等等。其中，给我留下最深印象的要属地震体验馆了：
“轰隆隆……”这是，从扬声器里发出了地震时那震耳欲聋的嘈杂声，同学们一个个捂住了耳朵，原来，我们正在地震体验馆体验地震呢！终于轮到我们班了，首先是由我们1、2、3小组体验地震，地震体验馆的门一打开，同学们便争先恐后地挤了进去，我选择躲在教室里，而其余的一部分同学则分布在寝室里。地震已快开始了，我想起了陈老师在科常课上所说的话：“如果你在教室里时突然发生了地震，可以躲避在课桌下，两手抱住后脑勺，抬起膝盖保护住腹部，紧锁身体，这是最好的防御姿势。”于是，我尝试着这个动作，躲避在课桌下。地震开始了，那大地发出的隆隆声，玻璃的碎裂声和人们的尖叫声交织在了一起。这时，我感到教室的地面摇晃了起来，经过了最强烈的主震，余震又开始了，“轰隆、轰隆”地面又一次次地晃动了起来，终于，随着扬声器里的声音逐渐减少，地震结束了，体验馆的门打了开来，同学们一个又一个地走了出去。
这次社会实践活动，让我情不自禁地想到了今年四川发生的“5.12”大地震，本次地震共造成近十万人死亡，国家财产严重损失。如果大家都能把平时所学的防震知识运用到生活中去，也许就能减少地震带来的生命和财产的损失。
实践活动收获作文 篇六
其实我也知道在这么漫长的时间里，你早就忘记了自己的使命到底是什么肩膀上的重任那么沉重，早就已经让你遗忘了，当初你的初心到底在哪里？
于是剩下来的路程，那叫一直在忙着寻找自己的初心是什么？也许那么多的诱惑都摆在你面前，你也从未想过真的要离开这里，因为你一直都觉得那些熟悉的东西在你的记忆当中还在先活着。
那些故事，那些游戏其实都并不陌生。
包括曾经和你在一起的那些人们，他们也有着自己的记忆性和个性，如果有一天他们突然选择离开，在那个不为人知的季节里他们看到了崭新的回忆。
那些梦变成了熟悉的场景，终于演变炸了生活的记忆当中，如果你肩膀上的压力根本就没有所想象的这个样子，那么将来每一种过去都给了你不可惩戒的起承转合。
所以当你开口说一句话的时候，你就不会觉得那些到底有多么难受。
如果你真的喜欢在那样的场景之下看清楚一个人的结局，那么将来所有能够利用你的那些人似乎也都没有什么特别想的开的样子，如果真的可以给自己一个惊喜的话，
那么这一切显得都不陌生。
因为曾经承担了，所以现在也收获了结果。
