染雾我眼中的老师作文 篇一：点亮心灵的明灯
老师，是一个引导我们走向知识殿堂的人。在我眼中，老师就像是一盏明灯，照亮了我前行的道路。
首先，老师是知识的源泉。他们不仅掌握着丰富的知识，还能将知识以简单易懂的方式传授给我们。每当我在课堂上听老师讲解时，总能感受到他们对知识的热爱和专业的素养。他们用自己的言传身教，激发了我们对学习的兴趣，让我们愿意主动去探索世界的奥秘。
其次，老师是我们的朋友和倾诉对象。无论是在学习上还是生活上，我们都可以向老师倾诉自己的困惑和烦恼。老师会耐心倾听我们的心声，并给予我们真挚的关怀和建议。有一次，我在学习上遇到了很大的困难，感到非常沮丧。而当我向老师求助时，他不仅给予了我鼓励，还耐心地给我讲解了解决问题的方法。正是老师的帮助，我才能克服困难，继续前行。
最后，老师是我们的榜样和导师。他们不仅在学术上给予我们指导，还在品德和行为上树立了良好的榜样。他们教会我们如何做一个品德高尚、有责任心的人。每当我看到老师们无私奉献的精神和为人师表的操守，我都深受感动。正是老师的榜样作用，让我们明白了人生的真谛，知道了如何正确地行事。
总之，我眼中的老师就像是一盏明灯，点亮了我前行的道路。他们是知识的源泉，是我们的朋友和倾诉对象，更是我们的榜样和导师。在老师的引领下，我相信我能够不断成长，成为一个有知识、有品德的人。
我眼中的老师作文 篇二：悉心呵护的园丁
老师，是我们成长道路上的悉心呵护者。在我眼中，老师就像是一位细心的园丁，耐心地培育着我们每一个学生。
首先，老师给予我们关注和关怀。他们时刻关注着我们的成长和进步，关心我们的学习情况和生活状态。无论是在课堂上还是在课后，老师都会细心倾听我们的需求和困扰。他们用真挚的关怀和温暖的目光，为我们营造了一个温馨而和谐的学习环境。
其次，老师注重培养我们的能力和素质。他们不仅传授我们知识，更注重培养我们的思维能力、创新能力和合作精神。每当我在课堂上参与讨论或合作项目时，老师总是鼓励我们发表自己的观点，激发我们的创造力。他们给予我们自由发展的空间，让我们在实践中学习，培养了我们的综合能力。
最后，老师激励我们追求梦想和成就自我。他们相信每个学生都有无限的潜力和可能，鼓励我们勇敢面对挑战，追求自己的梦想。每当我在遇到困难时，老师总是给予我信心和勇气，鼓励我坚持下去。正是老师的鼓励和支持，我才能够克服困难，迈向成功。
总之，我眼中的老师就像是一位细心的园丁，耐心地培育着我们每一个学生。他们给予我们关注和关怀，注重培养我们的能力和素质，激励我们追求梦想和成就自我。在老师的呵护下，我相信我能够茁壮成长，实现自己的人生目标。
我眼中的老师作文 篇三
在我的眼中，一直有一个好老师，她是那么和蔼可亲、那么关心同学、那么无私奉献。是她，照亮了我的心，照亮了我的身影。她像我们一样，充满了朝气与活力，她有着渊博的知识、扎实的基础和宽广的胸怀。老师就像一根红烛，给予我们和后代光和热；老师就像那默默无闻的树根，养育小树茁壮成长，又使树上挂满硕大的果实、长满碧绿的树叶，却不要任何报酬老师就像一位伟大的工程师，创造出了祖国繁荣昌盛的明天。
我的老师有一头乌黑发亮的头发，两颗炯炯有神的大眼睛上戴着一副金色边框的眼镜，她一笑，就露出了两排洁白的牙齿、两个甜蜜的酒窝。她的个子不高，但走起路来精神抖擞、面带微笑，让人觉得这个老师非常温和，就像自己的亲人一样。
在学校，老师教过的好学生有很多，但我们班落后的学生也不少，虽然他们大都是不爱学习的学生，但老师总是不厌其烦地耐心教导：就拿最不爱学习的同学来说，老师每天中午都要留下他，为他辅导功课、教他练习生字、让他巩固句子、监督他背诵课文……
有一次，我们班的一个同学因为贪玩，不小心把头在花池边磕破了，鲜血立刻从头上溢出来，老师知道了，马上从楼上跑下来，把同学背上，然后三步并成两步的跑向车棚，骑上电动车，带着同学向医院疾驰。当时幸亏送的早，要不这个同学现在就在医院躺着啦！
老师，您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，桃李却开在祖国的四面八方；您的两鬓虽然有一天会斑白，但您的青春却百年不衰！这就是我们的班主任——尤秀萍。
我眼中的老师作文 篇四
我的老师身材中等，个子不高，头发乌黑发亮，总是扎着马尾辫显得特别精神。她还带着圆形的眼镜，这使得她又增加了一分可爱。平时她总爱穿一身儿运动装，说起话来的声音也特别好听。哦，对啦，她还长着一张能说会道的嘴呢，同时她也很敬业。她就是我们的美术老师。
虽然我们只是在星期六见一次面，可这也让我们产生了感情。
每次上课时，她总会很用心并手把手的教我画画，等我再长大了一些，她也就不再手把手的教我了，只是遇到不会画的地方帮帮我。
记得有一次，老师给我们上课的时候不停地擦鼻子。我们问她怎么了？她只是笑一笑并没有说什么，同学们只好继续上课。后来老师才告诉我们她得了重感冒。多么敬业的老师啊！顿时，我对老师肃然起敬！
记得还有一次，那天老师的嗓子很哑，右手还起了一个大水泡，但她还是坚持上课，并且还把声音提高了许多，比平时声音都高。但是没过十分钟，她就开始咳嗽了，我们都很担心地说：“老师您把声音放小一点吧。”可老师说：“我怕你们听不见！”我们又说：“老师，那您带上扩音器吧。”“不行，那样你们更听不清了。”没有办法，我们只有好好听课。终于老师可以不用再讲了，可她得给我们画范画，由于右手上起了水泡，不能范画，同时又担心我们学不上东西，所以决定尝试用左手画画。她不是左手人士，所以画得歪歪扭扭，担心我们看不懂，于是画了好几遍才画好。真是敬业的好老师啊！
老师，是我们成长道路上的引路人。我们要感恩老师！
老师是我们的第二位母亲，时时刻刻挂念着我们。老师就像雨露一样滋润着我们，老师就像……
老师您辛苦啦！在我的眼里您是最好的老师！我爱您老师！
我眼中的老师作文 篇五
说起我们的语文老师———徐老师，我不禁肃然起敬。她教学有方，工作一丝不苟，是我们灵魂的工程师。
记得有一次早上，徐老师来给我们批回家作业，我们则认真的早读。突然，徐老师脸一沉：“佳乐，你过来。”项佳乐马上跑到了徐老师边上：“昨天，我这个‘海伦。凯勒’的‘凯’字讲了几遍了？按我们昨天的规定‘凯’抄50遍！佳乐拎着一本带着红叉叉的作业本沮丧地回到了自己的座位上开始抄。突然，他脑袋中闪过一丝念头：混过去不就好了么？结果他直到中午也没有把作业本交给徐老师。后来徐老师找到了他要作业，他才吞吞吐吐地说出了自己的“小心思”。徐老师非但没有怪他，反而还细心地教他，直到他懂了明白了为止。
徐老师不仅一丝不苟，而且教学有方。有一次，语文课老师让我们写，徐老师刚一说出题目，我立刻头昏眼花：我最不擅长写景了！我顿时想到了一句话：“老师一命题，同学骚头皮，肚里空荡荡，只能干着急……徐老师见我们迟迟没有动笔，便给我们思路：“你们想，春天的桃花像什么？小溪像什么？柳枝像什么？它们汇在一起又像什么？最后再加一句总结：春天像什么？”听了这些，我们豁然开朗，立刻奋笔疾书起来，“沙沙”声充斥着教室，不一会儿，我们的便都“ok”了。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”亲爱的徐老师，我想对您说，讲台上你举起了别人，却奉献了自己；放飞的是希望，守巢的却总是您；黑板上您写下的是真理，擦去的是功力……您永远是我眼中的好老师！
我眼中的老师作文 篇六
人们说，教师是人类灵魂工程师。我曾经看到邓小平爷爷的一句名言：一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体美劳全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。是啊，老师，多么神圣的一个职业；老师，多么伟大的一个职业。在我的心中，曾有一位我永远都不会忘的老师——王老师。
王老师虽只教了我两年，但他的一句警告，一个微笑都好像在我的耳旁回荡着。我还记得，王老师经常在课上给我们讲笑话，让我们轻松一下；我还记得王老师为了让我们更加了解课文，在课上做实验；我还记得，王老师语重心长的对犯了错的同学讲道理。在以前，我总认为语文要写作文，要阅读分析，我并不喜欢语文，但自从碰到了王老师，我渐渐地觉得语文并不是我想像中那么难，并开始喜欢上了语文。
这一切的一切，都使我难以忘怀。但有一件事，我至今记忆犹新。
那一次，我数学考砸了，数学老师不但在课上批评了我，下课后，老师还把我叫到办公室训了一顿，这是我原本“受伤”的心灵再次受到严重的打击。接下来的什么课我都听不下去了，这一切，王老师都看在眼里，他把我叫到办公室，让我坐下，问我出了什么事，我一五一十的告诉了王老师，他笑着拍了拍我的肩膀，说：“难免有一次失误是很正常的，王老师小时候有好多次比你考的还要糟糕呢，记住：失败是成功之母。这次考得不好，只要下次考试不要再犯相同的错误，老师相信你能行的。”这一席话，说的我热泪盈眶，我暗暗地把这些话全部记在脑子里，在下一次的考试中，我特别认真，特别仔细。
终于，功夫不负有心人，我取得了班中第一的好成绩，这一切都要归功于王老师。
我心中的好老师，我眼中的好朋友，王老师，我永远都不会忘记你！
