书的故事作文(最新6篇)

时间:2015-01-02 05:17:14
染雾
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书的故事作文 篇一

从小到大,书一直是我的好朋友。它们陪伴我度过了许多快乐的时光,也帮助我度过了许多困难的时刻。其中有一本书,给了我很多启发和帮助,它就是《小王子》。

我第一次读《小王子》时,还是一个懵懂无知的小孩,对世界充满了好奇和疑问。这本书讲述了小王子和他在各个星球上遇到的奇特人物的故事。通过小王子的冒险和探索,我也逐渐明白了一些人生的道理。

在书中,小王子和狐狸的故事给了我最深刻的印象。狐狸告诉小王子,只有用心才能看清事物的真相。这句话让我深思,我开始思考人与人之间的关系,思考我们为什么要相互关心和理解。通过这本书,我明白了友情的重要性,学会了珍惜身边的朋友。

除了友情,书中还讲述了关于爱和责任的故事。小王子对他的一朵玫瑰花负责,他用心地照顾着她,直到最后他离开了星球。这个故事教会了我责任感和奉献精神。我明白了爱是需要付出和承担责任的,只有真正付出才能获得真正的爱。

《小王子》不仅给了我许多人生的启示,还让我对阅读产生了浓厚的兴趣。之后,我开始阅读更多的书籍,从中汲取智慧和力量。通过阅读,我看到了不同的世界,也了解了不同的文化和思想。阅读不仅开拓了我的眼界,还丰富了我的知识。

通过阅读,《小王子》这本书让我成长了许多。它教会了我如何去关爱他人,如何去面对困难,如何去追求梦想。我相信,书籍是我们人生中最好的老师,它们能够给我们指引和启迪,让我们变得更加智慧和成熟。

书的故事作文 篇二

每个人的成长故事中都有那么一本书,它改变了我们的思想,影响了我们的人生。对我来说,那本书就是《哈利·波特》系列。

我第一次接触《哈利·波特》是在我十岁的时候。当时,我对魔法和奇幻的世界充满了好奇,这本书给了我一个完全不同的视角。在这个魔法世界中,我看到了勇敢、友爱和奉献的力量。

哈利·波特是一个普通的男孩,但他却拥有了魔法的力量。在这个魔法世界中,他遇到了很多困难和挑战,但他从不退缩。他用自己的勇气和智慧,战胜了邪恶的势力,并保护了魔法世界的和平。

通过《哈利·波特》,我学会了勇敢面对困难和挑战。哈利·波特教会了我坚持自己的信念,不畏惧困难,勇往直前。他的故事告诉我,只要我们相信自己,努力奋斗,就一定能够战胜一切困难。

除了勇气,友爱也是《哈利·波特》中的重要主题。在这个魔法世界中,哈利·波特结交了许多忠诚的朋友,他们相互扶持,共同面对挑战。他们之间的友谊让我感到温暖和感动。通过这本书,我明白了友谊的重要性,学会了关心和帮助他人。

《哈利·波特》不仅给了我许多人生的启示,也激发了我对阅读的兴趣。我开始追寻更多的奇幻世界,探索更多的故事。通过阅读,我找到了无限的乐趣和智慧。阅读不仅让我开阔了眼界,还锻炼了我的思维能力和表达能力。

通过阅读,《哈利·波特》这本书让我变得更加勇敢和善良。它教会了我如何去面对困难,如何去与他人友爱相待。我相信,书籍是我们人生中最好的导师,它们能够给我们带来力量和智慧,让我们成为更好的人。

书的故事作文 篇三

  “书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”妈妈经常在我耳边念叨这句话,可是我并不喜欢看书,每次看书都得妈妈来“请”我,我总是极不情愿地跟着去,直到有一次,我深深爱上了看书……

  一个星期五的晚上,我照常坐在沙发上看电视,妈妈从外面回来提了一个黑色的袋子,慌慌张张的跑进房中,出来吁了一口气,对我说:“儿子,里面的东西不要乱动,妈妈出去有事。”丢下这句话,妈妈就走了。

  想着妈妈的那句话,我怎么也静不下心来看电视,我想:袋子里面到底是什么呢?为什么妈妈要叮嘱我不能动?在好奇心的驱使下,我偷偷地往房间里走去,想一探究竟。进了房间,我悄悄地将门锁上,在屋子里环视一圈。咦!黑色的袋子在哪里啊?我左顾右盼,找了很久,功夫不负有心人,我终于找到了。我快速的打开袋子,映入眼帘的竟是几本崭新的书:《水浒传》,《西游记》,《三国演义》,《红楼梦》……原来就是几本书而已,我不以为然地想,妈妈真是故弄玄虚。我随手翻了翻,可里面的内容瞬间吸引了我,如《西游记》里的“三打白骨精”,《水浒传》中的“武松打虎”,《三国演义》里的“桃园三结义”……我坐在房间里入神地看着这几本书,不知何时妈妈回来了,站在我的身后我却浑然不知。从那次起,每天总有一段时间我深深地沉浸在书的海洋里,我看书再也不需要妈妈来催促了。

  现在书成了我的好朋友,它教会了我许多的知识,还给我带来了快乐,我已经深深的爱上了书。

书的故事作文 篇四

  书是我的好朋友,我曾经忘了写作业来看书,我曾经还窃读过呢!不过我很快乐。

  那次写作业特别多,我忙不过来,我一会儿写语文,一会儿写数学。可是差不多每天看书的我,真是好想好想看一下故事书。

  最后我下定决心,看一会儿故事书。

  我从书架上拿下一本,是马小跳系列中的:《名叫牛皮的插班生》,有滋有味的看着。马小跳生动、调皮,但它讲义气,说话算数,说到做到,使我想起了,幼儿园时我的好朋友不讲义气,心里就不舒服。我真想有那么一位好朋友。我忘了时间,像在另一个世界遨游。

  看到马小跳搞笑的时候,我忍不住哈哈大笑,把奶奶吵醒了,他问我作业做到那里了,我只好编瞎话,说:“奶奶,我写完了!”

  奶奶说:“那你看书吧!”可是我突然想不行呀!“万一爷爷检查,怎么办?”我马上写了起来。奶奶丈二和尚摸不着头脑地说:“你不是写完了吗”我说:“还有一点点!”我还说:“高兴点,要向马小跳一样快乐呀!”

  奶奶说:“你是不是故事书看多了!”

  我说:“是,所以要快乐呀!”奶奶说:“快写!”我马上写了起来。

  我看奶奶看书的时候,偷偷看了起来,奶奶一抬头我假装看作业……。纵欲在认真看书的奶奶发现了我,马上对我说:“马上写!”我没办法,只好写吧!

  这时我想:“奶奶要是温柔一点,可爱一点,快乐一点,他的个性就像‘马小跳的妈妈’丁蕊了!”

  名人说得好:读书是营养的面包啊!

  我的书虽然是窃读的,但是我很快乐了,我要将读书继续下去!读书是快乐的!

书的故事作文 篇五

  生活中,有一种收获,让人一生受益,那就是读书的收获;人生中,有一种经历,让人难以忘怀,那就是读书的经历。是读书,让我在朦胧的世界中,懂得许多道理,学会如何做人……于是,在我的人生之旅中就有着许多让人回味的关于书和我的故事。

  可是,就是因为我爱看书,还发生过不少有趣的故事。你肯定会问,读书怎么会闹出有趣的故事呢?我记得,那是一个星期天的中午,妈妈在家烧饭,忽然发现没盐了,就让正在看书的我去买包盐回来。我一边走,一边思考,书中的故事接下来会发生什么,我满脑里都是关于书中的故事。我走到小店,整个人还沉迷在书的故事里,以至于我看到一袋类似盐的包装,就马上买回来,因为我迫不及待想知道故事中接下来发生的事了。我回到家,当我把“盐”拿给妈妈看时,妈妈顿时哭笑不得,我感到很奇怪,问妈妈为什么。妈妈用手指着“盐”的包装袋,我恍然大悟,也禁不住笑起来,原来,我把盐买成白糖了。

  虽然读书让我闹出不少有趣的故事,但它也让我收获更多的成功喜悦。今年妈妈买了一双漂亮的新凉鞋,可没想到它居然磨脚,为此,妈妈没少发牢骚。有一天,我忽然想到自己以前看过的一本科普书上说:不管是鞋子的哪个地方磨到了你的脚,你就在鞋子磨脚的地方涂一点点白酒,保证就不磨脚了。我把这个方法告诉了妈妈,妈妈一试,发现果然不磨脚了,直夸我聪明。这个小常识,自然是课外书带给我的知识。

  书中那曼妙神奇的世界,各形各色的人物,总会为我展现一个奇异的世界,让我忍不住想遨游其中。读书是一生的财富,是一生的瑰宝,只有多读书,读好书,好读书,才能真正体会到读书是多么快乐,多么有趣。“读一本好书,等于交了一个益友。”而我正是有了这个“朋友”,我才对读书充满了渴望。就像毛主席说的一样:“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,但书不可以一日不读。”所以,我爱读书,书和我的故事也会继续。

书的故事作文 篇六

  “书是知识的海洋”。“书是人类进步的阶梯。“书是时代的生命……”我和书有着不解之缘.。

  我喜欢看书,看书让我懂得了不少知识。以前,我的写作能力并不好,每次作文只有80分左右—每当老师在班上读别人的同学的作文时,我就很羡慕,心里也是很着急。爸爸说:“也许是你的阅读面太窄,应该多读范文,多扩大知识面。”我听了爸爸的话之后,我开始更加勤奋地读书了,没想到我的写作能力竟然提高了。

  有一次,妈妈带我去超市的`书柜上看书。妈妈对我说:“我去里面买菜了,你在这看书”。“好!”我高兴地答应了,心想:读书的机会来了。我先看的是童话书里的《白雪公主》,这本书,让我感受到了白雪公主的善良,聪明与智慧……然后看了《故事书》中的主人公很勇敢,聪明,活泼……最后我看了《作文书》作文书中写的每一篇作文都很生动,形象。其中有一些作文还告诉我们一些作者写作上的感悟:作文,首先构思要别出心裁,落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。还要写真情实感。后来,《童话书》和《故事书》……慢慢地已经不能让我满足了,我开始看《作文书》、.《三国演义》、.《西游记》、.《水浒传》……我正看书看到如痴如醉的时候,妈妈突然叫了我一声“哲茜,该回家了。”我却还依然看着书,毫不知情。妈妈跑到我跟前大声说:“回家了,不看了”,这时我才反应过来,然后,依依不舍地把书放回书架。

  妈妈为了不让我看书,让我烧水,我一边烧水一边看书,一页,两页我像一匹饿狼,贪婪地读着。突然,有一个声音在我耳边过来过去,这时,我才发现水壶已经烧坏了。虽然被妈妈骂了一顿,但我觉得很快乐,因为我从书中获得了许多知识。

  我爱读书!“一本你喜爱的书就是一位良师,也是你迷失方向的指南针。”

  教师评语:小作者通过自己的读书亲身经历,体现了她对读书的如饥似渴和对书的热爱。条理清晰,重点突出。

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