染雾苹果的香味读书笔记 篇一
在《苹果的香味》这本书中，作者通过描述一个小女孩的成长故事，展现了苹果香味的独特魅力。这本书让我对苹果的香味有了更深刻的认识，也让我对生活中的细节产生了更多的关注。
书中的主人公是一个普通的小女孩，她喜欢在放学回家的路上经过一个苹果园。每当她走过苹果园时，都能闻到浓郁的苹果香味。这种香味让她心情愉悦，也让她感受到了生活的美好。
苹果的香味让小女孩想起了她曾经和父母一起去采摘苹果的日子。那时的她还很小，但是她能清楚地记得那一天的场景。她和父母一起走进苹果园，看到了满树的苹果。她们用篮子装满了苹果，然后带回家去。那个晚上，全家人围坐在桌前，一边吃着刚摘下来的苹果，一边聊着天。那个时刻，她觉得自己是世界上最幸福的人。
苹果的香味不仅仅让小女孩联想到了童年的回忆，还让她对生活中的其他细节产生了敏感。她开始注意到了路边的花朵，开始欣赏起了大自然的美丽。她开始更加珍惜和家人的相处时光，开始感激生活中的一切。苹果的香味改变了她的视角，让她更加积极地面对生活，更加热爱自己的家人。
读完《苹果的香味》，我也对苹果的香味有了更深刻的认识。苹果的香味不仅仅是一种感官的享受，更是一种情感的寄托。它让人们回忆起过去的美好时光，也让人们感受到现在的幸福。我希望自己能像小女孩一样，用心去感受生活中的细节，用心去珍惜和家人的相处时光。
苹果的香味读书笔记 篇二
《苹果的香味》这本书让我对苹果的香味有了一种全新的感受。在书中，作者通过描述一个女子在苹果园里的经历，以及她对苹果香味的感受，让我对苹果的香味产生了更多的兴趣和思考。
在书中，女子走进了一个苹果园，她沉浸在浓郁的苹果香味中，仿佛置身于一个梦幻的世界。她描述了苹果的香味是如此清新、甜美，让人感到愉悦和满足。这让我不禁想起了自己在超市购买苹果时，也能闻到一丝苹果的香味。这种香味让我感到亲切，仿佛是一种熟悉的味道。
苹果的香味在书中被赋予了一种特殊的意义。女子在苹果园里感受到的不仅仅是香味的快乐，还有一种与大自然的连接和和谐。她觉得自己与苹果园里的一切都融为了一体，她能感受到苹果树的生命力和成长的喜悦。这种感受让我深思，也让我开始关注起了大自然的美妙之处。
读完《苹果的香味》，我对苹果的香味有了更深刻的认识。苹果的香味不仅仅是一种感官的享受，更是一种与大自然的连接。它让人们感受到生命的奇妙和成长的喜悦。我希望自己能像书中的女子一样，用心去感受苹果的香味，用心去欣赏大自然的美丽。
苹果的香味读书笔记 篇三
苹果的香味读书笔记
这个故事说的是一天同学们问苏格拉底如何才能坚持真理。苏格拉底让大家坐下，然后拿着一个苹果，从每个同学身边走过，让他们集中精力，注意闻空气中的气味。走了一圈，他问大家有谁闻到了苹果的'气味，这次只有一个同学举手，说是香味；苏格拉底又在同学们中转了一圈，继续问，这次绝大多数同学都举手了；他又走了一圈，这下，只剩下一个同学没举起手，他左右看了看，也慌慌张张地举起了手。苏格拉底最后问大家是什么味的，同学们异口同声，说是香的，可苏克拉底却告诉大家这是一个假苹果，没有味道。
这个故事告诉我，人要坚持真理并不是简单的，首先第一关就是不要被荣誉、金钱或其他等等诱惑，像文中第一位学生，想得到苏格拉底的表扬，让同学们刮目相看，他就放弃了真理，即使什么也没有闻到，他还是把手高高的举了起来，还大声回答苹果是香味的，这个同学还没有进门槛就”摔了”。
第二关有许多人都“败”了，他们想跟别人比，觉得别人答的上，自己也要答得上，要不也太没面子了，这样就又有一部分人放弃了真理，选择了回答苹果有香味。
即使有些人过了第二关，那第三关就不一定了。第三关是权威，许多同学都觉得如果自己要是答不上，就会挨批评，他们怕了，只好放弃了真理。
最后一关就更难了，当你“战胜”了权威也不能得意，因为你还有更强的“对手”，那就是群众，当所有人都放弃了真理，他们就会以团队来针对你，这不是，最后一个同学也被群众这庞大的力量给“压倒”了。
在现实中就更加了，会有人不断干扰你，让你不再坚持真理，变得随波逐流，只求与大家一样。如果大家都这样，还会有真理的存在和伟大的事业吗？读完这篇文章，我希望自己能有勇气做一个坚持真理的人。
