染雾击鼓传花作文 篇一
一年一度的学校运动会即将到来，我迫不及待地期待着这一天的到来。这次的运动会有一个特别的项目，叫做“击鼓传花”。
当我第一次听到这个项目的时候，我觉得很好奇。我想象着一群孩子围成一个圈，手里拿着花，然后在击鼓声中传递花朵。这听起来很有趣，我迫不及待地想要参加这个项目。
终于，运动会的那一天到了。我和其他同学一起来到操场上，看到了一个巨大的圆形舞台。舞台中央有一个大鼓，四周摆满了鲜花。我们每个人手里都拿着一朵花，准备开始这个有趣的游戏。
比赛开始了，击鼓的声音响起。我们手里的鲜花开始传递。每当鼓声停下来，拿着花的同学要尽快找到下一个接力的人，将花传递给他。这样一直持续下去，直到最后一个人接到花。
我紧张又兴奋地站在圈子里，手里握着花。鼓声越来越激烈，我的心跳也跟着加快。我不停地观察着周围的同学，寻找着下一个传递的目标。终于，鼓声停下来了，我迅速将花递给了旁边的同学。
整个过程中，大家都抱着积极的态度参与进来。我们互相鼓励，互相帮助，使得这个击鼓传花的游戏更加有趣。有的同学传递花的速度很快，有的同学在接花的时候非常灵活。每一个环节都需要我们的配合和默契，这也是这个项目的魅力所在。
最终，我们成功地完成了击鼓传花的比赛。虽然只是一个简单的游戏，但是它给我们带来了无穷的乐趣和回忆。通过这个游戏，我们不仅锻炼了我们的反应能力和团队合作精神，还增强了我们的友谊和凝聚力。
击鼓传花是一项充满欢乐和挑战的活动，它不仅让我们忘却了平日里的学习压力，还让我们体验到了团队合作的重要性。我相信，无论是在学校还是在生活中，只要我们团结一心，相互帮助，就一定能够战胜困难，取得成功。
击鼓传花作文 篇二
击鼓传花是一项非常有趣的游戏，它不仅可以锻炼我们的身体，还可以培养我们的团队合作意识和反应能力。
在击鼓传花这个游戏中，我们需要站在一个圈子里，手里拿着一朵花，在击鼓的声音中传递花朵。每当鼓声停下来，我们必须迅速将花递给旁边的同学，直到最后一个人接到花。
这个游戏需要我们的快速反应能力和准确判断能力。当鼓声响起，我们必须迅速找到下一个接力的对象，并将花准确地传递给他。如果我们反应慢了，就会耽误整个团队的速度。所以，这个游戏要求我们时刻保持警觉和专注，以便快速做出正确的决策。
除了反应能力，击鼓传花还需要我们的团队合作意识。在游戏中，我们必须和团队中的其他成员密切配合，互相帮助。如果一个人不慎将花传给了错误的人，那么整个团队就会出现混乱。所以，我们必须时刻与团队保持联系，确保花能够顺利地传递下去。
通过击鼓传花这个游戏，我深刻体会到了团队合作的重要性。只有大家齐心协力，相互支持，才能够顺利完成任务。同时，这个游戏也让我明白了反应速度的重要性。在现实生活中，我们也常常需要快速做出决策，应对各种突发状况。通过这个游戏的训练，我相信我能够更好地应对各种挑战。
击鼓传花是一项既有趣又有挑战的活动。通过参与这个游戏，我不仅锻炼了自己的身体，还培养了自己的团队合作精神和反应能力。我相信，这些经验和能力将对我未来的学习和工作有着积极的影响。
击鼓传花作文 篇三
“咚——咚！咚咚咚……”一阵清脆的鼓声在我们班教室响起。我们在做什么呢？我们在玩击鼓传花的游戏。
陈老师准备好了物品：小堂鼓，鼓槌和花。同学们都雀跃欢呼的，似乎都等不了陈老师说完游戏规则，就迫不及待地想要开始游戏。只听到陈老师说要选一位同学打鼓。陈老师选我了？不，并没有，倒是让考了一百分的学霸潘均澎来打鼓。
游戏准备开始了，只见他背对着同学，眼睛蒙上红领巾，一手拿着鼓槌，陈老师一声令下，游戏开始了……全班的同学都憋着一肚子的问题：“花落谁家？”“会不会传到我这？”“他（她）会表演什么节目？也许那朵花也是第一次被当成烫手山芋，人人丢吧！忙乱中，王亿洲的手差点“打结”了，袁振允激动地站立起来，我则表情失去管理，并发出奇怪的声音，各种奇形怪状的都有。花从一个个同学手中穿梭着，时不时还从同学的桌子上一跃而过。
在游戏进行中的几秒内，只见屠欣琪若有所思地接过花，还没来得及做出反应，就被滕恒瑞一把抓过，鼓声就好像不让他把花传给别人似的，嘎然而止，逗得全班哄堂大笑。
就这几秒钟内，看着好笑，但反映了一个人的应变能力和思维能力。你看，要是你停顿一下，再把花传给别人，那别人拿到花时鼓声停止的可能性会不会更大？再换个情景，当你旁边的急性子同学一把从你手中抢过花，要递给了旁边紧张的女同学时，鼓声会不会刚好停止？急性子同学失策了。这都有可能。
小游戏，大道理。
击鼓传花作文 篇四
击鼓传花是中国最经典的游戏,在今天下午,老师就让我们玩了这个经典的游戏.
游戏规则是这样的：第一组先来，轮流地传，不能扔，如果有人扔，那个人就不用抽签，直接表演节目。
游戏开始了,当花传到张佳怡手里时，她的眼睛瞪大了，然后放松下来。老师让她抽签，上面写着“你是被第一个抽中的，不但不用表演节目，还可以得到一个小礼物。”语音刚落，我们大家都失望极了。又开始传了，传到李沛霖那儿了，他接过纸条，只见他满脸笑容的大声说：“你不用表演，请你右边的同学帮你并表演。”刚刚还幸灾乐祸的张家硕顿时惊呆了，但还是勇敢的站了起来，背了一首古诗，便坐了下来了。
当花儿传到常嘉倪的时候，老师递给她一张纸条，上面写着“请你表演一个节目。”顿时我们班全部同学有的笑，有的惊讶，有的给她出主意。常嘉倪则瞪着“击鼓”的刘凯戈，他的脸通红，用右手托着头，脸红的像秋天的柿子；当我们一部分同学指着刘凯戈时候，他不好意思地把头转到黑板那边。当常嘉倪说：“唱首歌吧！”刘凯戈又把头转了回来，那时，我们都在看着常嘉倪，所以刘凯戈的脸渐渐不红了。游戏在欢快的继续着。
击鼓传花不仅是一个经典的游戏，还是一个锻炼胆量的游戏，我们都喜欢还有下次。
击鼓传花作文 篇五
“咚咚咚……”的声音传来，一朵粉色的花在天上飞舞着，怎么回事？呀！原来我们在玩击鼓传花的游戏。
这个游戏很简单，就是一个人去击鼓，然后其他人传花，咚咚声停后，花停在哪人手里，哪人就表演。
游戏开始了，咚咚的声音响起，同学们一个个激动的面红耳赤，花从一个又一个同学的手上飞过，就像一颗红色的流星，拖着长长的尾巴，在桌子与桌子之间不停的蹦跳着，又像一个调皮的小孩子，同学们手拿着花，就像拿着炸弹似的，都不要让花留在自己身边太久，我兴奋的跳了起来。
这时，花传到了赵正阳的手中，而他不像其他人一样拿着花把它当做炸弹，他把花当成了表演用的东西，他拿起花就像表演人员一样，手挥动着花，另一只手也跟着摆动，身子像海藻一样动了起来，双脚不停的向前，后，左，右移动着，旁边的同学拿也拿不到，抢也抢不过来，急的直跺脚，好像都火烧眉毛了。
终于，前面一个人迅速接过花，像扔了一个炸弹似的向我扔来，我侧身躲了过去，可是花却掉了下来，我急忙用手去打他，他被我弹起又落了下去，我只能继续弹，就这样我就像拿着烫手的馒头的人，把馒头在天空中扔了又拿住，扔了又拿住，我真是哭笑不得，我后面的人一直跺着脚，急得满头大汗，最后老师喊了停。
游戏虽然结束了，可是之前的画面还在我脑子里久久回荡，咚咚咚的声音再次在我耳边回响。
击鼓传花作文 篇六
今天的作文课上，我们开展了一场愉快的游戏：击鼓传花。
还没开始游戏，大家就已经兴奋万分。有的眼睛直发光，有的尖叫着，有的直接站了起来……老师公布了游戏规则：一个人击打黑板，台下的同学依次将“花”传递。当鼓声停止时，“花”在谁的手上，那位同学就要上台给大家表演一个节目。
鼓声响起，大家开始紧张兮兮地传花。“哇，呵呵，哈哈……”尖叫声和欢笑声布满了整一个教室。一眨眼，“花”就到了我旁边那位同学的手上，我的心像一只飞蹦的兔子，似乎就要跳出嗓子眼了。我心想：“鼓你可千万别停，别停，别停啊！我还没准备好要表演什么节目呢！”说时迟那时快快，“花”到了我的手上，原本美丽耀眼的它一下子变成了烫手的山芋，我立马像丢手榴弹一样扔到前面同学的桌子上。“幸好，鼓声没停，逃过了一劫。”正当我暗自庆幸着的时候，鼓声停止了。哈哈，原来是陈灵萱中奖了。她满脸通红，忐忑不安地走上讲台，局促不安地站在那里，像极了断了线地木偶。直到老师提示说：“你可以背首诗啊！”陈灵萱这才回过神来，绞尽脑汁地想节目，最后，她背了一首《无衣》。
第二轮开始，我本以为自己又会像上一轮一样在台下做吃瓜群众看表演。没想到，“花”刚到我手上时，鼓声就停止了。“鼓声，你怎么就刚刚停在我这呢？”我只好硬着头皮走上台，那时，每过一秒就像一年一样漫长。也许是幽默细胞在做怪，我鬼使神差地背了一首《咏鹅》。才刚背两个字，大家就已经笑得前仰后翻。我背完后，大家都已经笑得趴在地上了，就连老师都被我逗得哈哈大笑。
这次游成，大家都玩得快乐极了！
