染雾校园活动作文 篇一：校园文化节
每年一次的校园文化节是我们学校最盛大的活动之一。这是一个展示学生才艺和促进校园文化交流的机会。今年的校园文化节在上周举行，给全校师生留下了深刻的印象。
整个文化节持续了一周时间，期间有各种各样的活动和表演。第一天，我们举行了开幕式，校长发表了热情洋溢的致辞，鼓励学生们积极参与活动。接着，我们有幸欣赏到了一场精彩的音乐会，学校乐队和合唱团表演了一系列动听的音乐作品，让观众陶醉其中。
在接下来的几天里，学校各个社团也纷纷展示了自己的特色。舞蹈社团表演了一场精彩的舞蹈表演，展现了学生们的舞蹈才华；话剧社团上演了一出幽默搞笑的短剧，引得观众捧腹大笑；美术社团则展示了学生们的绘画作品，给大家带来了一场视觉盛宴。
此外，学校还举办了一系列的比赛活动，包括诗歌朗诵、书法比赛等。这些活动不仅锻炼了学生们的才艺，也增加了同学们之间的友谊和交流。每个学生都积极参与其中，展现自己的才华和风采。
最后一天的闭幕式上，学校颁发了各个比赛的奖项，表彰了学生们的优秀表现。整个文化节在欢声笑语中结束，学生们纷纷表示，他们度过了一个难忘的周末。
校园文化节不仅仅是一个展示学生才艺的舞台，更是一个促进校园文化交流的平台。通过这个活动，同学们不仅能够展示自己的才华和能力，还能够欣赏到其他同学的精彩表演，增进了彼此之间的了解和友谊。相信在将来的日子里，我们学校的文化节会越来越精彩，成为学校最受期待的活动之一。
校园活动作文 篇二：志愿者招募活动
为了增强学生的社会责任感和服务意识，我们学校举办了一次志愿者招募活动。通过参与志愿者活动，学生们不仅能够提高自己的综合素质，还能够为社区和他人做出贡献。
这次志愿者招募活动分为两个阶段。首先，学校在校园内进行了广泛的宣传，向学生们介绍志愿者活动的意义和目的。同时，学校还组织了一次志愿者培训班，培训学生们如何成为一名合格的志愿者。培训班上，学生们学习了志愿者的基本知识和技能，如急救知识、心理疏导等，并参与了一些模拟演练，提高了自己的应对能力。
第二个阶段是实践阶段，学生们组成了不同的志愿者小组，参与到社区服务中去。他们为社区老人提供生活照料，陪伴他们聊天、散步；也为社区的孩子们开展了一系列的义教活动，如绘画、手工制作等。此外，志愿者们还参与了一些环保活动，如植树造林、垃圾分类等，为环境保护做出了自己的贡献。
通过参与志愿者活动，学生们不仅提高了自己的组织能力和服务意识，还培养了团队合作精神和社会责任感。他们学会了关心他人、关爱环境，培养了一颗爱心和善良的心灵。同时，志愿者活动也让学生们更好地了解社会，感受到了帮助他人的乐趣和成就感。
志愿者活动不仅对学生们个人的成长有着积极的影响，也为社区和他人带来了实实在在的帮助。通过志愿者的付出，社区的老人和孩子们得到了更多的关爱和陪伴，环境也得到了更好的保护。相信未来，学校的志愿者活动会越来越多，更多的学生会加入到志愿者的行列中来，为社会的发展和进步做出更大的贡献。
校园活动作文 篇三
早晨的时候，咱们做完了一套早操后，老师 让咱们五年级和六年级的同学 围成一个大圆圈儿，队形是一个五年级同学和一个六年级同学交叉地排在一起，游戏的规则是一个年级的同学在圈子里当“鸭子”，一个年级的同学在圈子外面当“猎人”，猎人用球瞄准打鸭子（有3个球），当鸭子的被打到了就得下场，所有鸭子被打完了，双方轮换，当猎人的就当鸭子，当鸭子的就当猎人。
先是咱们五年级的上场当鸭子。有两个六年级的同学老盯着用球打我，我跑着，东躲西藏地刚刚站在一个地方，一个同学投的球就冲我飞了过来。我急忙蹲了下去，另一个人投出的球又向我滚了过来，我迅速跳了起来躲球，因为我跳的不高，落地的时候差一点就碰到滚过来的球了，我说：“吓死我了！”刚说完，我后面的人趁我不注意，搞了一个背后偷袭，一球正中我的后背，啊--我“死”了！只好悻悻地下场了。就这样，咱们交换着当猎人和鸭子，高高兴 兴地玩儿了几盘后就恋恋不舍地回教室上课了。
校园活动作文 篇四
当微风抚摸着咱们，太阳照在大地上，在白云正在天空闲游，当河水正在欢快的流动，当柳絮正在洗漱更衣，当花瓣还在一卷一卷的睡意惺忪。咱们正在通往学校的道路上，学校门前有许许多多学生在陆陆续续进入咱们亲爱的校园。
一踏进校园，我就看见鲜花逐个开放、争芳比美。进入教学楼只听见朗朗读书声。
进入教室安置好书包和作业，我就开始了一天的学习，在课堂上咱们可以大胆的表达自己的见解，也可以通过开小火车来对作业的答案，开完小火车可以自己讲题，在课堂上认真听课、学习知识。为赢得小鸟的赞誉，为赢得大树的欢呼，为赢得小河鼓掌，为赢得鲜花喝彩，咱们努力着！课间十分钟，是咱们尽情展示自己的时间。咱们彼此交流增强友谊，咱们互相讨论，提高彼此的成绩，咱们互相谈话，彼此会获得心灵的财富。咱们融入在这个集体咱们感到不孤独，不寂寞，咱们是一个大家庭，在这个大家庭中：咱们相信相爱、咱们团结一致、咱们最爱咱们的老师，因为在这个大家庭中，老师相当于咱们的母亲。咱们结束了一天的校园生活，回到家中，就开始与作业展开了战斗。
校园活动作文 篇五
每一个人心中都有一种美好的事物，它点缀着咱们的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鲜花，一缕缕的阳光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它却是我的校园生活，它在我苍白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花总是灿烂的；童年的日子是不知忧愁的；校园生活是纯真的。一颗颗跳动的心；一张张洋溢着青春气息的笑脸，真挚的咱们编识着那曲动人的歌。
每当老师飒爽的英姿出现在三尺讲台上的时候，咱们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游，在另一个世界里感受新鲜的阳光、去领略异国的风情，一起去长篇大论怎样去体验。课间是愉快的，到处传来一片灿烂的笑声、师生之间的友爱与尊敬化成一串串音符在空气中飘动，大家的心都在欢跳着。天涯地角有穿时，只有师恩无尽处。每当我遇到挫折，因考试失败而苦闷时，老师像一盏明亮的灯具挂在我无助的灵魂前教导我督促我做生活的强者，因为胜利的喜悦只属于生活的强者。
友谊是生命的灵魂，心灵的灯塔，我的校园生活是甜蜜的。因为我的生活中有一张张熟悉的面孔；一个个甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福与问候。在咱们成功的日子里，咱们欢呼着，一起分享每一份成功的果实；一起用快乐的音符奏响心灵的乐章。咱们同风同雨同悲同乐。每当听到小鸟的欢歌，树叶的沙沙声时，我的心越来越充实。踏着脚下的小草漫步，我的烦恼随着漫步消失在花丛里，一切都是那样自然，一切都是那样舒服。
我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪，它欢快地奔流着，时时泛起一朵朵晶莹的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圆是画，月缺是诗。我的校园生活在无声的岁月中为我点缀了一幅幅人生的画面，使我的人生路上充满欣喜与充实。
校园活动作文 篇六
今天下午第二节是班会课，咱们开展了一场以安全为主题的班会活动。
上课铃响了，同学们走进教室，刚坐在座位上，老师就来了。老师对咱们说：这节课咱们开展一场以安全为主题的活动。
老师先把咱们分成七个小组。老师说：咱们应该注意哪些安全？请大家思考，回答正确的小组就加上五角星，哪一组的五角星最多，那一组就是第一名。
首先由第一组发言，于雨杉把手举得高高的。老师说：请于雨杉说说吧，咱们应该注意什么安全？于雨杉说：骑自行车不要眯着眼睛。老师点点头，给第一组画上一颗五角星。第一组的同学马上欢呼起来。
接着，第二组的同学发言了。潘威孚大声说：坐车时不要把头手伸出窗外。老师点点头，又给第二组画上一个五角星。第二组的同学马上高兴起来。
该第三组的同学发言了。我把手举得高高的。老师说：王君，请回答。我不慌不忙地说：过马路要左右看，还要走斑马线。同学们马上给我鼓掌。
同学们说了很多安全知识。老师说：希望你们以后要注意安全。
下课了，咱们小组得了第一名。可是，咱们不会骄傲，还要努力，争取下次班会活动比赛再拿第一名。
