染雾一个勤奋学习的人作文 篇一
勤奋学习是每个人成功的关键。一个勤奋学习的人不仅在学习上取得了优秀的成绩，还培养了许多重要的品质和技能。我有一个朋友，他就是一个勤奋学习的人，他的故事深深地打动了我。
这位朋友名叫杰克，他是我们班级里的学习之星。无论是在课堂上还是在课后自习室，他总是专心致志地学习。他每天都会制定详细的学习计划，并严格按照计划执行。他认为只有通过高效的学习才能取得好成绩，所以他总是尽力克服困难，不断努力提高自己的学习能力。
除了学习，杰克还积极参加各种课外活动。他是学校的演讲队队长，他经常参加演讲比赛并取得了优异的成绩。他还是学校的乐队成员，他用自己的音乐才华为大家带来了许多欢乐。尽管他的日程安排很紧张，但他总是能够合理分配时间，既保证了学习的质量，又能够充分发展自己的兴趣爱好。
杰克的勤奋学习不仅仅体现在学业上，他还具备了许多重要的品质和技能。他有很强的自律能力，能够自觉地遵守学校的规章制度和老师的要求。他还具备了良好的组织能力和解决问题的能力，他总是能够迅速找到解决问题的方法并付诸实践。此外，他还很懂得合作与分享，他经常与同学一起学习和讨论问题，帮助他人解决学习中的困难。
总的来说，一个勤奋学习的人像杰克一样，不仅在学习中取得好成绩，还具备了许多重要的品质和技能。勤奋学习不仅是一种习惯，更是一种态度和生活方式。通过勤奋学习，我们能够不断提高自己的能力，追求更高的目标，最终实现自己的梦想。
一个勤奋学习的人作文 篇二
勤奋学习是迈向成功的必经之路。一个勤奋学习的人不仅能够在学业上取得好成绩，还能够培养出许多重要的品质和技能。我有幸认识了一个勤奋学习的人，他的故事让我备受鼓舞。
这位朋友名叫杰森，他是我们班级里的模范生。他对学习充满了热情和动力，总是追求卓越。他每天都会安排足够的时间来学习，他坚信只有通过努力和付出才能取得好成绩。他不仅在课堂上认真听讲，还会利用课余时间进行复习和巩固。他总是能够很好地掌握学习内容，不断提高自己的学习能力。
杰森的勤奋学习不仅体现在学业上，他还在课外活动中表现出色。他是学校的图书馆志愿者，每周都会去图书馆帮助整理书籍。他还是学校的篮球队队长，他带领着队友们参加各种比赛并取得了优异的成绩。他用自己的实际行动鼓舞着身边的同学们，让大家都意识到只有通过勤奋学习才能取得成功。
除了学习和参加课外活动，杰森还具备了许多重要的品质和技能。他有很强的自我管理能力，能够合理安排时间和资源，高效地完成任务。他还具备了良好的沟通能力和团队合作精神，他能够与同学们友好相处，共同解决问题。他还具备了坚持不懈的精神和乐观的态度，无论遇到什么困难都能够勇往直前，不轻易放弃。
总的来说，一个勤奋学习的人像杰森一样，不仅能够在学业上取得优异的成绩，还能够培养出许多重要的品质和技能。勤奋学习是一种习惯和态度，通过勤奋学习，我们能够不断提高自己的能力，实现自己的梦想。让我们向勤奋学习的人们学习，迈向成功的道路。
一个勤奋学习的人作文 篇三
在近五年的小学生活中，我遇到了许许多多各不相同的人：文静的、活跃的、贪玩的、好学的……在这众多的同学和朋友中，我最喜欢也最难忘的是我的同班同学李丹蕾。
李丹蕾有着一头乌黑的短发，弯弯的眉毛下镶着一对又大又亮的眼睛。她长着一个好大的脑袋，里面装满了智慧。
李丹蕾是我们班的学习尖子，每次测试她都名列前茅。她的好成绩全凭“勤奋”二字。
记得在上学期期末的前两周。一天晚上，我早早的写完作业，想找几个小伙伴一起做游戏。就给她一个电话，她说:“快要考试了，我要在家复习功课，今天不去玩了。”听到这儿，我感到一阵心酸。李丹蕾把学习看的那么重，而我，作为她的朋友，为什么没有学会她刻苦、勤奋学习的精神?
还有一次，星期六我去找她打羽毛球，她拒绝说：“我的作文还没背，你去找别人玩吧!”“我也没有背，反正还有明天，你明天背也不晚呀!”我说。“不行，我明天还有课，得今天背完，我要往前赶，你也快回家背吧。再见!”我被她的话打动了。是呀，“明日复明日，明日何其多。”这句话为的不就是教育像我这样没有时间观念的人吗?我立刻跑回家去背书了。
这，就是我佩服又难忘的李丹蕾——游戏不做要复习功课;羽毛球不打要背书的“傻瓜”!不过，如果不这样“傻”的话，也不会成为我们班的学习尖子。
一个勤奋学习的人作文 篇四
记得，在四年级的时候，我们班有一个学习成绩不好，但是一直努力的人。看着他的努力，老师没有批评他，同学们没有嘲笑他。
老师告诉我们，他因为爸爸妈妈没有空，每天早晨五六点就到了校门口的小店铺那里，等到七点多开门，静静的。他可怜的遭遇，令我们怜悯，没有一个人去笑话他，也没有人用这一件事调侃他。
有的时候，老师会告诉我们，自己以前的经历，能考到我们学校当老师，是因为他自己的`努力……他或许被老师的一番话给震惊了，开始认真学习，没有人天生成绩不好的。半期考的时候，他才考了个二三十分，可是他依旧不放弃，继续努力着。终于，自己的努力等到了收获。
闭学式，老师宣布，有一个人进步很大，让我们猜一猜看是谁。我们立刻会意，一定是他，他那么的努力，一定会考了一个好成绩。老师微笑着点头，我们猜对了，他这一次竟然考了八十六，不要说我了，全班同学都在震惊之中。
他是一个勤奋学习的人，正是他的勤奋，让他得到了收获。
一个勤奋学习的人作文 篇五
我的同桌陈奕菲是一个勤奋好学的好学生。她从来不上课做小动作，还大胆举手发言。只要打开她的作业本，准使你眼花缭乱。陈奕菲的问题特多，每次都要问个一清二白，才肯罢休。
有一次，刚下课，陈奕菲就捧着《写给儿童的中国历史》问我，她指着“嬴”说：“马林龙，这个字怎么读？”我皱了皱眉头说：“这个字，跟输赢的赢好像啊，肯定读yíng！”我以为她不会再来打扰了，就埋头做起作业来。可没过半分钟，她那呻吟又响起来了：“这个字这么复杂啊，很容易跟输赢的赢混淆，你有什么诀窍记住它吗？还有，“嬴”是什么意思啊？”“天啊，你不是问字吗？怎么问起意思来了。”我心想。没办法，她就爱“打破沙锅问到底”一遇到不明白的问题，就会缠住你，非问个明白不可。我拿出《新华字典》正要查，她又说：“我自己查吧，这样记的牢！”后来，那个大课间时间，就见她那双明亮的大眼睛忽闪忽闪地瞧着那本书和字典，她薄薄的嘴唇还时张时合的，我望着她那刚毅的神情，专注的态度，不禁油然而生敬意。
陈奕菲，我要学习你的勤奋好学，我还要学习你的勤学好问！
一个勤奋学习的人作文 篇六
我们班有一个刻苦学习的同学，她叫王静。长着一头乌黑发亮的头发，一张瓜子脸形的的脸上，长着一双水灵灵的大眼睛，一张能说会道的嘴。她博学多才，看过许多历史书籍，任何问题都难不倒她。
王静的家里情况并不好，可这并不影响他对学习的热爱。上课时，她一动不动地做在座位上，聚精会神地听着老师讲课。下课了，她总是做在座位上看书。书早已成为她的一个知心朋友。在知识的海洋里尽情地遨游。
她一回到家，就忙着煮饭。也许你会问她的爸爸妈妈呢?原来，她的爸妈在一次车祸中不幸身亡。她跟着奶奶相依为命，就连那些书也是亲戚买给她的。她吃完饭，就做作业。
有时候，她遇到难题不会做，却没有人可以讲解。她就拿出那张差不多都密了的草稿纸，画来画去。想出来了，她就满意的笑了，要是想不出来，她就眉头紧锁，就是做到深夜也要把它做出来。皎洁的月光照在她身上，星星眨着明亮的眼睛，好象在说：“你真是个刻苦学习的好孩子。”
清早，天刚蒙蒙亮，她就起床了。她坐在石凳上，大声地朗读起课文。树上那颤抖的绿叶，草地上那晶莹的露珠，伸了伸懒腰，认真地听着她的朗读。路过的行人也纷纷赞扬她。
王静曾说过：“学习是人生中最美的享受，在知识的海洋里，我感受到了无穷的快乐。”是的，王静说的没错，我们应该热爱学习，也许在你刻苦过后，得到的是知识与甘甜。
