染雾读书笔记 篇一
《1984》读书笔记
《1984》是英国作家乔治·奥威尔于1949年创作的一部反乌托邦小说，书中描绘了一个极权主义社会的恐怖景象。通过主人公温斯顿的视角，奥威尔对权力、思想控制和个人自由等主题进行了深入探讨。本文将从人物描写、情节设置和主题探讨三个方面对这本书进行读书笔记。
首先，本书的人物描写非常出色。主人公温斯顿是一个思想意识觉醒的人，他对党的统治和思想控制产生了怀疑，并开始追求真相和自由。他的形象鲜明而且具有代表性，通过他的视角，读者可以深入了解这个极权社会的黑暗面。而温斯顿的恋人朱莉娅则代表了一种反抗的力量，她对爱情和欲望的追求让人感到温暖和希望。通过这两个主要角色，奥威尔成功地展现了人性的复杂性和对抗极权主义的勇气。
其次，本书的情节设置紧凑而引人入胜。作者通过温斯顿的经历和社会背景的交织，展现了一个充满压迫和恐惧的社会。从温斯顿的思想犯罪到他与朱莉娅的禁忌恋情，再到最后的背叛和审讯，故事的发展一波三折，扣人心弦。同时，奥威尔还通过书中的插叙和回忆的手法，使读者对过去和现实之间的关系有了更深层次的思考。这种情节设置的巧妙使得整个故事更加引人入胜，读者很容易被吸引进去。
最后，本书的主题探讨非常深刻。奥威尔通过对权力、思想控制和个人自由的描写，探讨了当权者的虚伪和人性的脆弱。他警示人们，当权者通过控制信息和思想，可以操纵人们的行为和意识。他还通过对历史的篡改和对爱情的禁锢，表达了对极权主义的强烈抵抗和对个人自由的渴望。这些主题的探讨使得《1984》不仅仅是一部反乌托邦小说，更是对现实社会的深刻思考和警示。
综上所述，《1984》是一部思想深刻、情节引人入胜的作品。作者通过人物描写、情节设置和主题探讨等手法，成功地传达了对极权主义的担忧和对个人自由的追求。这本书不仅仅是一部文学作品，更是一部社会思想的宣言，值得读者深入研究和思考。
读书笔记 篇二
《活着》读书笔记
《活着》是中国作家余华于1993年创作的一部小说，该书以农民福贵的一生为线索，真实而感人地描绘了中国农村的苦难和家庭纷争。本文将从人物塑造、情感表达和社会意义三个方面对这本书进行读书笔记。
首先，本书的人物塑造非常成功。主人公福贵是一个普通农民，他经历了家庭的起伏和社会的动荡。作者通过福贵的一生，展现了中国农村人物的真实形象和智慧。福贵的妻子贾玉芳则是一个坚强而勇敢的女性形象，她在困境中支持和帮助福贵，展现了中国妇女的大无畏精神。通过这些人物形象的塑造，读者可以更加深入地了解中国农村的生活和价值观。
其次，本书的情感表达非常细腻。作者通过福贵的亲情、友情和爱情，描绘了人与人之间的深厚情感。福贵与父亲的关系、与妻子的爱情、与女儿的亲情，无一不展现了作者对人类情感的真实理解和描摹。尤其是福贵与女儿的关系，通过他们之间的对话和互动，读者可以感受到家庭的温暖和父爱的伟大。这种情感的表达使得整个故事更加感人动人，读者很容易被故事所打动。
最后，本书具有重要的社会意义。通过福贵的一生，作者展现了中国农村的苦难和社会风云变幻。福贵经历了饥荒、土改和文化大革命等重大历史事件，他所经历的困苦和痛苦代表了整个农村阶层的遭遇。同时，作者还通过对农村家庭纷争的描写，折射出中国传统家庭观念和价值观的冲突与变迁。这种社会意义的探讨使得《活着》成为了一部具有深远影响力的作品，引起了社会的广泛讨论和关注。
综上所述，《活着》是一部感人至深、具有社会意义的作品。作者通过人物塑造、情感表达和社会意义的探讨，成功地描绘了中国农村的苦难和家庭纷争。这本书不仅仅是一部文学作品，更是一部记录和反思中国农村历史和社会变迁的重要著作，值得读者深入研究和思考。
读书笔记 篇三
《朝花夕拾》是鲁迅的代表作。因此第一次读是在四年级时。第一篇读到一半时，觉得索然无味，扔下。到现在才拿出来读，颇有些意思。
鲁迅自己说，《朝花夕拾》是从回忆中抄出来的。长短不一的散文往往都藏着深刻的秘密。我更喜欢他的回忆性散文，比如说《阿长与山海经》《五猖会》以及《藤野先生》等等。这些文章相对有趣些，尤其是回忆童年的文章，我觉得是妙极了，尽管有时加了一些批判性的文字进去，但毕竟还是有趣的。鲁迅的笔下，有菜畦，有桑葚，有会唱歌的蟋蟀，有小人书，也有各种各样严格、慈祥或丑陋的人。童年虽在黑暗中，但美丽的童真和趣味都跃然纸上。
书中的文章一般都夹叙夹议，又描写、抒情，鲁迅自己说“文体很复杂”。就是这种捉摸不透的文体反映出了鲁迅深厚的文学功底以及不满的情绪。他的议论或抒情都直指当时社会的弊端，所以人们一直都说他是用笔杆作斗争的战士。从他挑战、批判传统的毫不留情，看得出他深深地愤怒和失望。他是悲哀的，也是伟大的！
鲁迅在书中有喜有悲。和与他志同道合的人交谈时，他是快乐的，与淳朴的人说话时，他是和善、客气的。他为命运多舛的正义人士悲痛，他敬重反封建的人。真如他那首《自嘲》中的名句“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”！
鲁迅的文笔有些失落，有些愤怒。从文章及注释可以看出，责骂他的人不，少，嘲笑中国人的也不少。在那样一个正义无法伸展的空间了，在那样一个闹市一样的时代里，谁都没心思也无法写出和平的文章。鲁迅的笔不平静，它跳进了很多运动，它讴歌正义！
读书笔记 篇四
我在寒假里读了《童年》这本书，它的作者大家都不陌生，是享誉世界的高尔基。这是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说中的第一部，讲述了围绕主人公阿廖沙展开的一系列故事。
在描写父亲时，作者用了这么一段话来形容—“他穿着白衣，身子显得特别长。光着脚的脚趾古怪地交叉着；往常爱抚我的双手安详地搁在胸口，手指也是弯曲的??和善的面容上脸色一片晦暗，两排难看地龇着的牙齿使我觉得怪可怕的”这段话中的“古怪地”、“显得”、“怪可怕的”等形容让我感受到阿廖沙的童真、好奇，阿廖沙那时是多么小，根本不知道死亡意味着什么。之后，他的母亲瓦尔瓦拉和外婆带他一起来到了外公家，阿廖沙在那个家里受了许多的委屈，发现了许多新事物，认识了形形色色的人，他能干慈祥的外婆讲给他许多动听的故事，给高尔基带来极大鼓舞，高尔基在书中描写道：“在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方??是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满坚强的力量以应付困苦的生活”.
从外祖父家打架时场面的描写中作者把吵架时那种眼红脖子粗、激烈的争吵、大声地喊叫写得惟妙惟肖，使我有身临其境之感。《童年》中阿廖沙的各种遭遇也让我感悟到那个时代的黑暗和混乱，阿廖沙在乐观的小茨冈、正直的格里戈里、献身科学的知识分子“好事”的支持下，阿廖沙变得坚强，这使我感动。
《童年》这本书让我如痴如醉，很多细节都十分精彩。
读书笔记 篇五
《论语》这本书悄然走进了我的生活，它告诉我许多名言，同时也给了我很多感悟。通过诵读《论语》，我悟出一个字——学。
那么学什么呢？《论语》教导我首先要重视书本知识学习。子曰：“学而时习之，不亦悦乎？”学了又按时温习，不是很愉快吗？就像我吧，到了星期天就像解压的弹簧一样——松了，不是上网聊天、玩游戏，就是看动画片、连续剧，不知不觉半天就过去了。可是作业还躺在书包里睡觉呢？偶尔在妈妈的提醒督促下，我会挑些有意义的电视节目看，玩些益智的游戏，看些经典的少儿版名著，我就觉得很充实，感觉很有收获，真要感谢孔子的这句名言哪！
《论语》不仅教导我要重视书本知识学习，而且启发我要注重人生学习。曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”意思是我每天要多次反省自己：帮别人办事，是不是做到尽心竭力了呢？同朋友交往，是不是做到诚实守信了呢？老师传授我的知识是不是复习了呢？《三国演义》中吕布以前在丁原手下，董卓为了得到吕布这员猛将，夜难安寝。这时，吕布的老乡李肃站出来献计，他要劝吕布杀害他的义父丁原，前来投奔董卓。李肃这是“为人谋而不忠”啊，他没有忠于他的朋友。吕布见利忘义，杀害自己的义父丁原，这也是“与人交而不信”哪！因此，虽然吕布是人中虎将，可历史上从没有人提出要学习他的本领，人品太差！
《论语》的“学”真是一字千金哪！爸爸说：“用心读《论语》，句句值千金。”
读书笔记 篇六
以前你问我是乔布斯有本事还是比尔盖茨有本事的话，我会毫不犹豫地回答：“比尔盖茨比乔布斯有钱，当然是比尔盖茨比乔布斯有本事啦。”实际上那是我不太了解乔布斯的事迹，在我看了《乔布斯传》后，了解了乔布斯的事迹后，才觉得乔布斯是多么的了不起啊！是跟比尔盖茨一样伟大的人物。
在计算机世界当中，乔布斯属于右脑模式，是个偏重创新打破常规的创造者和硬件大师，依照心中的梦想来创造新的计算机。现实生活中也有许多人偏重创新，我身边就有许多，比如说幼儿园我和同学玩变形金刚，我一会儿把它变成汽车，一会儿又把它变成机器人，一会儿又把它变成战神，变来变去只能变成这三种样子，我玩的都有些无聊了，这时候一个同学提议说：“你把它的轮子取下来放在它的手上不就成了《创战纪》里的身份盘了吗？说不定变形金刚会更加有趣。”我想了想听了他的意见，果然，变形金刚又让我找回了新的乐趣。
我觉得乔布斯说过一句最经典的话是：每天早晨，我都会在镜子中看自己，并且问自己“如果今天是我生命中的最后一天，会不会完成我今天想要做的事情呢？当答案连续很多次是“No”的时候，我知道我需要改变某些事情了。”乔布斯不断地创新与天才的头脑，创造出美轮美奂的计算机和移动电话。乔布斯去世后，人们在悼恋他时安慰：“是不是上帝想更换自己的计算机和手机了？”
给我印象最深的不是乔布斯80亿的财富，不是他的苹果产品，而是乔布斯的创新精神，正是因为创新精神这个好的向导才造就了他辉煌的一生。
