染雾我该怎么做作文 篇一
作文是学生在学习中经常遇到的一项任务，但是很多学生却觉得写作文是一件困难的事情。那么，我该怎么做作文呢？
首先，要做好作文，我们需要认真阅读题目。题目中通常会包含一些关键词或者关键句子，我们要仔细理解这些关键词或句子，确保自己对题目的要求有清楚的理解。然后，可以根据题目的要求进行思考，构思自己的作文内容。
其次，写作文之前，我们可以先进行一些必要的准备工作。可以先列出一些关键词或者关键句子，作为自己写作的参考。还可以查找一些相关的资料或者例子，以便在写作时能够更加有针对性地进行表达。
接下来，我们要合理安排作文的结构。作文通常包括引言、正文和结尾三个部分。在引言部分，我们可以通过一些有趣的事实或者引用一些名人名言来吸引读者的注意。在正文部分，我们要将自己的观点和论据进行合理的组织，确保逻辑清晰、条理分明。在结尾部分，我们可以对整篇作文进行一个总结，并表达自己的观点或者建议。
最后，要注意语言的表达。作文是用语言来表达思想的一种方式，因此语言的准确性和流畅性都非常重要。我们要注意使用恰当的词汇和句子结构，避免语法错误和拼写错误。
总之，作文是一项需要认真对待的任务。通过合理的准备和安排，以及良好的语言表达，我们一定能够写出一篇优秀的作文。
我该怎么做作文 篇二
作文是学生在学习中不可或缺的一项任务，但是很多学生在写作文时常常感到困惑，不知道该如何下笔。那么，我该怎么做作文呢？
首先，要做好作文，我们需要充分理解题目的要求。有时候，题目中可能会包含一些关键词或者要求，我们要仔细阅读并理解这些要求。如果有任何不明确的地方，可以询问老师或者同学，确保自己对题目的要求有清楚的理解。
其次，写作文之前，我们可以进行一些准备工作。可以先列出自己的思路和要点，以便在写作时能够有条不紊地进行表达。还可以查阅一些相关的资料或者例子，以便在写作时能够有更多的素材和观点。
接下来，我们要合理组织作文的结构。作文通常包括引言、正文和结尾三个部分。在引言部分，我们可以通过一些有趣的事实或者引用一些名人名言来吸引读者的注意。在正文部分，我们要将自己的观点和论据进行合理的组织，确保逻辑清晰、条理分明。在结尾部分，我们可以对整篇作文进行一个总结，并表达自己的观点或者建议。
最后，要注意语言的表达。作文是用语言来表达思想的一种方式，因此语言的准确性和流畅性都非常重要。我们要注意使用恰当的词汇和句子结构，避免语法错误和拼写错误。
总之，作文是一项需要认真对待的任务。通过充分理解题目要求，进行合理准备和安排，以及良好的语言表达，我们一定能够写出一篇优秀的作文。
我该怎么做作文 篇三
有一天，我一不小心把碗打碎了，我该怎么做作文。我不好意思地告诉奶奶，奶奶对我说:“无论做什么事情要小心啊。”我高兴地说:“我知道了”。我看着打碎的碗，心里很难过，我又对奶奶说:“奶奶，以后我再也不这样做了。
篇三：我该怎么做
不管我们遇到什么困难，只要我们迈出勇敢的步伐，就一定有办法解决。今天，我也遇到麻烦了。
早晨，妈妈把我放在校门口就匆匆地去上班了。我刚要进校门，发现自己忘记带红领巾和校徽了，就飞快地追出去找妈妈，可是，人群中根本就看不见妈妈在哪里了，我急得像热锅上的蚂蚁。
正当我焦急万分的时候，见到门卫爷爷正在整理红领巾和校徽，我就想着能不能找找老爷爷借用。我鼓足勇气，向老爷爷走过去:“请您借给我红领巾和校徽用一下，傍晚我妈妈来接我的时候给您钱。”我用恳求的眼光看着他。可是老爷爷却说:“不行，不能借。只能买。”我的心一下子就冷了一截。这时，我们的蔡校长来了，对老爷爷说:“小孩子嘛，就借给他吧。再说了，他已经说了放学的'时候会让他妈妈来付钱的。”老爷爷终于答应了。我接过红领巾和校徽，激动地向老爷爷和蔡校长道了谢，就高高兴兴地跑向教室。
当困难来临的时候，只要我们鼓足勇气，总会有力量想出办法解决的。
篇四：我该怎么做
今天进行第二单元语文测试，前几题做得还算得心应手。可是，做到第六大题时，我犯难了。因为这题可是我的弱项——加标点。天啊!每次考试我都担心会不会有加标点的题目出现，尽管我一个劲地提醒自己不要太害怕，但这可怕的题目还是出现了。正在这时，我看见别的同学都开始做第二页了，我更加着急起来。由于一着急，我的心便“怦怦”地跳个不停。心想:糟了，标点符号我没有复习，怎么办?哎呀，不管了，于是，我胡乱地加了几个。
写完后，我慢慢地检查起来。就在这一瞬间，我发现两个贼头贼脑的人正在交头接耳。原来，我们班有两个女同学正在偷看语文书呢，其中有一个还是我的好朋友!她刚把从书上看到的答案要抄下来时，忽然发现了我的目光。就用一种惊慌的眼神看着我。下课后，她对我说:“婷婷，求求你，不要说出来好不好?我妈妈要是知道了这事，她会杀了我的。”面对好朋友的苦苦哀求，我的同情心油然而生，终于答应替她保密。可就在我同意替她保密时，我发现自己的内心异常难受，我甚至有点反悔这样做了。我可是个什么都藏不住的急性子，本来就没有什么秘密，现在要替她们保守秘密，那该多难受啊。但我又害怕她们会说我说话不算话，不守信用。这些天，我真的觉得很难受，不知道自己究竟该怎么做?
篇五：我该怎么做
转瞬间，我已是七年级的学生了。我时刻觉得自己背负着无比沉重的担子，因为在这学期期末考试考得高分是家长的盼望，老师的希望，同时也是自己的一个小愿望。而今后的我又该怎么做呢?
于是，我开始憧憬未来三个月的生活。从早晨起来，就要看书。当然，这也是为有良好的作文水平起铺垫作用。接着，洗脸、刷牙、梳头……一切都显得忙碌却又井然有序。吃过早饭，便开始了一天的学习生活，踏着洒满阳光的小路，听微风拂过的声音，新的一天开始了。走进教室，便有了浓厚的学习氛围。同学们都在读书。把作业按顺序排好后，我也开始读书了，一篇又一篇的课文从我的脑海中闪过，而留下的则是无边际的知识。
叮铃铃……下课铃响了，虽然铃响了，但这铃声对于忙碌中的同学们似乎已经没有任何意义了。
课间，我拿出练习题，将所学习的内容巩固扎实。写一会儿，看看表快上课了，便开始作下节课的准备。上课时，似乎任何事情都已经与我无关，老师的话语已经成为我脑中的全部思想。
一声清脆的响铃过后，一个忙碌的上午结束了。回到家中，自然少不了学习。或看看书，或写写题，凡事只要有兴趣，实践起来总是快乐的。
下午来到学校，午自习上拿出一本自己喜爱的书来读，读书是我最大的乐趣。时间匆匆溜去，整个下午如奔腾的江水随波而去了。做值日生时我感到心情舒畅，似乎只有劳动才能让我的大脑得到解放。
随着日落西山，天渐渐黑了下来。晚上，我躺在床上，思索着如何尊敬老师，团结同学，要时刻戴着红领巾，自己又能否做到自主读书，放学排队又该怎么办?怎样才能为集体争光?
我陷入深深的思考中。
篇六：我该怎么做
我们昨天语文考试了，今天还没发下来。
据语文老师透露:王某某考了高分，我们班里一阵骚乱，都不相信他会考这么高的分。据好友透露，他和周某某考试对答案，我很生气，平时对答案也就算了，连考试的时候也对答案!有好几次我还看见他和周某某李某某石某某一起对答案，我真想拿相机把这幅画面拍下来，可是没相机啊。前天老师抓了几堆对答案、抄答案的人，可老师明明知道有一堆成绩好的人在对答案，可就是不抓他们。
我知道有人对答案，可又怕告诉老师后同学们都离我远远的。到底该怎么办，你能告诉我吗?
