染雾一二三木头人游戏作文 篇一
在一个阳光明媚的周末，我和一群好朋友决定一起玩一二三木头人游戏。这是一个古老而有趣的游戏，虽然简单，但我们玩得非常开心。
游戏开始前，我们一起坐在草地上，大家围成一个圆圈。我拿出一把木头，把它分成三段。第一段是头部，第二段是躯干和手臂，第三段是腿和脚。然后，我把木头分段放在地上，就像一只没有组装的木头人。
接下来，我告诉大家规则。每个人轮流用眼睛闭上的手指指向木头人的某个部分，例如头、躯干、手臂或腿脚。当我喊出“一二三木头人”的时候，每个人都要用手指指向一个新的部分。如果有人的手指指向的部分和其他人的重叠，那么他就被淘汰出局。最后，剩下的人就是胜利者。
我们开始玩了起来，每个人都专注地看着木头人，等待着喊声的到来。当我喊出“一二三木头人”的时候，大家纷纷用手指指向新的部分。有时候，两个人的手指会指向同一个部分，然后他们会笑着说：“我们重叠了！”接着，他们就离开圆圈，坐在一边观看其他人的表演。游戏进行得非常快乐，大家都在享受着这个简单而有趣的游戏。
我注意到，虽然这个游戏很简单，但它锻炼了我们的注意力和反应能力。每个人都要随时准备好改变手指的位置，以避免被淘汰出局。而且，在游戏中我们也学会了合作和尊重。有时候，当两个人的手指重叠时，他们会互相开玩笑，而不是生气。这让我们更加团结和友爱。
最后，游戏结束了，只剩下我和一个朋友。我们用力地笑了起来，因为我们都很享受这个游戏。我们互相击掌，庆祝着我们的胜利。
这次一二三木头人游戏让我们度过了一个愉快的周末下午。我们不仅玩得开心，还学到了很多东西。这个游戏不仅简单有趣，而且能够锻炼我们的注意力和反应能力，促进我们之间的合作和友谊。我相信，我们将会继续玩这个游戏，并带给更多的朋友们欢乐和快乐。
一二三木头人游戏作文 篇二
今天，我和我的朋友们一起玩了一二三木头人游戏。这是一个非常有趣的游戏，我们都玩得非常开心。
游戏开始前，我把一根木头分成了三段，分别是头部、躯干和四肢。然后，我把这些木头段放在地上，看起来像一个没有组装的木头人。
在游戏中，每个人都得闭上眼睛，然后我喊出“一二三木头人”的时候，大家就要用手指指向木头人的某个部位。当我再次喊出“一二三木头人”的时候，每个人都要改变手指的位置。如果有两个人的手指指向了同一个部位，那么他们就会被淘汰出局。
我们开始玩了起来，大家都非常认真地观察木头人，等待着喊声的到来。当我喊出“一二三木头人”的时候，大家纷纷改变手指的位置。有时候，两个人的手指会指向同一个部位，然后他们就会笑着说：“我们重叠了！”然后，他们就会离开圆圈，坐在一边观看其他人的表演。
在游戏中，我们通过不断改变手指的位置来避免被淘汰出局。这要求我们保持高度的注意力和反应能力。而且，在游戏中我们还学会了合作和尊重。当两个人的手指重叠时，他们会互相开玩笑，而不是生气。这让我们更加团结和友爱。
最后，只剩下我和一个朋友。我们用力地笑了起来，因为我们都很享受这个游戏。我们互相击掌，庆祝着我们的胜利。
这次一二三木头人游戏让我们度过了一个愉快的时光。我们不仅玩得开心，还学到了很多东西。这个游戏不仅简单有趣，而且能够锻炼我们的注意力和反应能力，促进我们之间的合作和友谊。我相信，我们将会继续玩这个游戏，并带给更多的朋友们欢乐和快乐。
一二三木头人游戏作文 篇三
民间游戏在每个人的脑中都很认识吧？有错，看一看，我们在体育课时正开心的玩呢！
游戏规刚和平时不一样：第一，你不可以一步也不走，不玩的人除外，也不可以后退。第二，木头人回头看的时候，你不可以动，不然，你退回起点。第三，别人动木头人，你要回引起点，因为动到木头人的将成为木头人，一直下去。
先玩第一次，我们的体育老师———周老师来当木头人。“一二三，木头人。”老师仿佛在看我们的时候，把我们变成了木头人。有几个“木头人”不受影响，回到了起。
当周老师一回头，我们身上的“木头人”魔法"一下子消失了，我们又往前走去。
再一次，有一个名叫“董承伟”的同班同学刚好动到了周老师。周老师变回了正常人，而董永伟变成了木头人。
“叮！”哇！不会吧？现在上体育课的时间可真少，正所谓“我们决不能一见成绩就自满自足起来，我们应该抑制自信，时时批评自己的缺点，好像我们为了清洁，为了去掉灰尘，天天要洗脸，天天要扫地一样。”
一二三木头人游戏作文 篇四
今天，我们班特别热闹好玩。老师带我们玩“木头人”游戏。老师先跟我们讲游戏的规则：“当“木头人”的人不能动，也不能说话，更不能笑。而当“逗笑人”的人任务则是要把“木头人”逗笑。如果木头人一直分毫未动，坚持最久的就是“超级木头人”；如果逗笑人可以把所有的人都逗笑了，他就是“逗笑专家”。”说完，老师把我们带到外面的阳台，进行游戏。
老师先给我们安排角色，可是同学们都不听老师的安排，大家都吵着：我要当“木头人”，我要当“逗笑人”……最后大家的结论是：4个人当“木头人”，2个人当“逗笑人”。这时，老师一声令下：游戏开始了！老师喊到：“当木头人的，一不许动，二不许笑，三不许露出大白牙。”于是大家摆出各种造型：有的是童子拜观音，有的做喝水的动作，还有的装出很生气的模样……这时逗笑人叶锋和豪鑫上场了。他们一上场就做出各种搞怪的表情，还讲了一堆很好笑的笑话，大家都被逗笑了。我是坚持最久的，一开始我一直都纹丝不动。但最后豪鑫绞尽脑汁，扮了一个鬼脸，我终于忍不住，笑出声来。
游戏结束了，我最后成了一个“超级木头人”，而豪鑫成了“逗笑专家”，老师也奖励了我们一人一个小礼物。这节课真是有趣极了！
一二三木头人游戏作文 篇五
有一次，我和好友晓峰一起在小区里面玩“一二三木头人”的游戏。
我们俩先猜拳，“石头、剪刀、布!”她赢了，于是第一局她跑我抓。她个子瘦小跑得飞快，等我快抓到她的时候她站住不动了，而我离她还有十几厘米长。我十分着急，感觉胜利的几率不大呀!我扭过头去说“一二三木……”话还没等我说完，她的手已经碰到我了。好快!我飞快的跑向她，可惜的是她已经到了自己的安全领地，我输了。
第二局，我回头越来越快，而她呢，手忙脚乱的摆姿势十分不自然。决定胜负的时刻到了，我快速的说：“一二三木头人”她的手又碰到了我，我始终没有她快，所以第二局我又失败了。
到了第三局，我在心里暗暗想了一个计划。我先像泄了气的样子慢慢的说：“一…二…三…木头人”让她放松警惕，看她显得很轻松的样子之后我突然回头反击，把她吓得一动，手足无措，露出了马脚，我说：“你输了”!“别说，你还挺机灵的嘛”，小峰输得心服口服笑着跟我说，“那是”我豪不谦虚的回答。
从这个游戏中我得到了启示：失败并不可怕，只要我们从失败中总结经验，吸取教训，改变策略，那我们就有成功的希望!
一二三木头人游戏作文 篇六
昨天我在班里和老师，同学们一起玩123木头人的游戏，在老师的判断一下，一共有三局第一局1分钟，第二局3分钟，最后一局也就是第三局5分钟。
开始，只听老师那张嘴快速的张动着同学们立刻扮出奇怪的样子，有扮小猫的、有扮大老虎的、有扮小狗的、还有扮小兔子的……刘毅豪淘汰老师一个个说出了被淘汰的人的第二局，有的同学自己认输了认输和淘汰的同学让其他同学也淘汰，有的挠他们痒痒有的说一些让大家生气的话，果然有同学淘汰了这3分钟，让我觉得好像过了3小时一样。第三局开始老师的声音了，我紧张起来，因为3分钟就像3小时那5分钟在我心目中不就相当于5小时了吗?好吧，有的同学想让我淘汰那好吧，我就要闭上眼睛，这样我就看不见你就看不见他那好笑的样子了。
游戏结束，我缓缓站起来又升了一个懒腰，我觉得我的身子好酸呀，都快升不起来了。
这次在班里玩的游戏真好玩，我坚持下来了，这可真不容易，如果班里以后还会玩这样的游戏，我也会像这次一样不认输的。
