染雾苹果里的五角星作文 篇一：探寻奇妙的苹果世界
苹果，作为一种常见的水果，常常被人们视为日常生活中的一部分，很少有人会对它产生太多的想象。然而，苹果里的五角星却是一个隐藏在这个平凡水果背后的神秘世界。今天，我将带领大家一起探寻这个奇妙的苹果世界。
当我们打开苹果，第一眼映入眼帘的是果肉的红白相间，清脆多汁的质感，但是，如果我们仔细观察，就会发现苹果的核心隐藏着一个神奇的五角星。这个五角星是苹果的种子，也是苹果世界的起源。
进入苹果世界，首先映入眼帘的是无尽的果园。这里的果树高耸入云，长满了各种各样的苹果。有红苹果、绿苹果、黄苹果等各种颜色的水果，它们在树上摇曳生姿，好像在迎接我们的到来。每一颗苹果都散发着诱人的香气，让人忍不住想要品尝一口。
果园中有着一条清澈见底的小溪，溪水中游弋着一群可爱的小鱼。它们在水中嬉戏玩耍，似乎在享受着苹果世界里的快乐时光。小溪旁边还有一片茂密的草地，绿油油的草地上有一只只调皮的兔子在跳跃，它们捧着苹果一边吃，一边欢快地跳跃着。
苹果世界还有一个神秘的地方——苹果之城。这座城市由苹果堆砌而成，房屋、道路、桥梁都是用苹果搭建而成，给人一种奇幻的感觉。在这座城市里，每天都有各种各样的活动。有的苹果正在上学，它们认真听讲，互相帮助，追求知识的乐趣；有的苹果正在开展体育运动，他们奋力拼搏，追求健康和快乐；还有的苹果正在参加艺术表演，他们优美的舞姿和动人的歌声让人陶醉其中。
在苹果世界的最深处，有一座古老的苹果树。它是苹果世界的灵魂所在，它看似普通，但却蕴藏着无尽的智慧和力量。每个来到苹果世界的人都要来到这棵树下，向它祈求智慧和力量。只要你用心倾听，它会给予你思考问题的能力和战胜困难的勇气。
苹果里的五角星，是一个神奇而又美妙的世界。它让我们重新认识了苹果，也让我们明白了每一颗苹果背后的故事。让我们一起走进苹果世界，探寻这个奇妙的苹果之旅吧！
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苹果里的五角星作文 篇二：五角星的秘密
苹果，这个日常生活中常见的水果，可能很少有人会留意到它背后隐藏着一个秘密，那就是苹果里的五角星。今天，我们就一起揭开这个神秘的五角星的面纱，探寻它的秘密。
其实，苹果的五角星就是苹果的种子。当我们吃掉苹果的果肉时，五角星就会暴露出来。这些五角星，也就是苹果的种子，是苹果繁衍后代的根本。每一颗种子都蕴藏着生命的力量，它们经过适当的条件，就会发芽生根，长成一棵苹果树，继续传承下去。
五角星的形状，是苹果的一大特点。它们不仅仅是一个普通的种子，更是一种美丽的艺术品。五角星的每个角都是对称的，形状优美，给人一种美妙而神秘的感觉。当我们仔细观察五角星时，会发现它的表面光滑而有光泽，散发着自然的美感。
除了美丽的外表，五角星还有一个重要的功能，那就是保护苹果的种子。五角星的形状可以很好地包裹住种子，防止其受到外界的伤害。同时，五角星在苹果的成长过程中也起到了支撑的作用，让苹果保持坚实而结实的形态。
五角星的秘密还不止于此。在一些文化中，五角星有着特殊的象征意义。比如，在中国文化中，五角星代表着五行之一的金，象征着财富和幸福。在西方文化中，五角星则象征着精神的力量和灵感的来源。这些意义让五角星更加神秘而有趣。
苹果里的五角星，是一个隐藏在平凡水果背后的奇妙世界。它们不仅仅是苹果的种子，更是一种美丽和神秘的象征。让我们一起重新审视苹果，发现它背后的故事，感受五角星的魅力。在日常生活中，我们或许还会遇到更多的隐藏在平凡事物背后的秘密，让我们保持好奇心，去发现和探索吧！
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苹果里的五角星作文 篇三
今天，姜老师给我们上了一节课：苹果里的五角星。大概内容是：邻居家的小男孩向作者展示他在幼儿园里学到的新本领——横切苹果后，里面有颗五角星。听完课后，我感到十分奇怪，所以放学后决定做一个实验。
回到家，我兴冲冲地跑进厨房取出一个苹果，“啪”地一切，心想：会不会是一个五角星呢？我小心翼翼地把它分开。顿时，两颗苹果种子组成的五角星便呈现在我的眼前。我高兴得跳起来“成功啦，成功啦”。做完实验后，我便感觉到：原来这就是作者告诉我们的创造力啊！
也许你现在会问，什么是创造力呢？读了课文后，我发现：所谓创造力，往小处说就是换一种切苹果的方法，往大处说就是打破常规的思维方式。创造力其实就在我们生活中，举个例子吧，从前有两个报童，他们在同一个车站卖报，一个报童先收钱再把报纸给乘客，而另一个报童呢，却把报纸全部发给每一个乘客，然后再一一收钱。日积月累，那个头脑灵活的报童成了百万富翁。
正因为有创造力，才能发现苹果里的五角星，也同样因为有了创造力，那位报童才能击败同行获得财富，现在你想不想也用创造力来打破常规呢？
苹果里的五角星作文 篇四
今天，我们学习了《苹果里的五角星》这篇课文。这篇课文讲述了邻居家的小男孩传给“我”一个鲜为人知的秘密：把苹果拦腰切下去，苹果核部分就会出现一个“五角星”图案。这使“我”从中受到了启发——创造力来源于打破常规的思维方式。在课堂上，姜老师还给我们做了实验，只见姜老师把一个苹果拦腰切开了，然后拿起半个苹果，把它的横切面展现给了我们看，同学们一个个都好奇地伸长了脖子看看姜老师手中作文的苹果，哇！苹果里藏了一个“五角星”。其实，姜老师是想通过这篇课文和实验告诉我们：什么是创造力？从小处说，就是换一种切苹果的方法，从大处说，就是来源于一种打破常规的新思维方式。
苹果里藏着五角星，但不是每个人都能看见它。它一直在那里，等着心思灵活的人去发现它，生活有时像苹果里的五角星，如果你一直没有勇气和创意新的方法，那么那颗小星星也会永远藏起来，让你错过人生的精彩！
苹果里的五角星作文 篇五
今天我们在学校里学了《苹果里的五角星》这一课，老师布置了日志，一回家我就开始绞尽脑汁的想，突然看到妈妈买回来了苹果和梨，我在课上看了刘惠文带去的照片，于是我就想亲手试一试，我先拿了两个苹果，一个从顶部切，一个拦腰切，拦腰切的切开一看，果真像书上画的一样，一个完整的五角星，而从顶部切的，怎么看也看不出哪一点像五角星。我又拿来了两个梨，也是这样，不过有一点， 梨的里面，更像一多开放的五瓣的花朵，还有些像大字。
于是我又想到了斜着切，可是，切歪了，有一瓣上一点种子都看不到，另一瓣也没有切着种子，唉！
因为家里要来客人，所以妈妈就出去又买了一些香蕉来，我偷偷的拿了个香蕉 放到书房，把门关上，又拿来一把刀，我小心翼翼的把香蕉从中间竖着割开，原本很“瘦”的香蕉，变得更“瘦”了。我看着香蕉，觉得里面就像是有一条一条的细线一样。
我们要学会打破常规，这有我们善于打我常规，换一个角度思考问题，这样，或许能创造出不一样的蓝天。
苹果里的五角星作文 篇六
读完《苹果里的五角星》这篇课文后，我心里想：苹果横切真的会有五角星吗？这个问题我从小到大一直没想过，今天，我决定用实际行动来证明苹果里有没有五角星！
到了晚上，爸爸端了一盘苹果上来，我一边吃着苹果，一边想：现在该试一试了！我对爸爸说：“爸，我今天就切个苹果给你看，它里面有一颗五角星呢？”我不信，你切开让我看看吧！“”那……一言为定！“我进了厨房，拿了一个苹果，又拿起了明晃晃的水果刀，心里不禁十分紧张，连拿刀的手都紧张地抖动起来，我把苹果小心翼翼地放在菜板上，双手握住刀，”一、二、三、切！“我用力把刀向苹果切去，刀卡在了苹果中间，我又一用力，”嚓“的一声，苹果变成了两半，我拿起其中的一半一看，呀！里面真的藏着一颗五角星呢！我激动万分，欣喜若狂的把消息告诉爸爸：”爸，看，我成功了，苹果里真的有一颗五角星！“爸爸见了也说：”我都不知道苹果里有五角星，没想到今天也看到了呀！“我想：看来生活中真是处处有学问，我该继续学习，探索新的奥秘！
