染雾假如给我三天的光明作文 篇一
光明是一种珍贵的资源，它给人们带来温暖和希望。如果给我三天的光明，我会珍惜每一刻，用它来创造美好的事物，传递温暖和快乐。
第一天，我会利用光明来帮助他人。我会去附近的孤儿院，给那些失去了亲人的孩子们带去欢乐和希望。我会组织一场盲人儿童音乐会，让他们通过音乐感受到世界的美好。我会用光明为他们做一场别开生面的光影表演，让他们感受到视觉的奇迹。通过这些活动，我希望能给这些孩子们带去快乐和自信，让他们感受到生活的美好。
第二天，我会利用光明来创造艺术。我会找到一片空旷的墙壁，用光明创造出一幅壁画。我会运用不同的色彩和光线效果，创造出绚丽多彩的画面。我会选择一些富有启发性的主题，如环保、和平和友谊，通过艺术的形式传递给人们。这幅壁画将成为城市的一道亮丽风景线，激发人们对美的追求和对社会问题的关注。
第三天，我会利用光明来感受大自然的美丽。我会选择一个风景优美的地方，如海边或山间，用光明记录下这里的美景。我会拍摄照片，记录下每一个细节和瞬间。我会利用光明的反射和折射特性，创造出独特的影像效果。通过这些照片，我希望能传达给人们大自然的神奇和壮丽，激发他们对环境保护的意识。
通过这三天的光明，我将以创造美好的事物为目标，用光明传递温暖和快乐。我相信，即使给我三天的光明，我也能创造出让人们感动和震撼的作品。光明是一种珍贵的资源，我们应该珍惜它，用它来创造美好的世界。
假如给我三天的光明作文 篇二
光明是一种宝贵的资源，它给人们带来希望和前进的力量。如果给我三天的光明，我会用它来改变自己和他人的生活，让世界变得更美好。
第一天，我会利用光明来学习和提升自己。我会找到一个安静的地方，用光明来阅读书籍和学习知识。我会选择一本有启发性的书籍，如《活出生命的意义》或《人类简史》，通过阅读这些书籍，我将获得更深刻的思考和更广阔的视野。我还会利用光明来学习一门新技能，如绘画或编程，通过不断学习和提升自己，我相信我能够成为一个更好的人。
第二天，我会利用光明来帮助他人。我会去附近的敬老院，陪伴那些孤独的老人们。我会倾听他们的故事，给予他们温暖和关怀。我还会利用光明为他们表演一场光影秀，让他们感受到光明的美妙。通过这些活动，我希望能给这些老人们带去快乐和温暖，让他们感受到社会的关怀。
第三天，我会利用光明来传递正能量。我会选择一个公共场所，如学校或社区广场，组织一场公益演讲活动。我会用光明投影出一些正能量的文字和图像，激励人们积极向上、勇往直前。我会邀请一些成功人士来分享他们的经验和故事，通过这些演讲，我希望能激励更多的人追求梦想，为社会做出贡献。
通过这三天的光明，我将以改变自己和他人的生活为目标，用光明传递希望和前进的力量。我相信，即使只有短短的三天，我也能通过光明的力量改变自己和他人的命运，让世界变得更美好。光明是一种宝贵的资源，我们应该善用它，用它来点亮生活的道路。
假如给我三天的光明作文 篇三
这几天，我认真阅读了十九世纪美国女作家、教育家、慈善家、社会活动家海伦·凯勒的自传小说---《假如给我三天光明》这本书。这本书主要讲述了又聋又盲的海伦·凯勒坎坷曲折的一生，以及她的心路历程。在文章中，她的世界只有无光、无声、无语的孤独岁月，但她却顽强地认为在安妮·沙利文老师的帮助下，一定可以看到三日的光明。她甚至还想好了该怎样去度过这三天。第一天，她要去看那些鼓励她活下去的善良、仁爱、温厚的人们；第二天，她要黎明即起，去看黑夜变成白昼的这个令人激动的奇迹；第三天，她要在当今的工作世界里、在忙于各自生计的人的常到之处度过今天，去体验他们的快乐、忧伤、感动与善良。
看完这本书后，我非常感动。我觉得海伦·凯勒是个非常了不起的人，她不屈服于命运的不公，也不怨天尤人。当她身处逆境时，并没有被困难打倒，反而勇敢的面对困难、战胜困难，不害怕、不退缩，尽力的完成每一件事，并保持乐观向上的良好心态。
再看看我自己，怨天尤人，有时候觉得老师作业布置的太多；有的时候又觉得父母太爱弟弟；还有的时候觉得父母老是说要好好读书，并拿我和被人比较，我总把责任推给别人。和海伦·凯勒相比，我感到十分羞愧。
海伦·凯勒那不屈服于命运的精神，深深地打动着、鼓舞着我。我问我自己，一个既看不见又听不见的人能够做到的事情，难道我一个正常人却做不到吗？因此，我决定，从今以后我要以海伦·凯勒为榜样，认真学习，坚持不懈，努力提高自己的生活能力，勇敢地去面对各种困难，保持乐观向上的积极心态。努力去实现自己的梦想，放飞美好的中国梦！
假如给我三天的光明作文 篇四
《假如给我三天光明》讲述了一个感人的真实故事，我与妈妈打开它专心致志的阅读，从中受益匪浅。
《假如给我三天光明》记叙了一个盲聋女作家——海伦·凯勒一生痛苦的经历。海伦·凯勒一岁半时，因为一场突如其来的疾病，夺去了她宝贵的视觉和听力。"对于一个正常人来说，失去了视觉和听力就等于自己已经在死亡的边缘，在死神的魔爪之下，在险峻的悬崖边，宁肯进入死亡，落入魔爪，摔下悬崖粉身碎骨，也不愿再活在这个无趣乏味的世界上!可她没有，她在危机四伏的时刻悬崖勒马，最终，她战胜了死神，坚强勇敢的活了下来，如果是一些正常人这样，应该都没有活下去的希望了吧!妈妈你说是吗?”
“是啊!海伦·凯勒永不言败，知难而进，不屈不挠，坚持不懈的精神值得我们学习!”
“在启蒙老师——安妮·莎莉文的带领下她掌握了五种文字。二十四岁时，她被大学入取，还为祖国做出了伟大的贡献， 这样一个盲聋女孩，就能取得如此大的成就，何等令人惊叹!”我不禁赞叹到。“如果她此时此刻已向死神屈服，那么，她早该成为祖国的败类，早已成为世界的垃圾。然而，她并没有那么做，她以自己顽强的精神;坚强的斗志;奋斗拼博的信念，走完了那漫长的人生道路，取得了杰出的成就;取得了知识的瑰宝;取得了人们的尊重与赞赏······” “是啊!不仅如此海伦·凯勒给了我们很多，她不仅给了残疾人活下去的希望和信念。也给了我们不能虚度年华，要珍惜美好生活的道理”“ 是啊!一个人能不能取得成就，不在于自身条件，而起源于有没有坚定的意志和奋斗的精神!”
假如给我三天的光明作文 篇五
我是一个生活在黑暗中的人，我多么希望，在在这个世界上的时候，神会给我三天光明让我自由支配。
我有光明的第一天，我会把所有帮助过我的人请来，看看他们的面孔，回忆他们帮助我的点点滴滴。我送走客人后，要仔细的在家中走一走，看一看，看看我在黑暗中没有记好的路线，就会发现它们是多么的完美！因为这一切是那么的新奇。
我有光明的第二天，我将会去感受生命的力量。去看看美丽的绿叶、粗壮的树干；看看蝴蝶、蜻蜓起飞时扇动翅膀那充满活力的时刻；去看看奔腾的长河，感受它的力量。
我有光明的第三天，我回去感受大自然。观看日出，太阳的光芒照亮大地，心中必定充满喜悦。之后我要去爬山，看看大自然的鬼斧神工创造出的一切新奇世界。
三天是那么短暂，我不能玩遍所有的山，只能玩一座；三天，我不能看遍所有的河，只能看一条。这三天将成为我永远的回忆！不过让我拥有三天光明是不可能的！朋友们，请珍惜你的每一天，让生命散发出光芒！作文
假如给我三天的光明作文 篇六
《假如给我三天光明》这本书写了海伦对光明那热切的渴望和对人生的感慨，让读过这本书的人和她一起分享海伦人生中的酸甜苦辣。书字里行间，无不洋溢海伦·凯勒对生活的热爱，她用热情的态度劝戒世人应该珍惜享有的一切。她希望拥有三天的光明去看尽世界的一切景观。海伦·凯勒想看的事物实在是太多太多了，然而这只过是一个梦。
“要是人把活着的每一天都当成最后一天该有多好啊，那就更能显示出生命的价值，然而人利用时间和享受时间却是有限的”如果每个人都可以充分利用每一天的话，那这将会是一件多么令人高兴的事情啊！三天光明，对于常人来说只是人生中的短暂的一刻。对于双目失明的海伦来说，却是可想而不可及的。三天光明，对于那些碌碌无为的人，无非是在漫无目的地游玩着，他们追求的生活还不如那些乞丐，至少还知道去要饭。而目前青少年学生中也有这么一些人，拥有舒适的生活环境，良好的学习条件。但他们不是去珍惜自己拥有的一切，而是吃不得半点苦，把学习当成一大苦差，无心向学。对于学习，他们总是不屑一顾，不是以积极的态度去勤奋学习，努力拼搏，而是哀叹命运对于自己的不公，责怨上天没有赋予他们聪颖的天资、超人的智慧，让他们能一举成名天下知。现在的社会是靠知识才能生存的社会，没有知识的人是不可能在社会上有一席之地。
