染雾小学大人不在家作文 篇一
当大人不在家的时候，小学生们可以做很多有趣的事情。这是我亲身经历过的一件事情。
有一天，我的父母出去办事，告诉我他们将要在外面待上几个小时。我当时感到有些失落，因为我以为自己会很无聊。然而，我很快就找到了解决办法。
首先，我决定利用这段时间完成我平时没有时间做的事情。我打开我的小提琴盒，拿出琴弓，开始练习。平时，我总是被学校的作业和课程安排忙得没有时间专心练琴。现在，我有了整整一个下午的时间，我可以尽情地弹奏。我一边弹奏，一边享受音乐的美妙，感觉真是太棒了。
接下来，我决定做一些我喜欢的手工活动。我拿出一些纸板、彩笔和剪刀，开始制作一个纸板城堡。这个想法在我脑海中已经有很长时间了，但是我一直没有时间去实现它。现在，我可以全神贯注地投入到这个手工项目中。我动手剪纸板，粘贴，绘画，直到最后，我完成了一个精美的城堡。我为自己的成果感到非常自豪。
当然，我也没有忘记做一些有关学习的事情。我开始做我的数学练习册，解决一些难题。没有大人在身边，我可以自己思考，自己解决问题。这让我感到非常自信和满足。
当大人回家时，他们发现我在做很多有意义的事情，他们对我感到非常高兴和惊讶。我告诉他们，大人不在家的时候，我可以独立思考，自己做决定，并且有时间做自己喜欢的事情。这让我感到非常开心和自豪。
小学大人不在家作文 篇二
我是一个小学生，当大人不在家的时候，我通常会感到有些担心和孤单。然而，我也学会了如何利用这段时间，让自己过得开心快乐。
首先，我会做一些我平时没有时间做的事情。比如，我会打开我的画册，拿出一些彩色铅笔和画笔，开始画画。我可以尽情地发挥想象力，画出我喜欢的图案和场景。有时候，我也会尝试一些新的绘画技巧，让我的画作更加生动和有趣。
接下来，我会找一些好看的书籍来阅读。我可以选择我喜欢的故事书、科普书或者是漫画书。在阅读的过程中，我可以进入一个全新的世界，与书中的人物一起冒险，学到很多新的知识。同时，阅读也可以锻炼我的思维能力和语言表达能力。
当然，我也会找一些我喜欢的节目来观看。我可以打开电视或者平板电脑，选择一些有趣的动画片或者综艺节目。这样，我可以在欢笑中度过我独自在家的时光。
除此之外，我也会做一些简单的家务活。比如，我可以帮助大人整理书桌、洗碗、扫地等等。虽然这些活动可能有些枯燥，但是我知道，通过这样的方式，我可以锻炼自己的责任感和独立生活能力。
总的来说，当大人不在家的时候，我会抓住机会，做一些自己喜欢的事情，让自己过得开心和充实。我相信，通过这样的经历，我可以变得更加独立和自信。
小学大人不在家作文 篇三
小学大人不在家作文
小明非常聪明。
星期六，小明的爸爸妈妈要去商场买东西，留下小明在家做作业。妈妈还提醒他：有陌生人来千万别开门。小明便牢牢记住妈妈的话。
小明正在专心写字时，忽然听见笃、笃的敲门声，他刚准备开门，就想起了妈妈的话。于是就问：你是谁呀？ 门外的人说：我是你爸爸的朋友，快开门！ 小明想：说不定他是骗我的，我倒要看看他的长相。小明拿来一个小板凳放在门口，踩上去从门上的.猫眼看去，哎呀，是一个不认识的叔叔，怎么办呢？小明想着。你是谁？你贵姓？你来干什么的？小明隔着门问道。我姓张，是你爸爸要我来修水管的，赶快开门！ 那个叔叔回答说。小明是个聪明的小男孩，什么问题都难不倒他，看来这个问题他一定能想出办法来。小明的脑海里有许许多多的问号，到底是开门还是不开门呢？他终于想出了办法，就急忙对那位叔叔说：对不起，请你稍等一下，我给我爸爸打个电话，行吗？ 唉------，那位叔叔叹了口气，说：那就算了，我走了。 说完，就离开了小明的家。小明跑回书房，又专心地做起作业来。笃、笃，又有人来敲门了，小明从猫眼往外看，啊，原来是爸爸妈妈回来了。小明把这件事情告诉了爸爸妈妈。妈妈笑着对小明说：呵，你还真聪明！
从此，除了小明家的亲人朋友以外，谁也不敢乱敲小明家的门了。
