染雾我和同学作文 篇一
夏日的午后，我和同学们聚在一起，写作文。每个人都坐在自己的位置上，专注地思考着。我感到一种莫名的兴奋，因为这是我们第一次一起写作文。
我环顾四周，看见同学们的表情各异。有的同学紧皱着眉头，眼神深思熟虑；有的同学憋着嘴巴，眼神闪烁不定；还有的同学则是一副轻松自在的样子，似乎并不急于动笔。我想，每个人的写作方式都不一样，也许他们已经在脑海中构思好了篇章，只待动手书写。
我沉浸在自己的思考中，开始琢磨写作的题目。突然，灵感如泉涌般涌现在脑海中，我迫不及待地拿起笔，在白纸上写下了自己的标题：“我与小动物的故事”。
我回忆起与小动物的点点滴滴，写下了小猫咪的故事。小猫咪是我家楼下的一只流浪猫，它毛茸茸的身体总是让我忍不住伸手摸摸它。每当我回家的时候，它总是会蹦蹦跳跳迎接我，它的眼神里充满了对我深深的爱意。
我用文字描绘了小猫咪与我之间的亲密关系，它的小眼睛闪烁着智慧的光芒，我仿佛能听到它的心跳声。我和小猫咪一起玩耍、一起成长，我们之间的默契愈发深厚。
我写完了作文，看着纸上的文字，心中充满了满足感。我带着自信将作文交给了老师，期待着老师的评语。
我和同学作文 篇二
秋天的校园里，我和同学们一起写作文。我们找到了一个安静的角落，各自坐下开始动笔。这是我们第一次集体写作文，大家都很兴奋。
我环顾四周，看见同学们专注地写作。有的同学眉头紧锁，似乎在思考着如何开头；有的同学咬着笔杆，眼睛盯着纸张，似乎在思考着文章的结构；还有的同学则是一副轻松的样子，似乎想写一篇幽默的作文。我想，每个人的写作方式都不同，也许他们已经在脑海中构思好了篇章，只待动笔。
我静静地坐在那里，思考着写作的题目。突然，一个灵感闪过，我迅速拿起笔，在纸上写下了自己的标题：“我和同学的友谊”。
我回忆起与同学们的点点滴滴，写下了和好朋友一起玩耍的故事。我们一起踢足球、一起爬山、一起参加各种活动，我们的友谊就像一条纽带，紧密地将我们联系在一起。
我用文字描绘了我们在一起欢笑、一起努力的场景，我们相互鼓励、相互支持，共同度过了许多快乐的时光。我们的友谊是那样珍贵，我希望能和他们永远做朋友。
我写完了作文，心中充满了满足感。我将作文交给了老师，期待着老师的评语。我相信，我们的作文一定会给老师留下深刻的印象。
我和同学作文 篇三
每个人都有同学，但是，与你的关系最好的谁呢？告诉你吧，和我关系最好的是陈墨菲。
有一次，我在做数学作业，这是，陈墨菲走过来了，问我：“你知道这道题怎么做吗？”我一看，是我刚刚做出来的一道题目，正准备教他，可一想，我可不能这么教她，教了不就输给她了？于是，我对她说：“去，去，去，没空，我没时间教你！”她听了，只好转过头去，自己反复琢磨着，过了一会儿，她兴奋地对我说：“于淼，我做出来了，你看呀！”我随便看了一眼，没好气的对她说：“做出来了又怎么样啊？难道你成绩就比我好吗？”她听了，失望地回到了座位上。
这件事过去后的几天，我正在做作业，突然，我碰到了一道超难题，怎么办？如果去问陈墨菲，还不被她笑死啊？可是，这道题就她一人做出来了呀！我没有办法，只好硬着头皮去问她，可没想到的是，她竟然耐心地跟我讲起来了，我听了一遍，还是云里雾里，一脸茫然，她见我这副样子，又跟我讲了一遍，这下，我才弄懂了。我问她：“上一次我对你态度那么不好，这次你为什么还跟我讲题呢？”她对我说：“虽然上次你对我态度不好，但是我们还是好朋友，好同学啊！好朋友就是应该互相帮助的。”我听了，一时竟没有话对她说，也没勇气对她说声“对不起”。我只知道，我们两个仍然是最要好的朋友。
友谊是我们之间的一座桥梁，沟通了心与心的情感，给我们营造出一片乐融融的天地。
我和同学作文 篇四
当我走进教室，第一眼看到的就是同学。或许有些事我们不愿意对老师或家长说，但面对同学，就很容易打开自己的心扉，尽情畅谈。而此时同学所扮演的就是一个倾听者。她会耐心地听你倾诉，会帮你想解决困难的方法，会帮你保守秘密……
在每天枯燥乏味的学习当中，同学就变成了一个乐趣，遇到不懂的问题时，我们会团结一致，积极思考、研究。每当看到同学开心时，我也会随之开心；看到同学伤心时，我会逗她开心……反之，她也会有同样的感受。我们班是一个学习氛围浓厚的班级。无论何时，都可以看到同学们围在一个桌子前讨论的身影。有时，吃过午饭走进教室，都可以见到同学们有的在看书，有的在写作业……每当这时，我的心里都会有一种莫名的幸福感。感谢有同学们的陪伴，才会使我的校园生活变得如此绚丽多彩。同时，我们班也是一个有集体荣誉感的班级。学校举办的.每一次活动，我们班几乎都会获奖，这不仅是个人的功劳，而是每个同学的功劳。当举行运动会时，参赛选手在场上挥洒着汗水，同学们则会成立一个“啦啦队”，为他们加油、助威。当某位选手坚持不住时，同学们则会担心地站起来，喊着班级口号。正是因为同学们的支持与鼓励，我们才会在一次又一次的比赛中取得好成绩。
我与同学们的故事每天都在上演，虽然情境不同，但我们却都是围绕着“爱”产生的。因为爱，我们每个人快乐地成长；因为爱，我们的小组奋发向上；因为爱，我们的班级更加辉煌！
我和同学作文 篇五
我有一个非常要好的同学——陈奕鹏。每当我有不会做的数学题时，他总是耐心地帮助我，直到我弄懂为止。
记得有一次，我的数学考了70多分。顾老师说我们全班数学考得很差，让我们自己订正。我很快订正好了，唯独一道题目没有订正好。正当我百思不得其解的时候，陈奕鹏走了过来：“赵威强，你是不是订正不出来啊，要不要我教你啊。”语气中带着诚恳。“谢谢你的好意，我自己会订正！”我生气地说道，启示我在生自己的气呢！“哦，那我要看看你有没有这个能力？”30分钟过去了，我的汗不禁流了下来，可是那道数学题还没有解决。此时，陈奕鹏大摇大摆地走了过来，“解出来了没啊？”“快，快要解出来了。”“让我瞧瞧。”“哎呀，赵威强，明明解不出来，还说解出来了，真要面子啊，还是让我来教你吧，先这样……再这样……最后……你看这道题目就是这样简单。”我的脑子顿时开了窍。“下次有不会做的题目就找我，我们俩是好朋友嘛！”
当顾老师向我提问这道题目时，我流利地回答了。顾老师竖起大拇指。下课了，我跑到陈奕鹏桌子旁，谢了他。他却说“帮助别人是应该的。”
这就是我的同学陈奕鹏，我永远不会忘记他的。
我和同学作文 篇六
今天，我带着我新买的水性笔高高兴兴地来到学校，可是，刚一到学校，就见到小丽拿着同我一样的水性笔，我兴奋地对她说我们可真是心有灵犀呀！但意想不到的事情发生了，第一节刚刚下课，小丽就愤怒地跑过来对我说：“我的笔丢了，是不是你看我有同样的笔，所以拿去，想偷我的东西？”我惊呆了，在一起相处五年亲如姐妹的同学居然怀疑我偷她的东西，我连忙向她解释道：“小丽，我没有偷你的笔，我今天一共带了五支这样的笔，一支不多，你可以看，但是你不应该怀疑我呀！”小丽有些半信半疑，她决定要看我的书包，我心想：身正不怕影子斜，搜就搜。
在她察看完我的书包后，连忙向我道歉，大度的我也就原谅她了。我看到小丽的表情很难过，突然想起来，小丽的笔还没有找回来，所以陪她一起去找，在小丽座位的旁边，我看到小丽的笔静静地躺在那里，小丽高兴极了。我们成了非常要好的朋友。
通过这件事，我明白了，同学之间，要互相信任，更要用一颗宽容善良的心，去对待同学。
