染雾线上学习与实践话题作文 篇一
如今，随着互联网的快速发展，线上学习已经成为了一种新的学习方式。与传统的面对面授课相比，线上学习的优势在于可以随时随地进行学习，灵活性更强。然而，线上学习也存在一些问题，比如缺乏互动和实践环节。在我看来，线上学习和实践应该相辅相成，以取得更好的学习效果。
首先，线上学习可以提供大量的学习资源和学习机会。通过网络，我们可以轻松地获取到各种各样的学习资料，包括教材、课件、视频等。这些资源可以帮助我们更好地理解和掌握知识。同时，线上学习也提供了更多的学习机会，我们可以选择自己感兴趣的课程进行学习，不受时间和地点的限制。这样一来，我们可以更加自由地安排学习时间，提高学习效率。
然而，线上学习也存在一些问题，最主要的就是缺乏互动和实践环节。在传统的面对面授课中，学生和教师可以进行实时的互动，学生可以随时提问和讨论问题。而在线上学习中，学生往往只是被动地接受知识，缺乏了与教师和同学之间的交流。此外，线上学习也不能提供实践环节，学生无法亲自动手操作和实践所学的知识。这样一来，学生很难真正地理解和掌握知识，只能停留在理论层面。
因此，线上学习和实践应该相辅相成，以取得更好的学习效果。线上学习可以作为一种辅助手段，提供学习资源和学习机会。而实践则是巩固知识和提高技能的重要途径。通过实践，学生可以将所学的知识应用到实际问题中，锻炼自己的实际操作能力。同时，实践也可以促进学生之间的互动和交流，加强学习氛围。因此，学校和教师应该在线上学习的基础上，加强实践环节的设置，给学生提供更多的实践机会。
总之，线上学习和实践是相辅相成的。线上学习可以提供学习资源和学习机会，而实践则可以巩固知识和提高技能。只有将二者结合起来，我们才能取得更好的学习效果。因此，学校和教师应该积极探索如何将线上学习和实践相结合，为学生提供更好的学习体验。
线上学习与实践话题作文 篇二
在当今社会，线上学习成为了一种新的学习方式，受到了越来越多人的青睐。线上学习的优势在于可以随时随地进行学习，方便快捷。然而，线上学习也存在一些问题，比如缺乏实践环节。在我看来，线上学习和实践应该相辅相成，以取得更好的学习效果。
线上学习的优势之一在于可以随时随地进行学习。通过网络，我们可以轻松地获取到各种各样的学习资源，包括教材、课件、视频等。这些资源可以帮助我们更好地理解和掌握知识。同时，线上学习也提供了更多的学习机会，我们可以选择自己感兴趣的课程进行学习，不受时间和地点的限制。这样一来，我们可以更加自由地安排学习时间，提高学习效率。
然而，线上学习也存在一些问题，最主要的就是缺乏实践环节。在线上学习中，学生往往只是被动地接受知识，缺乏了与教师和同学之间的交流。此外，线上学习也不能提供实践环节，学生无法亲自动手操作和实践所学的知识。这样一来，学生很难真正地理解和掌握知识，只能停留在理论层面。
因此，线上学习和实践应该相辅相成，以取得更好的学习效果。线上学习可以作为一种辅助手段，提供学习资源和学习机会。而实践则是巩固知识和提高技能的重要途径。通过实践，学生可以将所学的知识应用到实际问题中，锻炼自己的实际操作能力。同时，实践也可以促进学生之间的互动和交流，加强学习氛围。因此，学校和教师应该在线上学习的基础上，加强实践环节的设置，给学生提供更多的实践机会。
总之，线上学习和实践是相辅相成的。线上学习可以提供学习资源和学习机会，而实践则可以巩固知识和提高技能。只有将二者结合起来，我们才能取得更好的学习效果。因此，学校和教师应该积极探索如何将线上学习和实践相结合，为学生提供更好的学习体验。
线上学习与实践话题作文 篇三
由于新冠病毒的缘故，我们不能到学校上课，只能在家上网课。我们已经开始上网课近半个月了。
我在上网课前的时间里，看到过很多有关学生上网课的新闻。有的学生自律性强，在家跟在学校一样，专心听课；有的则贪玩、忍不住开小差，玩着玩着就忘了听课。在家学习则是学生拉开差距的最好时机。于是我下定决心，一定要好好听课！为了保护眼睛，就用电脑上课，再把手机放在屋外，防止我贪玩，就这样我安心地上了几天课，到了第四天，我拿手机进屋扫码转换成电脑版网课操作，手机不小心忘了拿出去......
我认真地听着课，伸手拿笔的时候看到了放在一旁的手机，心想：手机放这不要紧，只要不看就行。又过了一会，眼睛又瞟到了手机，心想：认真听课！认真听课！认真听课！一定要忍住！我绝对不看手机！
手机，就静静地躺在那里，一动不动，却像有着磁铁一样吸引着我。我心想：千万要忍住啊！但不知怎的，脑子里冒出一个奇怪的想法：就稍看一会不要紧的，老师讲的我都会。这时我脑子里又浮现出那一条条的新闻，还是决定不看了。但我的手却仿佛不受控制，伸向了手机，拿了起来......
看了一会又放下了，觉得老师讲到了重点就拿笔记下，但有了第一次就有第二次，第二次我以同样的理由再次拿起手机。一看便停不下来。
老师说下课了我都不知道，课后回想老师上课的内容，才发现我一点也没听！作业上的题，我也基本不会，我快要愁死了！我只好花更多的时间看回放。上课一小时全看了手机，下课再看
一小时回放，相当于看两小时，完全是事倍功半！现在真是后悔死了！当时想要看手机时，我为什么就不想想后果啊？！
线上学习与实践话题作文 篇四
今年的寒假是我有史以来过得最为特殊的一个寒假。因为新型冠状病毒传染性极高，所以开学被延迟了，我们只能足不出户，学习也由线下转移到线上。
我们所在的鼓楼区教育部门给我们提供了录播课程，每天到了时间，我们就可以根据课表打开链接听课。录播课是老师们提前录好直接上传的，所以课件都经过了老师们的精心打磨，声音清楚，课件清晰。但是习惯了线下课程的我，不能举手站起来回答问题，不能知道其他同学的学习状态，不能随时问出我自己心中的疑惑，一些没有兴趣的课程，我有时候就会忍不住开小差，感觉老师的声音如蚊子在我耳边嗡嗡叫，我越听越无聊，笔记也记不下几行。后来妈妈找到了解决办法，妈妈开始陪着我听课，让我跟着老师的节奏走，遇到难点的地方，还会让我重复听，直至听懂为止，需要记笔记的地方停下来让我慢慢写，有些我已经掌握的知识点，就用快进迅速前进。就这样慢慢地，我也就适应了自己一个人听课的状态。录播课有一点值得我点赞，那就是只要有空，随时随地我都可以学习，而且这次讲授课件的老师都是各个学校推荐的最优秀的师资，一个假期我能听到那么多名师的课，我真的好开心。
在这期间，我也上了可以即时互动的直播课。老师现场授课，虽然看不到每个同学听课的状态，但在屏幕上，大家可以抢红包，可以点击问题抢答挣积分，有了互动，我感觉老师的直播生动有趣，听课明显认真多了。但上直播课对时间要求比较高，有一次我有事耽搁了，进课堂迟到了，老师已经讲了不少，未能听前面讲的课，后面的课我就听得有点晕，影响了我整个听课的状态。后期再回看课程时，我的学习兴趣明显降低了很多。
当然，这个假期里，我最喜欢上的是一对一的线上互动课，这个课太有意思啦，可以和老师在视频里面对面，还可以和老师一起探讨问题，但网络要求比较高，一不小心就会卡机，遇到这种情况，总会让人兴致大减。虽然会卡机，但并没能影响我喜欢一对一的互动课，就如视频聊天似的，还可以直接用笔在IPAD上回答老师的问题，老师当场批改。因为有趣，我不仅能安心听课，还能够提升我上课的兴趣，即使持续两个小时的课，上完后我仍觉得意犹未尽。
我的线上学习是这样的，你们的线上学习是什么感受呢？快来和我分享吧！
线上学习与实践话题作文 篇五
“光阴似箭，日月如梭”在不知不觉中五周的'数学学习已经像放电影般在脑海里闪过，在这些日子里，我学习了许多知识，遇到了一些困难，又有了一些喜悦。
你知道吗？一开始上网课我心理有多害怕、有纠结。我怕上网课听不懂老师的讲解，数学成绩会往下掉，因此我网课上格外认真，注意力格外集中，生怕漏掉老师说的一个字、一句话。上完第一节课后，我便有了信心，不但听懂了上课的所有内容，作业我也做得得心应手呢。我觉得只要上课认真听，一定能学好，没有过不去的坎。一、二两单元自我感觉学得都挺好，就是到第三单元，计算麻烦了许多，感觉有点烦燥，产生了畏难情绪。每当我面对枯燥的数字不想做题时，心里就会默默想起“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这句诗，因为有它的鞭策，所以我坚持，到现在为止我已提前做完这单元所有的习题，不觉心里暗暗高兴，默默地为自己点赞。
网课生活慢慢适应后我的心田一片晴朗，学习也变得舒心不少。因为网课不断地更换老师，我也跟随不同的老师学到了各种巧妙的解题方法。比如有一节数学课上网课老师说“圆柱容球”球的体积和表面积居然恰好是圆柱的三分之二，这让我感到十分惊奇，于是我找来草稿本和笔去认认真真算了一下，还真的是这样，我象发现了新大陆似的，不停地向爸妈“炫耀”，我在数学知识的海洋里又捡到了一枚珍贵的“贝壳”，我要好好收藏。感谢网课老师的认真教学，感谢自己认真的学习态度。
俗话说得好：“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”；“夫学须静也”。所以我在今后的学习中不能骄傲，不能急躁，静心学习，不管是网上学习还是学校学习，我都会一如既往地认真，不辜负爸妈及所有老师对我的关心和教育。我要学更多的知识保家卫国。
