染雾民族舞蹈大赛作文200字 篇一
民族舞蹈是中华民族的瑰宝，是我们民族文化的重要组成部分。为了弘扬传统文化，提升学生的艺术素养，我校于近日举办了一场精彩纷呈的民族舞蹈大赛。
整个舞蹈大赛分为初赛和决赛两个环节。初赛阶段，各个班级积极筹备，精心编排舞蹈节目。他们选择了不同的民族舞蹈，如汉族舞蹈、蒙古族舞蹈、藏族舞蹈等，每个节目都有着浓厚的地方特色。学生们通过认真的排练与训练，不断完善舞蹈动作和表演技巧，展现出了各自的才华和激情。初赛的舞台上，学生们身着华丽的服饰，舞姿翩翩，充满了青春活力和艺术魅力，给观众们留下了深刻的印象。
决赛阶段，各个班级的代表队展开了激烈的竞争。他们不仅要展现出自己的舞蹈技巧，还要通过舞蹈表达出民族文化的魅力和精髓。决赛的舞台上，灯光璀璨，音乐激昂，舞蹈队伍们以饱满的热情和精湛的技艺，将观众们带入了一个个美丽的民族画卷。他们的舞姿舒展优美，动作协调流畅，给人一种身临其境的感觉。观众们不禁为他们的表演叫好，掌声如潮。
通过这次民族舞蹈大赛，同学们不仅展示了自己的才艺，也增强了对民族舞蹈的热爱和了解。大赛不仅是一场比拼，更是一次对民族文化的传承和弘扬。通过舞蹈的形式，同学们更加深入地了解了我国各个民族的特点和风情，培养了对多元文化的尊重和理解。
民族舞蹈大赛激发了同学们的创造力和艺术潜能，提高了他们的舞蹈水平和表演能力。同时，它也为同学们提供了一个展示自己才华的舞台，培养了他们的自信心和团队合作意识。相信通过这次大赛的锻炼，同学们会更加努力学习，不断提高自己的艺术修养，为传承和发展民族文化做出更大的贡献。
民族舞蹈大赛作文200字 篇二
我校近日举办了一场激动人心的民族舞蹈大赛。这场大赛不仅展示了同学们的才艺，也向全校师生展示了我国丰富多彩的民族文化。
大赛中，各个班级的舞蹈队伍都准备得非常充分。他们通过认真的学习和排练，不断提高舞蹈技巧和表演水平。在舞台上，他们身着各具特色的服饰，舞姿翩翩，充满了活力和韵味。他们的舞蹈动作协调流畅，舞姿优美动人，给人一种身临其境的感觉。观众们纷纷为他们的表演叫好，掌声如潮。
舞蹈大赛不仅是一场比拼，更是一次对民族文化的传承和弘扬。同学们通过舞蹈的形式，更加深入地了解了我国各个民族的特点和风情，培养了对多元文化的尊重和理解。在这个过程中，同学们不仅学到了丰富的知识，还提高了自己的舞蹈水平和表演能力。
这次大赛激发了同学们的创造力和艺术潜能。他们在舞蹈编排中融入了自己的创意和个性，展示了自己独特的风采。通过大赛的锻炼，同学们不仅提高了自己的舞蹈技巧，还培养了自信心和团队合作意识。
民族舞蹈大赛是一次难得的机会，让同学们展示了自己的才艺，也为他们提供了一个锻炼自己的舞台。通过这次大赛的经历，相信同学们会更加努力学习，不断提高自己的艺术修养，为传承和发展民族文化做出更大的贡献。
民族舞蹈大赛作文200字 篇三
夜幕降临，街道上的灯光照进了我的房间里，射在了挂在墙上的那双粉白的舞蹈鞋上。我呆呆的看着舞蹈鞋，一段记忆又将我带了回去。
在舞蹈训练的教室里，一群女孩在教室里翩翩起舞，做着优美的舞蹈动作。突然，我眼前一亮，看见她们的身体划出了一道完美的弧线。就这样，我加入了她们的队伍。
“同学们，我们先练练腰的柔韧性吧。”老师挺直了背，对着我们说。接着，老师让我们跪立着，提着我们的腰，让我们往下吊。起初我有点害怕，不敢弯下去，结果看到一些胆大的女孩都弯下去了，我也就试着往下弯。“再下去一点，再下去一点！”我悄悄地在心里默念。谁知道，我这一弯，手就碰到了地上，老师一看大吃一惊，直夸我“腰好！”。
在上了半个学期后，我跟老师熟了，老师对我的要求也更加严格了。在一次压腿的课堂上，老师先让我们把脚张开，尽量打开到最大的程度。接着，老师就让我们贴着墙壁压腿。令我们意想不到的，是老师要将我们大腿往前推，让我们前面的大腿贴到墙壁。原来是想让我们练成“一字马”。
老师毫不留情的将我们往前推，“啊，啊呀！”所以女孩都尖叫起来。“痛！痛！痛！”我也大声地叫出了声。可老师说什么也不松手，还使劲的`继续往前推。没过几秒，我实在忍不住了，就努力挣脱出了老师的手，换了鞋，飞快地跑回了家。“我再也不去学了！”我在心里气愤地喃喃自语。谁也没想到，没过几天，老师居然跑到家里来了，还劝说我继续回去学。而我就一直不停的在我妈的耳边说：“不去，别答应老师！”心里也在想：我才不是那种没骨气的人呢！
“这孩子柔韧性好，的确很……”老师还在劝说。最后，老师拿出了一双崭新的舞蹈鞋，而且还是粉白色的呢，她对着我说：“如果你肯继续回去学，这双舞蹈鞋就是你的了。”“哇！”我小声地说，真是太酷了，我还从来没有穿过舞蹈鞋呢！我轻轻地擦着那双舞蹈鞋，然后小心翼翼地穿在了脚上，在地板上边走边跳，仿佛下一秒就成了舞蹈者。从那一刻起，我就拥有了属于自己的一双粉白色的舞蹈鞋。就是这样慢慢的，什么压腿、“一字马”、下腰那些对我来说都是小菜一碟了。
时光飞逝，如今，我都已经跳舞过了十一级了。可那曾经的一段辛苦、自豪的跳舞经历仍清楚地存在那双粉白的舞鞋中。
民族舞蹈大赛作文200字 篇四
本专业培养能在学校、艺术团体、艺术(文化)馆，青少年宫等单位从事朝鲜民族舞蹈、中国民间舞、芭蕾舞的教学、创作、辅导工作的德、智、体全面发展的高级朝鲜民族舞蹈艺术人才和“复合型”专门应用人才。
本专业学生应掌握中国的社会主义文艺方针、政策以及科学文化知识、舞蹈教学、编舞等各方面的基本理论知识和专业技能，了解相关学科的知识，具有从事本专业教学、辅导和创作的能力，掌握分析舞蹈作品的能力。
业务培养目标：本专业学生主要学习马克思主义理论的基本知识，熟悉我国的文艺方针的政策;系统地掌握舞蹈历史文化知识和舞蹈基本理论，了解相关学科的知识，有较强的'审美感觉和创造性思维，有从事本专业教学和初步的科研能力;掌握分析和研究舞蹈作品的方法，具有较强的理论写作能力。
课程设置主要课程：舞蹈写作教程、舞蹈形态学、中国舞蹈史、中国民间舞蹈文化、世界芭蕾史纲、欧美现代舞史、舞蹈专业英语、舞蹈文献检索与利用、中国舞蹈意象论、中外舞蹈思想教程，舞蹈解剖学等?舞蹈概论、舞蹈作品分析、编舞技法、表演基础、美学、音乐理论、音乐鉴赏、曲式分析、少数民族舞蹈史、中外舞蹈史、艺术概论、人体解剖学、中国古典文学、中国现当代文学、外国文学;中国民间舞、中国古典舞、身韵、基本功、现代舞、拉丁舞、东方舞、敦煌舞、古典舞教学法、民间舞教学法、芭蕾舞教学法。
民族舞蹈大赛作文200字 篇五
在我家的相册里，还保留着一张照片：有个女孩在老师的帮助下完成了劈叉。这张照片是妈妈在我学校的舞蹈兴趣组里拍到的，而那个女孩就是我。
在我的记忆中，学舞蹈是从一年级开始的。在那三年里，疼痛就是家常便饭。刚去兴趣组的时候，孙老师说我的韧带很硬，不够柔软。在刚开始练基本功劈叉时，我感觉双腿都要残废了，因为双手一定要按住地板，可双腿刚刚适应了现在的姿势，又被老师用手一按——“啊！”我大叫一声。酸痛麻木已经在我腿上蔓延开来，我痛得眼泪直流，泪水滴落在木地板上。 回到家后，我立即向妈妈诉苦：“妈，跳舞好苦，你去和乐老师说一下，让她把我从舞蹈兴趣组转到别的组吧！”妈妈听了，就用了一个激将法：“呦呦呦，不知刚开始谁对我说，跳舞对她来说就是小菜一碟，而现在却在我面前哭鼻子。”我听了这话，立刻不服了：”才不是呢！我就练给你看。“妈妈什么也没说，只是笑了笑。我不明白妈妈干嘛笑，只是在想以后我不能因为跳舞跳得不好而哭。 一次，我在下腰时正好看到妈妈走过来，当时我的手就要撑到地面了，这时我看见妈妈嘴角朝上勾起了一条弧线，看到这条弧线时，我的心里美滋滋的.，就想急于完成这个完美的动作。可心急吃不了热豆腐——就在我要马上要站起来时，手往外一滑，我的后脑勺硬生生地磕在了地板上。这一摔，直摔得我眼冒金星。坐起来时，整个后脑勺肿起了一个“馒头”，很疼。但是，我牙紧咬嘴唇，将头抬高到45度，不让眼泪流下来……
然而，我最后还是因为一些原因退出了舞蹈组。但是在学舞蹈的这三年里，我认真理解了三个词：坚强、努力、耐心。我想，这三个词将伴我一生。
民族舞蹈大赛作文200字 篇六
你们一定不知道我还会舞蹈的吧~~嘻嘻!当然没有我们班的徐智靖厉害啦~!我相信我学的舞蹈你们连听也没听过的，那就是——普拉提了。这个舞蹈是很难记、学的。
放暑假的时候，我去佛山玩，因为姑姑每天要去健身房健身。因为我就觉得很好玩似的`，所以我就跟姑姑一起去了!到了健身房后，我跟着姑姑走到一个房间拿起两张瑜伽垫放在地板上坐着等.......后来人越来越多，最后来了一个新疆的哥哥来教我们普拉提!
开始啦~!一开始那个哥哥教我们先把双手慢慢地放在地上，手要自然的轻轻的，然后在慢慢的收回来，做这个动作要做几遍。然后把脚轻轻地向前伸，脚趾点在地上，上下的动，在把脚放在后面也上下的动几下，手当然要摆一个姿势啦~~右手放在肚子前面要像兰花指一样，而左手要放在头顶上也摆一个兰花指，这样跳我觉得很美。
就这样一堂普拉提课就上完了，只能等一个礼拜才能上一节课啊~~~!
