廖剑锋作文(优秀3篇)

廖剑锋作文 篇一：探索未知的奇迹之旅

近年来，我逐渐对未知的奇迹产生了浓厚的兴趣。我相信，在这个世界上，还有很多未被揭开的神秘面纱等待着我们去探索。因此，我决定开始一次探索未知的奇迹之旅。

我的第一站是位于南美洲的秘鲁，那里有一个令人着迷的地方——马丘比丘。我选择这个目的地的原因是，马丘比丘是一个古老而神秘的遗址，被誉为世界七大奇迹之一。我相信，在这里，我可以找到一些关于古代文明的秘密。

当我踏上马丘比丘的土地时，我被眼前的景象所震撼。高耸的山峰、蜿蜒的石阶和独特的建筑风格，都让我感受到了古代文明的辉煌。我沿着石阶一路向上，进入了一个古老的神殿。在那里，我看到了一些雕刻细致的石头，它们揭示了一些古代神话和传说。这些石头似乎在诉说着古代文明的故事，让我沉浸其中。

在马丘比丘的探索中，我还发现了一些令人难以置信的现象。比如，一些巨石被精确地切割和移动到了山顶上，而且没有使用任何现代工具。这让我不禁思考，古代人是如何完成这些工程的？他们是否拥有某种高超的技术或是得到了外星生物的帮助？这些问题激发了我对未知的好奇心。

从马丘比丘回来后，我继续我的探索之旅。下一站是位于埃及的金字塔。金字塔是古埃及文明的杰作，也是世界上最著名的古迹之一。我对金字塔的建造方法和用途非常感兴趣。尽管有许多学者对此进行了研究，但仍然有很多谜团有待解开。

当我站在金字塔的底部时，我被它的巍峨和庄严所震撼。我进入了金字塔内部，发现里面有许多狭窄而曲折的通道。这些通道通向不同的房间和墓穴，这让我想知道金字塔的内部结构是如何设计的。另外，金字塔的建造所使用的巨大石块是如何被运输和堆砌的也成为了我关注的焦点。

通过这次探索未知的奇迹之旅，我深深地感受到了人类的智慧和创造力。古代人民所建造的这些奇迹不仅仅是一种艺术和建筑的杰作，更是一种文化和历史的遗产。我相信，只有通过对这些奇迹的探索和研究，我们才能更好地了解人类的过去和未来。

廖剑锋作文 篇二：我的成长之路

每个人都有一个属于自己的成长之路，而我的成长之路充满了挑战和机遇。从小到大，我经历了许多困难和磨砺，但正是这些经历让我变得更加坚强和自信。

我记得小时候，我是一个非常内向和胆小的孩子。我害怕与人交流，害怕面对陌生的环境。这给我带来了很多困扰和不安。然而，随着时间的推移，我逐渐明白了一个道理，那就是只有勇于面对恐惧和挑战，才能真正成长。

于是，我开始主动参加各种社交活动和演讲比赛。虽然一开始我感到非常害怕和紧张，但我并没有退缩。我努力克服自己的害羞，勇敢地站在人群面前，表达自己的观点和想法。慢慢地，我发现自己越来越喜欢这种挑战和充满激情的经历。通过不断地参与演讲比赛，我逐渐克服了自己的内向和胆怯，变得更加自信和坚定。

除了社交方面的成长，我在学习上也经历了一番风雨。在初中时，我曾一度陷入学习困境，成绩下滑得很厉害。面对这样的挫折，我选择了坚持和努力。我制定了一个学习计划，每天都按时完成作业和复习。我还积极寻求老师和同学的帮助，向他们请教学习方法和知识点。通过我的努力，我逐渐恢复了自己的学习状态，并取得了优异的成绩。

这些经历让我明白了一个道理，那就是只有付出才能有收获。无论是在社交还是学习方面，只要我们勇于面对挑战，坚持不懈地努力，就一定能够取得成功。成长之路上，我们会遇到各种各样的困难和挑战，但只要我们保持积极的态度和坚定的信念，就能够克服一切困难，迎接更好的自己。

在我成长的过程中，我学会了勇敢面对恐惧，努力克服困难。我也明白了成长不是一蹴而就的，而是一个持续不断的过程。每一次挑战都会让我变得更加成熟和坚强。我相信，只要我坚持不懈地努力，我一定能够实现自己的梦想，成为一个更好的自己。

廖剑锋作文 篇三

廖剑锋作文

廖剑锋

　　廖剑锋于半年前来到天桃,努力学习.奋发有为.在短短的半年间, 廖剑锋始终站在提升班级排名的前线,领导同学门成功地提升了班级的平均分,把班级从14个班最后拉扯到了倒数第二。　　　第一次考试我们班排名尾随最后，第二次进入了倒数第二；全班平均分最高的同学也只是90，现在是97，由只有一个上90增加到5～6个。　　　　　　　　　　　　　廖剑锋与邓龙光　

　　在军训时候，邓龙光就与我认识了，后来的半年同学关系，又大大促进了我们之间的友谊，现在我们亲如兄弟。　

　　在前半个学期，廖剑锋是我们班家喻户晓的人物，于是学习上的尖子，我也曾与他切磋过，所以和他很熟识。　

　　廖剑锋与邓龙光都是我们班数学、语文的尖子，可他们的性格和为人却迥乎不同。　

　　邓龙光在数学和作文上有不错的成就，可他这个人大大咧咧的，整个马大哈，常常因此落后于廖剑锋。而且他总是以自我在中心，崇尚自由主义。所以高中优秀作文 原创分享 ，佩服他的人不少，但不喜欢他的人也多。　

　　廖剑锋则是一个心思周密的人，常常为一件事情考虑两种或多种结果。他也喜欢帮助人，他为同学们解决难题的一幕时有发生。他常常给人一种感觉，一种相信他的感觉，让你相信他能行。也正是这样，廖剑锋才能领导我们走向颠峰。　

　　　　　　　　　　　　 “我解出来了”　

　　年级排名就是一个你争我夺的目的地，竞争很激烈，稍一不留神，想休息，气馁，就会远远地落在后面，正如工人砌墙——后者居上，但廖剑锋却纷纷去击破障碍物，向目的.地迈进了一步又一步。　

　　一次他又遇到障碍物，这次的障碍物很棘手，任凭他绞尽脑汁也没有结果。到了放学，我们都劝他回去再想，他头也不抬，坚定地说：“我不能走！”　

　　廖剑锋还在向障碍物挑战，仰之弥高，越高，攀得越有劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。到了6点30分，终于解出来了。廖剑锋收拾东西时，嘴里还默念：“解

　　　　　　　　　　　　 我们班的骄傲　

　　在王老师要我认真评价廖剑锋时，我情不自禁地写了下面几段话：　

　　——廖剑锋乐于助人，是我最敬爱的挚友，他为同学们排忧解难的无私精神是我的也是我们班永恒的骄傲。　

　　——廖剑锋有很强的组织能力，他将带领我们有方向、有意识地前进，没有彷徨，没有矛盾。　

　　——是的，廖剑锋他的性格、为人和品质无一让我们敬佩，我们应该向廖剑锋学习！