染雾寻找宝藏游戏作文 篇一
寻找宝藏的冒险之旅
我和我的好朋友小明决定开始一场刺激又充满惊喜的寻宝游戏。我们听说城市公园里有一个神秘的宝藏，决定一起展开寻找的冒险之旅。
早上，我们来到公园，站在起点的位置，手上拿着地图和指南针。地图上标明了宝藏的大致位置，但具体的线索还需要我们自己去发现。我们充满期待地开始了我们的冒险。
我们来到了公园中的湖边，根据地图上的线索，我们知道宝藏可能隐藏在湖的附近。于是，我们开始四处寻找线索。我注意到一块石头上有一个奇怪的标记，我们决定跟着这个线索继续前进。
我们来到了花坛旁边，发现了一个藏着宝藏线索的信封。我们打开信封，里面写着：“宝藏就在你的面前。找到两个相同的树叶，宝藏就在它们之间。”我们开始仔细观察周围的树叶，终于找到了两片外形相同的树叶。
我们兴奋地走到两片树叶之间，仔细地搜索着。突然，我看到了一个石头下面有一张纸条，上面写着：“恭喜你们找到宝藏的下一个线索。宝藏隐藏在公园中最高的树上。”我们迅速朝公园中最高的树奔去。
当我们来到那棵树下时，我们发现树上有一个袋子，我们小心地将它取下来。打开袋子，里面装着一张地图和一封信。地图上标明了宝藏的具体位置，而信中写着：“宝藏就在你们的脚下。”
我们抬头看了看四周，发现我们正站在一个铁板上。小明想到了一种可能，他用力踩在铁板上，铁板忽然移动了，露出了一个地下室的入口。我们迫不及待地走下去，眼前豁然开朗。
在地下室的尽头，我们看到了一个美丽的宝箱。我们小心翼翼地打开宝箱，里面装满了金币和珠宝。我们欣喜若狂，这个宝藏的价值超乎我们的想象。
这次寻找宝藏的冒险之旅让我们体验到了刺激和惊喜，也锻炼了我们的观察力和合作能力。我们觉得这次冒险绝对是值得的，我们决定以后还要继续寻找更多的宝藏，开启更多的冒险之旅。
寻找宝藏游戏作文 篇二
宝藏寻找之旅
我和我的小伙伴们都喜欢玩寻找宝藏的游戏。一天，我们决定开始一场寻宝之旅，来寻找一个传说中的宝藏。
我们拿着地图和一些线索，来到了一个山林之中。根据地图上的标记，我们知道宝藏隐藏在一座小山的顶端。于是，我们开始了我们的冒险之旅。
我们沿着小山的山脚往上爬，途中发现了一块奇怪的石头。我们猜测这块石头可能是一个线索，于是我们将它拿起来，继续向前。
我们来到了山坡上，发现了一个藏着宝藏线索的木箱。我们打开木箱，里面写着：“宝藏就在你们的前方。找到一个大石头和一颗小石子，宝藏就在它们之间。”我们开始四处寻找大石头和小石子。
经过一番搜索，我们终于找到了一个巨大的石头和一颗小小的石子。我们兴奋地走到它们的中间，开始寻找宝藏。我们发现大石头下面有一个洞，我们小心翼翼地将它挖开。
当我们将洞挖得足够大的时候，一个小小的箱子被我们发现了。我们小心地将它打开，里面装着一张地图和一封信。地图上标明了宝藏的具体位置，而信中写着：“宝藏就在你们的眼前。”
我们仔细观察四周，发现我们正站在一棵老树下。我们忽然想到，宝藏可能隐藏在树下。我们开始四处寻找，最终在一棵树的根部发现了宝藏。
我们打开宝藏，发现里面装满了金币和珠宝。我们高兴地欢呼起来，这次寻宝之旅取得了圆满成功。
寻找宝藏的游戏带给了我们刺激和乐趣，也锻炼了我们的观察力和团队合作能力。我们觉得这次冒险之旅非常有意义，我们决定以后还要继续探索更多的宝藏，开启更多的冒险之旅。
寻找宝藏游戏作文 篇三
寻找宝藏游戏作文
作文一：山中找宝
星期六早上，老师带着我和另外二十八名同学以及一些家长去下三台水库游玩。
老师带我们玩了许多游戏，有坐游船，有爬山比赛，还有山中找宝……同学们像是离开笼子的小鸟，很兴奋。
使我印象最深的要数山中找宝这个游戏。老师让我们闭上眼睛，把一些写着字的纸条藏在方圆十米之内的松树皮或树枝上，然后让我们去找纸条，纸条上写着什么就给什么。刚开始，我特别的盲目，低着头在草地上来回走。突然我在草地上发现了一张小纸条，跑过去一看，原来是一张废纸。突然，一块白色的瓷砖吸引了我，于是我把它当作纸条，想看看上面写的是什么。后来我又发现了一个白色的烟盒，拾起来想看看这张“纸条”上写的是什么，但是结果令人很失望，上面写着“吸烟有害健康”！终于，我在一棵松树上发现了一小块“纸条”，我狂奔过去，准备把“纸条”据为己有，结果很遗憾，那只是一小块白漆。我感到很失望，连个小小的纸条都找不到，觉得自己真没用！
第二次找宝活动开始了。有了第一次的教训，我不再那么盲目了。我仔细地观察了叔叔藏宝的大体位置。老师的口令一出，我立即迫不及待地朝着自己的目标--左前方的一棵松树跑去，结果还是令人很失望，有人已经把那里的纸条拿走了。后来我想，他们一定有遗漏的'地方，我再去找找看。于是我又奔着另一个目标跑了过去，这一次并没有扑空，我终于找到了一张纸条，上面写着：“麻花一口”，我惊喜万分，觉得自己很了不起，虽然自己找的很少，但却是自己的劳动成果。别人看到了，一点也不羡慕，因为他们找得都比我多，笔记本、作业单、钢笔、尺子、棒棒糖、香肠。张博一竟然找到七个奖品！因为他的纸条大多数都是他姥姥帮着找的，而我的那一张纸条却是我自己得来的，所以我觉得一点也不丢人。
这次找宝对我的教训很大，以后做什么事情，不但要认真，而且还要用睿智的头脑去面对，细心观察，仔细思考，充分利用所知道的条件，确定目标，然后再行动。一次失败不等于永远失败，只要不泄气，不断努力就会取得成功。
作文二：快乐的找“宝”游戏
“开始！”薛老师话音刚落，我和同学们全跑出了座位。我第一目标是讲台，飞奔到讲台前，找过粉笔盒，又去翻抽屉，没有！“我找到了！”秦嘉诚突然叫了一声，原来他在录音机附近发现了一枚。“看来得第一没希望了，我得抓紧，不能一枚也找不到。”我有点着急了，不停地在教室里这边瞅瞅，那边瞧瞧，同学们也都像没头的苍蝇似地东奔西跑。“要冷静，不能盲目乱找”我在自言自语，“对了，老师藏东西应该在公用的地方，不会在我们的书桌附近。”于是，我的目光转向了窗台上的花瓶，我走过去，拿起花瓶，在底下摸了摸，嗨！仍然没有。这时，刘书剑走过来，伸手拿过花瓶，一把取出里面的花，只听“啪”的一声，花束里竟然掉出一枚硬币。“找到了！找到了！”他一面欢呼，一面拿着硬币朝我炫耀。“唉，我怎么忘了看瓶里了，到手的‘肥肉’送人了！”我真是懊恼极了。
天气太热了，我又急又躁，就跑到窗边吹吹风，一低头，啊！窗槽里亮晶晶的是什么？定睛一看，是一枚硬币，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”，我一看旁边没人赶紧下手拿出来，送到了薛老师手里。
“找宝、找宝”大家嘴里不停地唠叨着，享受着开动脑筋，做小侦探的乐趣，教室里欢笑声不绝于耳……
作文三：找“宝”记
语文课上老师没带书，进来后她笑眯眯地说：“这节课我们玩找‘宝’！”老师又说：“我们先要订好规则：一、不能藏在书包里；二、不要藏在人身上；三、不许藏在教室外。找到的人赢，没找到的人就输了！”第一个玩的同学是硕仔，他走出教室后，老师就叫小宇藏宝，他藏在了讲台的缝隙里。硕仔被叫了进来，他知道藏的是描红本后，就立马开始寻找起来。
硕仔悠闲的逛着，他猫着腰向讲台进军，我们看着他几乎爬着的身子都哈哈大笑起来，突然，他猛的站起来，把可移动的讲台壳子扒开，“啪”的一声！描红本应声而落，硕仔捡起地上的描红本举过头顶挥舞到：“我找到了！我赢了哟！”接下来是我出战了！我也被请出了教室，不一会儿有人叫我回去了，我一进教室就开始应战。我先一个箭步冲向讲台，弯下腰打开电脑的柜子，翻来覆去地找了N久也没找到，我站起来有些失望，心情也一下紧张起来了。
同学们看我蔫头蔫脑的样儿都哄堂大笑！我立即锁定了第二个目标——书柜，我轻轻地拉开每个抽屉地毯式的搜寻每个角落，每本书也翻了个底朝天还是没有宝贝——中队长标志的踪迹。同学们偷笑着，我意识到不在这！我仍然不灰心又向前面小跑步前进，就在快要接近公告栏时，大家发出了尖叫声，我心想：“一定是这儿了，不然大家怎么会
接下来，游戏继续进行！同学们使出了浑身解数，大家找宝的秘诀也各不相同，有的靠运气、有的靠耳朵、还有的靠泄密者……
下课铃声响了，35分钟快乐的时光向我们挥手告别，游戏结束了，但我们永远会记住这节课的欢乐和笑声！
