染雾小鸟识画作文 篇一
小鸟识画
春天的午后，阳光透过稀疏的云层洒在田野上，一群小鸟在枝头欢快地歌唱着。它们的鸟儿们身上羽毛色彩斑斓，各不相同，宛如一幅美丽的画作。
小明是一个爱好画画的小朋友，他对小鸟们的美丽外貌充满了好奇。于是，他决定用画笔来描绘这些可爱的小鸟。
小明取出了画笔和画纸，坐在田野边的一棵大树下，静静地等待着小鸟的出现。不一会儿，一只红色的小鸟飞到了他的面前。小明迅速拿起画笔，开始仔细观察小鸟的羽毛。他发现小鸟的羽毛是由许多小小的羽片组成的，每一片都有不同的颜色和形状。小明轻轻地用画笔在画纸上描绘出了小鸟的红色羽毛，一片片细腻的羽毛绽放在纸上，仿佛小鸟就在眼前一般。
接着，一只黄色的小鸟飞到了小明的身边。小明仔细观察了小鸟的羽毛，发现它们的颜色和形状与红色小鸟有所不同。小明用画笔轻轻勾勒出小鸟的黄色羽毛，一片片柔和的颜色在画纸上交织成一幅美丽的图画。
不一会儿，一只蓝色的小鸟飞到了小明的面前。小明立刻拿起画笔，仔细观察小鸟的羽毛。他发现小鸟的羽毛颜色鲜艳，宛如天空中的云彩。小明用画笔在画纸上轻轻涂抹，一片片蓝色的羽毛在画纸上飞舞，仿佛小鸟在天空中翱翔。
通过观察和描绘小鸟的羽毛，小明发现每一只小鸟都有独特的外貌。每一片羽毛都有不同的颜色和形状，它们组成了一幅幅美丽的图画。小鸟们的外貌不仅仅是为了美丽，更是帮助它们在大自然中生存的一种方式。小明感叹道：“小鸟真是聪明的画家，它们用自己的外貌展示出了大自然的美丽。”
小鸟识画作文 篇二
小鸟的画笔
夏日的早晨，阳光明媚，小鸟们正在枝头上跳跃欢唱。它们的歌声如同一支美妙的乐曲，吸引着周围的人们驻足聆听。
小明是一个热爱大自然的小朋友，他喜欢在花园里观察小鸟们的一举一动。他发现每只小鸟都有不同的颜色和形状，它们的羽毛就像是一支神奇的画笔，用来描绘大自然的美丽。
小明决定用画笔来描绘小鸟们的美丽。他准备了一块画板和一盒彩色油画颜料，坐在花园里的长椅上，专心致志地开始作画。
他先画了一只红色的小鸟，小鸟的羽毛鲜艳如火，仿佛是夕阳的余晖。小明用红色的颜料轻轻涂抹，一片片羽毛在画板上绽放，犹如一朵盛开的玫瑰。
接着，他画了一只黄色的小鸟，小鸟的羽毛明亮温暖，像是夏日的阳光。小明用黄色的颜料细细描绘，一片片羽毛在画板上跳动，仿佛小鸟正在欢快地歌唱。
最后，他画了一只蓝色的小鸟，小鸟的羽毛柔和清新，如同天空上的云朵。小明用蓝色的颜料轻轻点缀，一片片羽毛在画板上飞舞，仿佛小鸟在蓝天中翱翔。
小明的画作中，每一只小鸟都有独特的外貌，每一片羽毛都闪烁着美丽的光芒。他的画作宛如一幅幅小鸟的肖像，展现了小鸟们的独特魅力。
通过画画，小明更加深入地了解了小鸟们的美丽。他明白了每一只小鸟都是大自然的画家，它们用自己的外貌描绘出了大自然的美丽。小明感叹道：“小鸟是大自然的画笔，它们用自己的羽毛点缀了这个世界。”
小鸟识画作文 篇三
小鸟识画作文
小鸟识画道真县玉溪小学四年级（4）班梁潇云一只鸟妈妈生了四只小鸟，可是，其中最大的一只单独行动，被那些淘气的孩子用弹弓弹了下来，弹死了。鸟妈妈得知这个消息后，伤心极了。但为了让另外三只小鸟懂得安全，她就去向猫头鹰借木版当黑板，准备教它们。猫头鹰对鸟妈妈说，要想借到木版，必须去田里捉一只田鼠来犒劳他才行。鸟妈妈在夜间好不容易捉来一只田鼠，却让它跑了。她又捉，三个小时后终于捉到一只，把木版换来了。木版到手后，鸟妈妈在木版上画了两种东西让小鸟们认识。二哥吱喳问道：“妈妈，这两样东西是什么呀？”两个小妹也问：“妈妈，你画这些东西干嘛呀？”妈妈回答道：“这是弹弓，这是鸟笼。我画这些，是想让你们具有安全意识，想让你们知道你们大哥是怎样死的。”说完，鸟妈妈就开始教他们了。鸟妈妈说：“你们大哥是小孩子们用弹弓给弹死的
