染雾支教老师的作文 篇一：我的支教经历
作为一名支教老师，我有幸参与了一次支教活动，给我留下了深刻的印象。这是一次关于乡村教育的支教活动，我被派往一个偏远的农村小学教授英语课程。虽然这是我第一次参与支教，但我充满热情和激动。
当我到达这个小村庄时，我被美丽的自然风景和朴实的乡村生活所吸引。村民们热情地欢迎我，并将我安顿在了一户家庭里。虽然住宿条件简陋，但那份温暖和家的感觉让我感到宾至如归。
在教学的过程中，我遇到了许多困难和挑战。学生们对英语几乎一无所知，他们的学习条件也十分艰苦。教室里没有空调，黑板上写字的粉笔已经很短，有些学生甚至连课本都没有。我意识到，我需要尽力去帮助这些孩子们。
我采用了许多创新的教学方法来吸引学生们的注意力。我利用游戏和互动的方式来教授英语知识，让学生们在轻松愉快的氛围中学习。我也鼓励学生们多说英语，帮助他们提高口语表达能力。尽管进展缓慢，但我能看到学生们的进步，这让我感到非常骄傲和满足。
除了教学工作，我还积极参与了社区发展项目。我为村里的孩子们组织了足球比赛和手工艺品制作活动，让他们在课余时间有更多的娱乐和学习机会。我也与其他支教老师和当地教育部门合作，共同制定了一些改进乡村教育的计划和政策。
支教的一年时间很快就过去了，当我告别这个小村庄时，我感到非常舍不得。我与学生们建立了深厚的感情，他们的笑容和进步是我最大的回报。这次支教经历不仅给了我宝贵的教学经验，也让我更加珍惜和感恩所拥有的一切。
支教老师的作文 篇二：乡村教育的困境与希望
乡村教育一直是我关注的焦点。作为一名支教老师，我亲身经历了乡村教育的困境和希望。
乡村教育的困境主要表现在教育资源匮乏、师资力量不足和学生学习环境差等方面。很多乡村学校教学设施简陋，教材和教具匮乏，教师的培训和教育水平也相对较低。这些问题导致了乡村学生的学习条件较差，学习兴趣不高，学业成绩普遍较低。
然而，乡村教育也有其希望之处。随着社会的发展和政府的关注，乡村教育的改善工作取得了一些成果。越来越多的支教老师和志愿者来到乡村，为乡村学生提供更好的教育资源和学习机会。政府也加大了对乡村教育的投入，提高了乡村教师的待遇和培训水平。这些努力使得乡村学生的学习环境逐渐改善，学业成绩也有所提高。
除了外部的改善，内部的努力也是乡村教育希望的来源。乡村学生和教师们都充满了对知识的渴望和学习的热情。他们在艰苦的学习环境下，仍然能够坚持不懈地学习，取得优异的成绩。乡村教育的希望正是建立在这些学生和教师的努力和奋斗之上。
作为一名支教老师，我深深地感受到了乡村教育的困境和希望。我将继续为乡村教育的改善努力，为乡村学生提供更好的教育机会和资源，帮助他们实现自己的梦想。我相信，在大家的共同努力下，乡村教育的未来一定会更加美好。
支教老师的作文 篇三
前几天刚看完2016年感动中国年度人物，在今年的人物中有一个支教老师，是支月英。一个平凡又伟大的女人。
她用一个女人最好的年华，奉献给了大山，奉献给了孩子们。
在那段采访视频中，曾经问过这样的一个问题，老师对于山里的孩子们意味着什么，一个被支月英教大的孩子这样说，“就像抓住了一棵救命稻草一样”，听到这句话，泪就毫无征兆的落下。原来竟是这样令人心疼的话语。
今年夏天我就决定去支教了，跟着我们学校的支教队一起，从来没有这样坚定过。
以前还记得，老师们常说的话是，“看着孩子们那一双双渴求知识的眼睛，就再也舍不得离开那张讲台。”是的，被这样的话从小说到大，很想去看看到底是什么样的眼睛，会如此令人心动。开始的时候想去支教的原因就是这样，可是现在不一样了，因为是真的想要把我知道的都告诉他们，虽然我并不是知识渊博，可是我有一颗想要奉献的心，便已足够吧。
其实有时候想要去做一件事情就是这样简单，因为它曾经触动过你的心。
支教老师的作文 篇四
一个人，些许故事，可能看似平凡简单，但却能点燃心中的激情与理想。持久性地做着平常的事，用心中的信念支持着自己去奉献与坚持，这伟大而又不凡的人叫榜样。榜样就像久违的甘霖，点点滴滴滋润着我们的心田;榜样好似无华的丰碑，时时刻刻指引着我们的方向，这是榜样的无穷力量，这是共产党员的本质色彩!
“不是因为有希望才选择了坚守，而是因为只有坚守才可能有希望”，甘心奉献的支老师用“轻描淡写”的一句话道出了共产党员的朴实无华，展示了共产党员的坚定信念。他们用不负使命的那份信念、那份初心完成了几十年如一日的坚守与奉献。他们把毕生最美好的年华奉献给了党和人民，他们用实际行动向我们诠释着榜样的力量，这力量会让富裕代替贫穷、康健代替疾病、友爱代替仇恨，而明媚的花园，也终将代替暗淡的荒地。
最美乡村教师支月英，用一双平凡的握粉笔的手，撑起了整整两代山里人求知的天空。这双手握住了奉献，又攥住了信念;这双手握住着焊枪，更握住着共产党员的坚守。这是握住了党旗的双手，更是一个充满家一样温暖的爱的屋檐。正是千千万万个“支月英”用这样的一双双手，拉近了心与心的距离，撑起了国家的繁荣昌盛，他们是挺立的青松、是老百姓的主心骨、是五星红旗上璀璨的星。
榜样的力量让人奋发向上，榜样就在我们身边。我们要向榜样学习，以榜样为镜，时时思考应当如何对待党的重托与群众期盼，争取在平凡的岗位上创造出不平凡的业绩。
支教老师的作文 篇五
我们班换了一位大连来的支教老师，她的名字叫温美霞，她担任了我们班的班主任，她的名字就像天空美丽的彩霞。温老师喜欢穿黑色的衣服，梳着短发，戴一副眼镜，像一位很有学问的博士。温老师在学习上对我们要求是很严格的，在生活上对我们很关心。记得有一次，我为了第一个写完作业，好出去玩，把字写得龙飞凤舞，连我自己都认不出来了，温老师看了很生气，让我重写。我的希望破灭了，赌着气又写了一遍，温老师还是不满意，让我重写第三遍，我只好收回野心，认认真真地写了一遍。
温老师看了，满意地点点头，语重心长地对我说：“书写一定要工整，再说多写一遍还能加深印象，老师这不是惩罚你，而是在奖励你知识！”怎么样？温老师是不是很严厉？她这种方法是不是很容易让人接受？前几天我感冒了，浑身上下哪儿都不舒服，我强忍着坚持上课，上间操的时候，细心的温老师发现我脸色不对，就关心地问我：“怎么了，哪儿不舒服。”她摸了摸我的额头，觉得有点烫，就不让我上间操，扶着我坐下，让我趴一会儿，她一直站在我身边，就像妈妈那样关心我。我很感动，多想叫她一声妈妈呀！我庆幸自己能遇到这样一位好老师，我愿与她终生同行，在她的呵护下，长成一个小小的她。
支教老师的作文 篇六
每一个人心底里都有一个理想，也许是当医生，也许是当飞行员，也许是当个歌手……
我的理想是未来能当一位支教老师，去往偏远落后的地方去教那里的孩子读书认字。
经常能在一些电视节目以及书本报纸上看到在新疆内蒙古以及一些生活条件艰苦的地方，那里的孩子生活十分困苦，学校也没有良好的教育环境。那里，不像大城市的学校里有ppt可以演示，有崭新的书包可以翻阅。单对于孩子们来说，哪怕只有一张能看得清字的纸，都是幸福的。
那里的条件不是一般人能忍受的，所以，并没有哪个大学生愿意前去当老师。可是那里的孩子是多么希望拥有一位老师愿意去教导他们，从电视上看到他们那双亮晶晶的双眼时，去那里支教的念头就开始在我心中萌芽了。
我开始去了解有关那里更多的情况，并好好读书，为我今后能去支教而做准备。读书对那里的孩子来说是最好的出路，为了他们那强烈而又渺小的愿意，我愿意做出更多的贡献。
有了理想，一定要为之坚持下去，凡事都要坚持，不可半途而废。
