染雾这是一种责任作文 篇一
责任感是一种重要的品质，它涵盖了许多方面，如对自己、对他人和对社会的责任。作为一个有责任感的人，我们应该意识到自己的行为对周围的人和环境产生的影响，并为自己的行为负责。在本文中，我将探讨责任感的重要性以及如何培养责任感。
首先，责任感对个人的发展至关重要。拥有责任感的人往往更有自律性和目标导向性，他们能够设定清晰的目标并为之努力。他们知道自己的行为会对结果产生影响，并愿意承担后果。这种责任感使他们能够克服困难，坚持不懈地追求自己的目标，并最终取得成功。
其次，责任感对他人的影响也是不可忽视的。有责任感的人通常更加关心他人的需求和感受，愿意提供帮助和支持。他们能够建立良好的人际关系，并与他人建立信任和合作的关系。在团队合作中，有责任感的人能够承担重要角色，带领团队向目标迈进。
最后，责任感对社会的发展也起到重要作用。一个有责任感的社会可以更好地解决问题和面对挑战。有责任感的人愿意为社会做出贡献，关注社会问题并积极参与解决。他们能够认识到自己的行为对社会的影响，并以积极的方式参与社会事务。
那么，如何培养责任感呢？首先，我们应该明确自己的目标和价值观，并将其与责任感联系起来。我们应该意识到自己的行为会对他人和环境产生影响，并为自己的行为负责。其次，我们应该培养自律的习惯，如按时完成任务、遵守规则和承担责任。同时，我们还可以通过参与志愿活动和社会实践来培养责任感，这样可以让我们更加关注他人的需要并愿意为他人付出。
总结起来，责任感是一种重要的品质，对个人、他人和社会的发展都起到积极的作用。我们应该意识到自己的行为对他人和环境的影响，并为自己的行为负责。通过明确自己的目标和价值观，培养自律的习惯以及参与志愿活动和社会实践，我们可以逐渐培养和发展自己的责任感。只有拥有责任感的人才能在个人发展、人际关系和社会事务中取得成功。
这是一种责任作文 篇二
责任感是一种重要的品质，它涵盖了许多方面，如对自己、对他人和对社会的责任。作为一个有责任感的人，我们应该意识到自己的行为对周围的人和环境产生的影响，并为自己的行为负责。在本文中，我将探讨责任感的重要性以及如何培养责任感。
首先，责任感对个人的发展至关重要。拥有责任感的人往往更有自律性和目标导向性，他们能够设定清晰的目标并为之努力。他们知道自己的行为会对结果产生影响，并愿意承担后果。这种责任感使他们能够克服困难，坚持不懈地追求自己的目标，并最终取得成功。
其次，责任感对他人的影响也是不可忽视的。有责任感的人通常更加关心他人的需求和感受，愿意提供帮助和支持。他们能够建立良好的人际关系，并与他人建立信任和合作的关系。在团队合作中，有责任感的人能够承担重要角色，带领团队向目标迈进。
最后，责任感对社会的发展也起到重要作用。一个有责任感的社会可以更好地解决问题和面对挑战。有责任感的人愿意为社会做出贡献，关注社会问题并积极参与解决。他们能够认识到自己的行为对社会的影响，并以积极的方式参与社会事务。
那么，如何培养责任感呢？首先，我们应该明确自己的目标和价值观，并将其与责任感联系起来。我们应该意识到自己的行为会对他人和环境产生影响，并为自己的行为负责。其次，我们应该培养自律的习惯，如按时完成任务、遵守规则和承担责任。同时，我们还可以通过参与志愿活动和社会实践来培养责任感，这样可以让我们更加关注他人的需要并愿意为他人付出。
总结起来，责任感是一种重要的品质，对个人、他人和社会的发展都起到积极的作用。我们应该意识到自己的行为对他人和环境的影响，并为自己的行为负责。通过明确自己的目标和价值观，培养自律的习惯以及参与志愿活动和社会实践，我们可以逐渐培养和发展自己的责任感。只有拥有责任感的人才能在个人发展、人际关系和社会事务中取得成功。
这是一种责任作文 篇三
这是一种责任作文
我走在放学回家的路上，总有一种怪怪的感觉，但又说不上来。总觉得今天有一件事情没做，但是说不上来是什么事情。
回家打开书包，在一排花花绿绿的本子里，发现了一本粉红色，跟语文是大小相似的本子，咦？我书包了怎么出现一本我不认识的本子呢？是新发来的？是别人塞在我书包里的？难道是我拿错了？我越想越不对劲儿，把那本子从杂乱的书包了抽出来。
啊，我呆了，这本本子是——纪律本。我立刻恍然大悟，原来下午真的是忘了一件事：忘了把纪律本交还给大队部。这意味着我们班级要扣分了，是我们班，是我们班的分数！我宁愿现在把自己的分全扣光，也不愿意让班级扣一分。
我把书包往旁边一塞，拿着纪律本直奔学校。楼道里还传出阿姨叫我吃饭的声音：“先吃完饭，再去送吧！”我匆忙地回答了一声：“哦!”慌张地忘了拿钱坐车，三步并两步地跑到学校。路上的我又累,又饿，又渴，但我还是争分多秒地王学校赶，脚累了也不管，腰酸了也不顾，只是一手紧攥着纪律本一边奋力地向前冲。
我气喘喘吁吁地跑到学校。这时的校园异常的静寂，大队部里空无一人，只有值班室里透出几丝微弱的光线。我有些失望，又有点茫然，不知该怎么办？愣了半晌，无奈之下的我只好把纪律本放在大队部的'桌上。，不住地自责。我独自一人走在回家的路上，没有同伴，行人也少，十五的月亮照在我的身上，我的影子渐渐拉长，拉长……..
昨天傍晚，我在街上散步，看见一个穿蓝色运动服的小伙子，边走边听着音乐，还津津有味的喝着一听汽水，喝完后把垃圾罐随手一扔，扬长而去。
那个小伙子越走越远，我心里顿时感到无比气愤，“现在的人可真缺少公德心”我嘴里嘟囔着，摇摇头离去！这时我听见“啪啪”的脚步声和呼喊声，一个青年人跑过去，捡起易拉罐继续往前跑，叫住了那个小伙子，问：“这个易拉罐是不是你丢的？”小伙子眼睛都不眨一下，一口否认：“这个易拉罐不是我丢的！”听了他的这句话，我感到很气恼，自己随便扔垃圾，还不承认。青年人继续问：“可是我亲眼看到是你扔的。”小伙子一看抵赖不过，又换了一副口吻：“这就是我扔的，又没扔你家门口，你多哪门子事呀！哥们就爱扔，你
这件事使我悟出了一个道理：责任不只是工作，也不是对别人的一顿谴责和抱怨，而是默默地替别人奉献。
奶奶，奶奶，我们去店力买冰淇淋吃啊，快点走拉.‘‘一个小孩缠着老人的胳膊使劲的往大门走.
“你这孩子刚刚不是才去买过糖吗？‘‘老人被孩子拖着往外拐.
“我就要吃，要吃嘛‘‘小孩有点带着哭腔的语气.而旁边则有个女孩幸灾乐祸的笑.
“我就知道又是你叫他去买的，整天不会别的，就知道买东西......‘‘老人手牵着满脸欢喜的小孩，而一边带着责备的语气对女孩说.那女孩就翘起小嘴巴.
一路就是这样走去商店.
我闭着眼就可以想象到刚刚发生在隔壁的事，因为这种事常发生，已经习以为常了，女孩借着小孩被宠的权利，常诱惑小孩买动买西的，因为她觉得根本都得不到那些.原因很简单就是她是女孩，而小孩是男孩.只要是小孩想要的，老人就会给他，虽然常常带着埋怨的语气说他，但里面却藏着疼爱.就是因为这种爱，老人尽量满足小孩的愿望.女孩呢，其实老人对她很好，她父母不买给她的，老人都买给她，只是每次买给她时，总是老老叨叨的.使女孩很不满，而且她也看不到老人对她好的一面 ...
