染雾作文这样的礼物我喜欢 篇一
作文这样的礼物我喜欢
作文是我最喜欢的礼物之一。我喜欢作文的原因有很多，首先它是一种表达思想的方式，通过写作可以将自己的思考和感受传递给别人。其次，作文可以帮助我提高语言表达能力和思维逻辑能力。最重要的是，作文可以帮助我更好地了解自己，发现自己的潜力和优点。
作文是一种表达思想的方式，让我能够将自己的思考和感受传递给别人。在写作的过程中，我可以用文字将自己的内心世界展示出来，与读者进行交流。通过作文，我可以表达自己对事物的观点和看法，与他人分享自己的心得体会。这样的交流不仅可以帮助我与他人建立更好的沟通，还能够让我更好地了解别人的想法和看法，拓宽自己的视野。
此外，作文还可以帮助我提高语言表达能力和思维逻辑能力。在写作的过程中，我需要选择合适的词汇和句式来表达自己的思想，这就要求我有一个丰富的词汇量和灵活的语言运用能力。同时，我还需要对事物进行思考和分析，合理地组织和安排文章的结构和内容，这就需要我有较强的思维逻辑能力。通过不断地写作和反思，我可以提高自己的语言表达能力和思维逻辑能力，使自己的写作更加准确和有条理。
最重要的是，作文可以帮助我更好地了解自己，发现自己的潜力和优点。通过写作，我可以反思自己的思考和感受，发现自己内心深处的想法和情感。写作是一种自我发现的过程，通过不断地表达和反思，我可以更好地了解自己的内心世界。同时，通过写作，我也可以发现自己的潜力和优点，例如写作能力、观察力和创造力等。这样的发现和认识可以让我更加自信和自尊，激发自己的学习和创造的热情。
总之，作文是我最喜欢的礼物之一。它不仅是一种表达思想的方式，还可以帮助我提高语言表达能力和思维逻辑能力。最重要的是，作文可以帮助我更好地了解自己，发现自己的潜力和优点。我相信，在不断地写作和反思的过程中，我会变得更加成熟和自信，能够更好地面对生活的挑战。
作文这样的礼物我喜欢 篇二
作文这样的礼物我喜欢
作文是一种富有创造力和想象力的礼物，我非常喜欢。通过作文，我可以表达自己的思想和感受，展示自己的创造力和想象力。作文还可以帮助我培养良好的写作习惯和学习能力，提高自己的语言表达能力和思维逻辑能力。
首先，作文给了我一个表达自己的平台。在日常生活中，我常常有很多的思考和感受，但是很难找到一个合适的机会来表达。而通过作文，我可以将这些思考和感受用文字的形式展现出来，与读者进行交流。写作是一种思考的过程，通过不断地写作和反思，我可以更好地理清自己的思路，表达自己的观点和看法。
其次，作文可以培养我的写作习惯和学习能力。写作是一项需要持之以恒的活动，只有坚持不懈地写作，才能够不断地提高自己的写作水平。通过写作，我可以培养自己的写作习惯，让写作成为我生活中的一部分。同时，写作也可以帮助我提高学习能力，因为在写作的过程中，我不仅需要整理和总结自己的知识，还需要不断地学习新的知识和观点，才能够写出丰富和有深度的作文。
最后，作文可以提高我的语言表达能力和思维逻辑能力。在写作的过程中，我需要选择合适的词汇和句式来表达自己的思想，这就要求我有一个丰富的词汇量和灵活的语言运用能力。同时，我还需要对事物进行思考和分析，合理地组织和安排文章的结构和内容，这就需要我有较强的思维逻辑能力。通过不断地写作和反思，我可以提高自己的语言表达能力和思维逻辑能力，使自己的写作更加准确和有条理。
总之，作文是一种富有创造力和想象力的礼物，我非常喜欢。通过作文，我可以表达自己的思想和感受，展示自己的创造力和想象力。作文还可以帮助我培养良好的写作习惯和学习能力，提高自己的语言表达能力和思维逻辑能力。我相信，在不断地写作和反思的过程中，我会变得更加成熟和自信，能够更好地面对生活的挑战。
作文这样的礼物我喜欢 篇三
我喜欢古装的线书，阅览时，使得空气中漾着一种古雅的气息；我喜欢初夏，些许是因为自己是在初夏出生的，两者结合，纸上便多了些涂抹。
——题记
我喜欢初夏！
我喜欢初夏的阳光！
初夏的阳光，暖洋洋的，不似冬日的惨淡；不似春、秋季那外强中干的暖；也不像仲夏的阳光，火辣辣的，说不上“暖”，倒是“烈”了，颇有一些“晒死人不偿命”之感。呵，还是初夏的阳光更好，沁心些。
我喜欢初夏的雨！
初夏的雨，是一个不折不扣、无拘无束的“行动派”，带着些孩子气的。“轰”的一声，那“眼泪”便不由分说地来了。雨，噼里啪啦地把路上行人浇个透，然后，恶作剧般停了。真可谓是“来也匆匆，去也忙忙”。
我喜欢“优习才露尖尖角”！
初夏的荷塘，别有一番风味。看，红的也好，白的也好，含苞的，半开的，盛放的，远远近近皆景。微风掠过，水何澹澹，荷花与荷叶迎风而舞，摇曳多姿。品茗间，还有一阵若有若无的清香！荷叶不多不少，中间的份儿，设若在盛夏，满塘荷花挤挤嚷嚷的，一个模样儿，了无趣味。
我喜欢初夏的旋律！
夏之旋律胜天籁！听，不急不缓，蛙声阵阵，鸟鸣啾啾，树音飒飒。那又密又绿，一望无际的草丛里，发出不同的声音，有独唱，合唱，齐唱，四重奏……它们不需要指挥，也不需要歌谱，它们是天生的歌者！许许多多的声音合成了初夏的旋律，此曲，“浑然天成”矣。
初夏，我喜欢！因为心中有那么多喜欢的理由。
——后记：三分天然，三分欣赏，三分偏爱，一分笔墨，遂成此篇文章。喜欢这篇短文的朋友，读完后，恋上初夏吧！
作文这样的礼物我喜欢 篇四
最开始我买的是一个放在桌子上面的支架，在我伏案学习或者工作的时候，把它放在旁边就可以随时去看手机，而不用把手机拿起来。但是这种支架也有缺点，有的时候没有在用桌子，或者是在运动以及躺在床上的时候，他就发挥不了用场。
于是后来我又买了软管式的支架，这种支架的优点是可以自由调节多个角度，但是也存在一个明显的缺点，软管的稳定性不够，只要稍微一碰手机就会有很大幅度的晃动，而且这个软管再加上手机之后还会明显的下垂，不利于固定手机的位置。
最后符合我心意的产品是悬臂式的支架。这是一个非常稳定的产品，不会再出现很明显的晃动问题。价格比前两款高出几十块钱也是能接受的，物有所值。
有了这个支架以后，很多时候就不需要自己再拿着手机了。在不方便用电脑，用手机来进行。这些小物件没有特定的发明人，也不知道是从何时开始出现的。在各种技术日益发达的今天，一个产品的发明者也往往留不下什么名字，如今我们知道是爱迪生发明了电灯，却不知道是什么人发明了这些生活中的创意小物件。但是这些小小的发明创造让生活品质有了明显提高。不得不感慨，那些设计者以他们独到的思路来研发这样的产品，或许这也是工匠思维的'一种体现吧！
作文这样的礼物我喜欢 篇五
若要问我最喜欢什么，我会不假思索地回答你，我最喜欢的是书!因为书能让我在快乐中成长。 用设问的形式，突出“最喜欢”的情感。这天，爷爷带我去黄石，我吵着闹着要去书店。爷爷拗不过我，只好答应了，我高兴得跳了起来。 到了书店，我立刻冲向青少读物片区，找到，贪婪地看了起来。 承接上文，引入文章的正题。是一本短篇小说集，不到十几分钟，我就看完了第一篇小说。
任何书籍在我手里都属于xxx短命鬼xxx一类的，因为我不用多久，就会把它们全部看完。 在书中，我总能找到让我受益匪浅的伙伴。只有它才能让我身临其境，随着故事情节深入浅出，从中体会到真善美。只有书，才能让我平复失落的心情，在故事中感受快乐。 用“伙伴”的说法，突出书给我带来的快乐。我总是在闲暇时，从书橱里取出一本有趣的书。在书中，我时而开心地笑，酣畅淋漓地笑;时而哀伤地哭，痛痛快快地哭;时而掩卷沉思，可沉思后又会若有所悟。 “时而……时而……时而……”的句式，写出了对书的依赖之感。书是我的一个避风港。每当我遇到挫折，灰心丧气时，我会不顾一切地扎进书堆里。在书中我可以拾起掉落的自信，重新振作起来，扬起前进的风帆。 书是我的知心朋友。每当我取得好成绩而沾沾自喜时，书能够及时提醒我不能骄傲，要再接再厉。 “知心朋友”的说法，跟前文的“伙伴”重复了，可以合并在一起。书是一个美丽的地方。在书中，我能找到许多美的地方: 有骨气的梅花;不怕困难的邓亚萍;身受损而不堕其志的霍金。他们深深感染了我。
书是我的朋友，也是我的老师，书告诉我的，我永记在心! 总结全文，表达情感，让中心更加凸显。
作文这样的礼物我喜欢 篇六
我有一件物品，我特别喜欢，它就是陪伴我童年的一个玩具。
这个玩具就是一个水晶球，有着翠绿的底座，里面坐着两只小兔子，还有一些白色的晶片，一倒过来，里面就如下雪了一般。
这个玩具一直陪伴了我六年，我只要无聊，就摇一摇它，我只要不开心，就看一看两只小兔快乐的情景。是它，让我的童年变得五彩缤纷。另外，它还
有一段特殊的经历呢！
我八岁的时候，不小心把这个水晶球碎裂了一条缝，当时我把它捧在手里，左看看右看看，心疼的我都掉下了眼泪，后来这个水晶球也就被搁置到了一边。
时间像飞箭，转眼间，一年过去了，那个水晶球上面已沾满了尘土，漂亮的水晶球变成了一颗脏球，爸爸看见了，就偷偷地把它藏了起来。
一天，我回到家，爸爸问我：“闺女，你最重要的物品不见了，你知道是什么吗？”我说：“知道呀，今天我把小钱包给您了，您要还给我，对不对？”
爸爸说：“不对，是陪伴了你六年的水晶球。”我说：“什么？这球怎么还不扔呀？”爸爸说：“什么？你居然要扔掉你的朋友！它陪了你六年，给你带来了多少快乐，它从来没有离开过你，现在，它有裂缝了，不完美了，你却嫌弃它。”听了爸爸的话，我羞愧的低下了头。于是，我拿来胶水，对爸爸说：“我们把它修好吧！”
从此，我把水晶球擦的干干净净，放在我认为最显眼的地方，因为，我们都觉得对方是不可替代的！
