染雾我认识的燕青作文 篇一
燕青是我在大学时期认识的一位同学，她给我留下了深刻的印象。燕青是一个心地善良、乐于助人的人，她总是尽力帮助周围的人，无论是在学习上还是生活中。
在学习方面，燕青一直是班级里的佼佼者。她总是能够在各科目中取得出色的成绩，不仅仅是因为她聪明，更重要的是她勤奋努力。燕青每天都会花大量的时间来学习，她坚持不懈地复习和提高自己的知识水平。与此同时，她也愿意与同学们分享她的学习方法和经验，帮助他们提高成绩。每次考试前，燕青都会组织大家一起复习，她总是能够找到最有效的学习方法，让我们在考试中取得好成绩。
除了学习，燕青还非常关心他人的生活。她是班级里的红十字会成员，经常参与各种公益活动。无论是捐款、义卖还是志愿服务，燕青总是积极参与并且全力以赴。她关心弱势群体，经常去社区帮助老人、帮助残疾儿童。燕青的善良和热心让她成为了大家的楷模和榜样。
在与燕青相处的过程中，我深深地被她的毅力和坚持所感动。无论是在学习还是生活中，她总是充满了积极向上的精神。她的努力和奉献精神激励着我，让我也想要变得更加优秀。
总而言之，我认识的燕青是一个非常优秀和善良的人。她在学习和生活中都表现出色，她的努力和奉献精神给我留下了深刻的印象。我相信，燕青的未来一定会更加辉煌，她将成为一个有影响力的人物。
我认识的燕青作文 篇二
燕青是我在大学时期结识的一位非常有才华的人。她不仅在学术上取得了优异的成绩，还在艺术方面有着出众的天赋。她的才华和努力让我深受启发。
燕青在音乐方面表现出色。她擅长演奏钢琴和吉他，每次她弹奏乐器时，整个教室都会沉浸在美妙的音乐中。她的演奏技巧非常高超，每一个音符都能够完美地表达她的情感。在校园音乐会上，燕青经常担任钢琴独奏或吉他伴奏，她的演奏总是能够赢得观众们的热烈掌声。除了演奏，燕青还喜欢创作音乐。她的作品充满了激情和创意，每一首曲子都能够打动人心。
除了音乐，燕青还在绘画方面有着非凡的天赋。她的画作充满了想象力和艺术感。她喜欢用色彩鲜艳和独特的线条来表达她的思想和情感。无论是风景画、人物画还是抽象画，燕青总能够通过她的绘画作品传达出深刻的意境和美感。她的画作经常在校园艺术展览上展出，受到了师生们的高度赞赏。
与燕青的交往让我明白了才华和努力的重要性。她不仅有着出众的天赋，更重要的是她对自己的要求极高，每一次都在不断地提高自己的水平。她的努力和坚持给我带来了很大的启发，让我明白了只有通过不断的努力才能够实现自己的梦想。
总而言之，燕青是我认识的一位非常有才华的人。她在音乐和绘画方面表现出色，她的才华和努力让我深受启发。我相信，燕青的未来一定会更加辉煌，她将成为一个在艺术领域有影响力的人物。
我认识的燕青作文 篇三
梁山伯共有一百零八位英雄好汉，天罡地煞，要问我最喜欢那位人物，我既不喜欢大首领晁盖、宋江，也不喜欢五虎上将关胜、林冲、秦明、董平、呼延灼，更不喜欢吴用和朱武。我最喜欢的就是天罡的最后一颗星：天巧星——浪子燕青。
如果说施耐庵在前半部书中偏爱那打虎英雄武松的话，我敢说他在后半部绝对喜欢燕青。他们身上的相同点实在太多，前者是看得开，后者绝对是想得开。
燕青是个有勇有谋的人。燕青会一手好功夫，他不像五虎上将那样十分讲究打法，用一个字来形容的话就是一个“狠”，他打起来十分拼命。他是个孤儿，没有那么多顾忌，只知道胜者为王的道理，只知道如果自己不拼命，是没有人会来帮他的。同时他又十分有计谋，这一点从他和大汉相扑就可以看出，而且他吸收新知识的能力很快，又会xxx，也唱得一首好歌，同时还会许多方言，这绝对是个不可多得的人才！
燕青是个十分忠心的人。燕青的忠心是忠于他的主人——卢俊义。从准备带他主人上梁山时就可以看出，他背着卢俊义走了很多路，因为当年卢俊义救过燕青，并养育了他多年，燕青这是知恩图报。
燕青还绝对是个有远见的人。在征战完方腊后，他拒绝朝廷的封官，而隐居于市，他早想到招安的后果，并一再提醒他的主人，而卢俊义却想着功成名就，不听燕青劝告，最终落到一个遭人暗算的下场。燕青看淡一切，过着自己想要过的平淡生活，浪迹天涯，自由快乐。因此，他又是个潇洒率真的人。
燕青虽不是主角，可却是一个了不起的配角。他有勇有谋有远见，又忠又义又率真。这些优点令我喜爱和敬佩。
我认识的燕青作文 篇四
早在寒假前,王老师就让我们看四大名著之一的――《水浒传》。从第一回一口气读到了第七十二回,讲解了一百零八将的起起落落,悲欢离合。就在这一星期二的下午第二节课,我们举办了“我最喜欢的水浒人物”读书会。
“我们今天下午,举办‘我最喜欢的水浒人物读书会活动’,把自己喜欢的水浒人物的一一特征列出来,把人物关于特征的故事列出来,把第几回和第几页给写出来,让同学们好找。喜欢一个水浒人物如果有很多人,就选择代表出列,可以反驳和补充,主持人就由韩浩爽来选择,今天下午我们还会邀请家长,大家一定要做充分!”王老师连续地把要求说了一遍,大家都在期待着下午的读书会。
睡完了午觉,同学们在教室里欣喜若狂,都在准备着资料,等待着第二节别有一番风味的语文课。同学们在第一节课上,有的一边看水浒,一边做着笔记;一边思索着,一边反复修改着自己写的笔记;还有的一边写着“我喜欢的水浒人物”的艺术字。
终于第二节课娓娓道来。我们把桌子摆成了U型,中间的空位是来发言的。读书会开始了,四位主持人:韩浩爽、吴正阳、杨凯京、王雨洁站在了讲台下面宣布了个个喜欢水浒人物的代表上台。据我所知,有喜欢粗中有细的鲁智深,有喜欢考虑大局的林冲;有喜欢谨慎聪明的晁盖;还有喜欢大刀关胜……我最喜欢的就是花和尚“鲁智深”。
我们有些人喜欢鲁智深的代表是殷兴辰,他讲述了鲁智深的粗中有细、见义勇为、武力高强。在智深帮助金老两人的时候就反映出鲁智深的见义勇为,拳打镇关西说明鲁智深武力高强、粗中有细……我非常赞同殷兴辰说的鲁智深。到后来柳盛元还说了他喜欢大刀关胜、晁盖……这次的讨论会大家都非常的积极……
在这次的讨论会中,王老师主要是要练习我们的表达能力,在这次的讨论会中我们还更深刻的研究了水浒人物。
我认识的燕青作文 篇五
上星期二下午第二节课的时候，我们举行了一个讨论会，主题是：“我最喜欢的水浒人物”是王老师一手策划的。机灵的韩浩爽，王雨洁，吴正扬和杨凯京是主持人，把节目编排的一环扣一环！
开始，老师让我们把桌子拉成U形，前黑板和后黑板，画完之后，家长来齐了，上课铃响了，我们个个都很兴奋！觉得老师今天太帅了，简直是沉鱼落雁，倾城倾国。
主持人说完开场白之后，杨凯京说，有谁喜欢吴用，
柳青站起来了，他说得十分流利，说完之后，没有任何人反驳。
第二个主持人是韩浩爽，她说，谁喜欢鲁智深，请站起来说一说理由。这会人可多了，我也喜欢鲁智深，但是我还没站起来，我的理由都被他们说完了，我准备的不够充分。
第三个主持人王雨洁，主持的林冲势头丝毫不比鲁智深差，所以，王老师不得不出来维持纪律，说要专门办一场林冲的辩论会，这阵阵辩论的声音才渐渐平息。
第四个主持人吴正扬说：“还有没有喜欢其他人的！”柳青又说了他喜欢关胜，一阵阵辩论生又响起，说着说着，竟说到了三国演义，真是越扯越远呀，
过了一会儿，铃声响起，讨论会划上了一个圆满的句号，遗憾是我没有发言，只好等下星期二的草房子讨论大会了！
我认识的燕青作文 篇六
不必说宋江和小旋风柴进的仗义疏财，也不必说武松的威猛仗义，吴用的足智多谋。单说天真烂漫的李逵，他颇有些野，一身鲁莽庄稼汉和无业游民的习气，动不动就发火，遇事不问青红皂白，总是一说二骂三打。结果不是吃亏就是后悔，但是却有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的气概，最重要的是他身上有一种英雄气概，有一种愿意为兄弟两肋插刀的仗义，那是忠义二字。忠义……。何为忠？忠则为对团队无二心；何为义？义则为对兄弟无二心。梁山水泊，何人做不到？鼓上蚤时迁，虽然经常盗窃他人之物，但他有勇有谋；一丈青扈三娘，嘴上厉害，武功更是一绝，但她心中总是那样懂事；矮脚虎王英，虽然只有五尺之高，但却勇气可嘉；小李广花荣，他那精湛的箭术可谓百步穿杨……替天行道，何等的誓言，何等的气概。单单四字早已刻下梁山英雄的豪情壮志，单单四字早已留下梁山英雄的光明磊落，单单四字早已埋下梁山英雄的忠心为民。
他们如同一阵正义之风，吹散了人间的黑暗；他们又似一眼救命之泉，医好了人间百姓……
任何语言都无法诠释他们，托塔天王晁盖、宋公明宋江、智多星吴用、花和尚鲁智深、黑旋风李逵、小李广花荣、病关索杨雄、一丈青扈三娘……
有太多太多的英雄值得我们钦佩，他们侠肝义胆，为民除害、敢报天下不平，替天行道，他们，便是梁山英雄！
