染雾五水 篇一：探寻五水的源头与传统
五水，这个词汇在中国传统文化中有着深远的含义。它指的是河、湖、海、井、泉这五种水源，被视为自然界中最为重要的水源。这五种水源在中国古代被广泛地应用于生活、农业、文化和宗教等各个方面，成为了中国人民生活的重要组成部分。
首先，我们来看五水的源头。河水是五水中最为重要的一种，也是最广泛应用的一种。中国有许多著名的大河，如黄河、长江、珠江等，它们以其雄浑的水势和丰富的水资源，为中国人民带来了丰饶的土地和丰富的物质生活。湖水是指自然形成的湖泊，如太湖、洞庭湖等，它们不仅为中国的水资源提供了重要的补给，还成为了中国文化和旅游的热点地区。海水则是指大海中的水源，中国拥有广阔的海岸线，海水为中国提供了丰富的渔业资源和贸易机会。
井水和泉水则是指地下水源。井水是指通过人工挖掘而得到的地下水，它常常用于农田灌溉和生活用水。泉水则是指自然涌出的地下水，它们往往被视为神圣的水源，被用于宗教仪式和医疗保健。
其次，五水在中国传统文化中扮演着重要的角色。在中国古代，人们十分重视水的神圣和力量。河水被视为生命之源，被赋予了神圣的色彩。在中国的农耕文化中，水被用于灌溉农田，使得农作物能够丰收。同时，水还被用于农民的生活用水和家畜的饮水。湖水和海水则常常被用于渔业，为中国人民提供了丰富的食物资源。井水和泉水则被视为清净之水，被用于宗教仪式和医疗保健。
总的来说，五水在中国传统文化中扮演着重要的角色。它们不仅为中国人民提供了丰富的水资源，也成为了中国文化和宗教的重要元素。在现代社会，我们应该更加重视水资源的保护和合理利用，以确保我们能够继续享受到五水带来的福祉。
五水 篇二：五水与现代社会的关系
五水，作为中国传统文化中的重要元素，不仅仅是过去的故事，它们在现代社会中仍然扮演着重要的角色。随着城市化的加速和人口的不断增长，我们对水资源的需求也越来越大。因此，我们应该更加重视水资源的保护和合理利用。
首先，我们应该加强水资源的保护。水是生命之源，没有水就没有生命的存在。然而，由于人类活动的不断扩大和环境的不断恶化，许多河流和湖泊已经面临着严重的污染和枯竭的问题。我们应该加强对水环境的监管，推动工业和农业的可持续发展，减少水污染的发生，保护水资源的可持续利用。
其次，我们应该合理利用水资源。在现代社会，水不仅仅用于生活和农业，还被广泛应用于工业和能源领域。我们应该加强对水资源的管理和调配，确保水资源能够合理分配到各个领域。同时，我们还应该推动节约用水的意识，减少浪费和滥用，让每一滴水都能够发挥最大的效用。
最后，我们应该加强对水资源的科学研究和技术创新。水资源是一个复杂的系统，我们需要不断地深入研究，探索新的水资源开发和利用方式。同时，我们还应该加强科技创新，推动水资源的高效利用和再生利用，以满足人们对水资源的需求。
总的来说，五水在现代社会中仍然扮演着重要的角色。我们应该加强水资源的保护和合理利用，推动水资源的可持续发展，以确保我们能够继续享受到水资源带来的福祉。只有这样，我们才能够实现可持续发展的目标，建设一个更加美好的未来。
五水 篇三
1月24日，婺城区“共建碧水蓝天，投身全民治水启动仪式”在环城小学中操场举行。婺城区副区长方锦瑞，教育局局长李唯，党组成员、纪检组长邵建平出席了此次活动。环城小学全体师生全程参与。
“治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水”，五水共治就好比五个手指头，分工有别、和而不同，捏起来就形成一个拳头。自浙江省启动“五水”共治行动以来，各级政府部门纷纷出台相关政策、措施。那么，作为小学生的我们能为此做些什么呢？
“队员们，水是我们地球的生命之源，可是现在越来越多的生活污水，工业废水，商业污水，渐渐侵蚀着我们的宝贵的水资源。今年1月，省委书记夏宝龙爷爷向浙江省全省人民发出了“治污水，防洪水，排涝水，保供水，抓节水“五水共治的倡议，队员们，让我们一起行动起来，为了建设美丽浙江，美丽金华，从我做起，从自身做起，做一个节约用水，珍惜的水资源的好队员。”
启动仪式上，情景剧“水的自白”告诉我们：别看我年纪小，五水共治，我也能出力。六⑶班的胡伊楠同学告诉记者：“通过这次启动仪式，我更加明白了水资料是非常宝贵的。我要少制造生活废水，多节约用水，爱护水资源。”三⑶班的徐浩茗同学说：“以后我要缩短洗澡的时间，还要号召同小区的小朋友和大人们一起节约用水。”
五水 篇四
家门口有一条，终年潺潺地坏绕着村庄。河的两边，种着一排排垂柳，在水面上画着粼粼的波纹。小时候，我和一群五六岁的小，最喜欢在河边，寻找小鱼、小虾、小螺丝。看它们在玻璃瓶里滑稽的样子。一直玩到傍晚，也不肯。
可是现在，科技发达了，提倡“小康”。家家有了车，有了房。可有些人家的下水道、污水管都接到了身上。它的衣裳被弄脏了。妈妈说，她小时候，水清得可以在里面，家家的水往这儿挑。可现在，水脏的像墨汁，老远就能闻到一股臭味儿。以前和现在，真是天差地比。看见小河变成这样，我很难过。毕竟，那是陪伴我走过的地方啊！
不过还好，“五水共治”来帮忙。大家可能不知道，五水，是指污水、洪水、涝水、供水和节水。五水共治即治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。水是生产之基，生态之要，之源。古有大禹治水，今有五水共治。浙江联动推进治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水，这是一个大目标、大思路。这就是“五水共治”。
有了“五水共治”，一连几天，许多叔叔阿姨来到小河边，整治小河的，小河一天天漂亮了起来，小鱼小虾回来了，小又能来河边玩耍了。
小河变美了，我感到高兴。但是，小河之前的经历难道没有让我们有危机感吗？我们难道不应该开始水资源吗？如果我们再不开始行动，地球上将无水可饮，从现在开始，从身边的小事做起，行动起来吧！
五水 篇五
尊敬的老师，同学们大家好：
今天，我们站在这里和大家共同讨论如何保护环境，怎样爱护我们赖以生存的家园。
同学们，大家都知道，我们的祖国正在迅猛发展，经济快速增长，一座座城市和村庄在不断崛起，然而在发展的背后，却是我们的环境在不断遭到破坏，花草树木正在逐步减少，环境在逐渐恶化，生态环境严重失衡。由于我们追求发展，追求经济增长，而绿化植树造林工作却远远跟不上步伐，已经使我们付出了惨痛的代价，如气候变暖，动植物灭绝等等，这一切的一切应该引起我们世人的关注。
同学们，我们虽然是孩子，我想，我们应该为保护人类的家园做一些力所能及的事情，为我们的人类分担一些压力。“保护环境，人人有责”。我想，保护环境应该由孩子做起，爱护我们的学校，爱护我们的城市的一草一木，不乱丢垃圾，果皮纸屑，不随地吐痰或不使用文明语言，努力为环保工作做宣传，对于不文明不道德的行为应批评，并讲解保护环境对我们人类的重要性。
同学们，“前人栽树，后人乘凉”，我们的先辈为祖国的强大在不断奋斗拼搏，也正为美化我们的家园呕心沥血。我们不应该视而不见，大家应该行动起来，保护环境从我做起，从我们做起，从一点一滴做起。同学们，为了我们的学校，为了我们家园的环境日渐美好，请大家能够自觉爱护环境，为我们能够拥有一片蓝天，一片绿地而自豪，为我们祖国的环保事业尽自己一份微不足道的力量吧！
谢谢大家！
五水 篇六
今天我参加了“五水共治宣传小卫士”的活动。刚知道这件事时，我激动不已。少先队大队辅导员老师为我们每个小卫士戴上“五水共治宣传小卫士”的绶带。我心想：“咦？我们怎么宣传呢？”带着忐忑的心情，我和同学来到了集合地点。老师细心地为我们讲解了我们应该怎样宣传。
来到了镇上，看到镇上人山人海，有买衣服的、有卖东西的、有买水果的……我走到一家卖水果的小摊贩旁边，心怦怦直跳。我想走上前去宣传，但是心里还有点小害怕。过了一会儿我想：“总是站在原地一声不吭，总不行吧！”于是我鼓起勇气走上前去行了一个队礼，恭恭敬敬地说：“阿姨好，请您抽点时间看一下。”说着我把宣传单递给了她，“请您投身五水共治共建生态家园。”阿姨对我笑了笑，我高兴极了。我又看到那边有个伯伯，我急忙走过去，像刚才一样我先行了一个队礼说道：“伯伯好，这是我们学校致全镇人民的宣传单，请您抽点时间看一下。”“谢谢！”伯伯说。[由整理]
我把宣传单一张一张发了出去，面对陌生人时的不安在不知不觉中消除了，这真是难忘的一天！我相信，在大家的共同努力下，一定能让更多的镇民参与到五水共治的活动里来。我们家乡的天一定会更蓝，水一定会更清！
