染雾爱不是溺爱作文 篇一
爱不是溺爱，是一种无私的情感表达。溺爱是一种过度的关心和保护，它可能会让被爱的人变得软弱和依赖，失去自我独立的能力。相反，真正的爱是一种理解、尊重和支持。它能够培养被爱的人的自信和独立性，让他们成为更好的自己。
溺爱往往源于对被爱者的过度关心和担忧。父母可能认为他们的孩子需要被保护，所以不断地干预和控制他们的生活。然而，这样做只会让孩子失去自己的发展空间。他们无法学会独立思考和解决问题，无法面对挫折和困难。在他们面临现实世界的考验时，他们将无法自立自强。
相反，真正的爱应该是一种理解和支持。父母和亲人应该尊重孩子的选择和决策，并给予他们必要的指导和帮助。他们可以提供意见和建议，但最终的决定应该由孩子自己来做。这样的爱能够培养孩子的自信和独立性，让他们有勇气去追求自己的梦想，并面对生活中的挑战。
爱不是溺爱，也不是放任。真正的爱需要平衡和尊重。父母和亲人应该给予孩子足够的关心和关注，但也要给予他们发展的空间和机会。他们应该相信孩子的能力，鼓励他们去追求自己的梦想，并在他们需要的时候给予支持和帮助。这样的爱能够培养孩子的独立性和自信心，让他们成为自己的主人。
在生活中，我们不仅要学会接受别人的爱，也要学会正确地表达自己的爱。爱不是溺爱，而是一种无私的情感表达。我们应该尊重对方的选择和决策，给予他们必要的关心和支持。只有这样，我们才能真正地理解和尊重彼此，建立起健康和平衡的关系。
爱不是溺爱作文 篇二
爱不是溺爱，是一种理解和支持的表达。溺爱是一种过度的关心和保护，它可能会让被爱的人失去自己的独立性和发展空间。相反，真正的爱是一种尊重和信任，它能够给予被爱者成长和进步的机会。
溺爱往往源于对被爱者的过度关心和担忧。父母可能认为他们的子女需要被保护，所以不断地干预和控制他们的生活。然而，这样的做法只会让子女失去自我发展的机会。他们无法学会独立思考和解决问题，无法面对挫折和困难。在他们面临现实世界的挑战时，他们将无法自立自强。
相反，真正的爱应该是一种理解和支持。父母和亲人应该尊重子女的选择和决策，并给予他们必要的指导和帮助。他们可以提供意见和建议，但最终的决定应该由子女自己来做。这样的爱能够培养子女的自信和独立性，让他们有勇气去追求自己的梦想，并面对生活中的挑战。
爱不是溺爱，也不是放任。真正的爱需要平衡和尊重。父母和亲人应该给予子女足够的关心和关注，但也要给予他们发展的空间和机会。他们应该相信子女的能力，鼓励他们去追求自己的梦想，并在他们需要的时候给予支持和帮助。这样的爱能够培养子女的独立性和自信心，让他们成为自己的主人。
在生活中，我们不仅要学会接受别人的爱，也要学会正确地表达自己的爱。爱不是溺爱，而是一种无私的情感表达。我们应该尊重对方的选择和决策，给予他们必要的关心和支持。只有这样，我们才能真正地理解和尊重彼此，建立起健康和平衡的关系。
爱不是溺爱作文 篇三
一架民航客机在蓝天白云中翱翔，机舱中探出一位母亲，她手捧一个大碗，里面装着大馄饨，冲着洁白的云朵大喊：“儿呀，妈给你送馄饨来了。”这位母亲眉间、眼梢写满了喜悦，她的笑容是发自肺俯的。这便是一幅漫画的内容。
看完漫画，我不禁哑然而笑。没准前一天晚上，在外求学的孩子给这位“好”妈妈打了个电话，轻轻说了声：“妈妈，我想吃你亲手包的馄饨了。”这位母亲就连夜包好了馄饨，打飞“的”送过去。一碗馄饨加上两张来回机票，都成“金”馄饨了！太离谱了，但这是爱，还是害？
想到这儿，我不禁想到了前几天在一家超市我见到的一幕：一位六七岁的孩子，坐在柜台前哇哇大哭。原来，他和他的父亲来玩玩具。结果，孩子突然看中了一个价值几千元的乐高机器人，他父亲一开始还不同意，后来见孩子百般哭闹，就马上去找营业员，把那个乐高机器人买下了，带着孩子回家了。
这位孩子的父亲和漫画中的.母亲是多么相似啊！孩子一有要求，立刻满足，简直是有求必应！真是舐犊情深！爱孩子是父母的天性，但是，太爱孩子了，就进入了爱的误区——溺爱了。这样让孩子就会以“小皇帝”自居，逐渐养成“自我”为中心的坏毛病。欲望会极度膨胀，长大后进入社会，他极易滑向犯罪的边缘。这样，不是害了孩子吗？
愿天下所有父母不要溺爱自己的孩子，小鸟吃再好的食物也是要展翅高飞的！你给孩子多大的独立空间，孩子就能飞得多高多远！愿天下所有的父母明白这个道理，溺爱不是爱，而是害！
爱不是溺爱作文 篇四
由于我国计划生育，所以我们都是独生子女。自然“娇生惯养”、要风得风、要雨得雨。可是，虽说疼孩子是好事，但一味过分的溺爱不是爱，而是害。
现在许多家长每月都给孩子零花钱，一般不低于5元；过年的时候，长辈给的压岁钱，每人不低于100元，是笔不小的收入。但如果家长都把这些钱给孩子支配，那就乱了套（正所谓所说的溺爱）。孩子们的学习用品不缺，家长都会定期买，衣物、食品更不缺；我们拿了钱后，买的东西都是些什么？？玩具、贺卡、游戏纸牌……哪一样与学习有关？既不会提高成绩，又不会教我们做人，试问：这有什么意义？有些同学会不以为然地说：“有啊，交友致用嘛！”但是朋友之间的友谊是用钱买来的吗？如果是这样，那么这个朋友不交也罢。
我认为，现在的家长应该少给，最好不给零花钱，给多了，是爱孩子，但是是溺爱，过分的爱。
有另一种类型的家长：孩子想买什么直接拉着自己去买，有求必应。没有一次回绝。这种家长更是溺爱过分，眼睁睁地看着孩子买不正当的东西也不制止，任其发展，使他们养成了不珍惜钱财的习惯。有一个词正确地形容了这类家长和学生：无药可救！！
这就是乱花钱，这习惯一旦养成，就十分难改。虽然我们是爸爸妈妈的心肝宝贝，掌上明珠，但是也不能挥霍父母的血汗钱呐！父母也不能对孩子言听计从，“这并不是爱”，我第三次重申！
我真诚的希望家长儿女能正确的认识乱花钱是不好的习惯，溺爱不是爱，而是害！
放手＞溺爱01-02
爱不是溺爱作文 篇五
当今社会，独生子女家庭日益增多，“如何教育孩子”成了当今社会问题。当孩子，呱呱坠地的一刻起，父母便无私的给予爱。如一缕春光，照耀我们；如一泓清泉，滋润心田。
可是，不知何时，爱却变了味。变成了一种可怕的武器，父母，却沦为无声的杀手。扼杀一朵朵的祖国的花儿。那么父母该如何爱孩子呢？
爱孩子的不是听之任之。当今孩子，个个都是“小公主”、“小皇帝”。在家里嚣张跋扈，在学校不服管教。美国一个家庭就是如此：
梅西夫妇的独生子杰克，从小就是家长的“掌上明珠”，含在口里怕化了，抱在怀里怕掉了，要什么就给予什么。就是这样，使杰克产生了一个坏毛病，拿着新玩具在学校炫富，还四处结交“狐朋狗友”。三天一小请，五天一大宴后。来父母得知，一气之下再不疼爱杰克。他断去了经济的来源，便去偷、去抢，从而走上犯罪道路……
看来父母对孩子的放纵，足能毁掉一生啊！如果父母不是过度溺爱杰克，他还可能成为祖国的花朵，祖国的栋梁。
爱孩子，不是吃好穿好。爱，不是物质上的满足，而是精神世界的满足。有一位名人说：“穷人虽穷，可他是富有的；富人虽然富裕，可他是空虚的。是啊，无论物质多么丰富，那都是父母的恩赐，而不是自得。农村生活，虽然艰苦，但是从父母的言传身教，中潜移默化中，让孩子学会学会坚强，从而走上人生的阳关大道……
爱孩子，不是多给零花钱。有的家长认为，爱孩子就是多给零花钱，让他的生活更优越。言之差异，金钱买不来爱，只会扭曲孩子的价值观。真正的财富，不是金钱，而是精神的财富。
当今社会，唯有健康教育，才能培养祖国栋梁。巨龙腾飞，孩子们才能健健康康的成长。
爱不是溺爱作文 篇六
在现代社会，大多数家庭都是只有一个孩子，这样，父母的爱肯定都会献给这个孩子。但是过分的爱就是溺爱，而溺爱又不等于爱，这是我们所应该关注的。看看这幅图，一个孩子在路上摔了一跤，他只是被一个西瓜皮滑倒了，这种是(事)本应该是常见的，没有什么大不了的事，孩子也能够自行解决。但是大家也看到，当这个孩子摔了一跤之后，“社会”“家庭”“学校”都问了一句“出事了吧！”这就是一个极不好的现象。本是一个极平常的一件事，学校、家庭、社会都如此的(地)“关心”，不，不是关心，而是溺爱，而溺爱会影响孩子全方面的健康，所以也就不等于爱了。孩子在成长过程中，需要不断地成熟，也就得必须经过艰苦的磨炼。倘若孩子在磨炼中受到一点点挫折，一点点不顺，大人们就向他伸出援助之手，帮其解决，这样会使孩子的应对能力下降，也可能会影响到他的处事能力。这是对孩子的一种不负责任的间接表现，所以我们一定要杜绝这种溺爱的存在，使孩子能健康成长。我出生在一个爸爸、妈妈都爱我的家庭，我又是独生子女，但是爸爸、妈妈对待我像是对待一个非独生子女一样。他们从小就磨炼我的遗(意)志，比如小时后(候)与别人打架，他们都是指导着我去怎样解决，以后慢慢使我自己解决，便使我有着为人处世的能力。相比别人的孩子(在溺爱成长下的孩子)，我比他们要强得多。再如，从小父母就教我洗衣服，以后我的衣服便是我自己洗，长大后父母教我如何能修理一些小东西，现在身边的一些小东西有了毛病，修好根本不在话下。对于那些在溺爱中长大的孩子，他们就可能解决不了上述问题。还是那句话，过分的关爱就等于溺爱，而溺爱不等于爱。在现代社会中，需要的是人才，而人才不是仅限于学习方面，更重要的是能力，而能力都是在生活中练出来的，慢慢积累下来的，非一日之功，而这个的必要条件就是大人们不能对孩子溺爱，因为溺爱会使孩子的各种能力下降。最后，我要说的是“过分的关爱就是溺爱，而溺爱不等于爱”，所以请大人们不要溺爱自己的孩子。误区警示文章对漫画的主题把握基本准确，从孩子成长角度入手，把摔跤和家庭、学校、社会的过度关心——溺爱结合起来，这个角度不属于最佳立意，所以本文在此项获得17分。从表达角度讲，这篇文章语言基本流畅，对于家庭、学校、社会三方联系比较虽多，但基本上只限于就事论事，用自己做例子显然缺乏典型性，所以论证的力度欠佳，所以表达分评定为14分。本文能透过现象看到本质，但是构思比较简单，内容不够充实，语言也没有突出之处，故发展分评定为12分。合计总分43分。本文的毛病比较突出，有一定的共性，缺乏事例，内容空泛，语言平淡，缺乏文采，分析浅显，缺乏深度等。针对以上问题，在平常作文教学中要注意以下问题：⒈学会积累素材。无论是在平常的作文训练中还是在中考中，我们都会看到，一些同学作文失败的原因在于内容的空洞和不具体。写议论文(包括议论性散文)，空谈口号，说大话，没有具体的典型事例和精确的理论论据。要解决这一点，就应该注意不断充实自己的见闻感受，留心生活，勤于观察，储备好写作的素材，既要扎扎实实学好语文教科书(事实上现行教材中的很多经典美文都是内涵极
其丰富的，教材中有很多文章是我们写作的“间接材料”的来源地)；更要读好社会生活这部无字书(我们身边的事，国际国内的大事是我们写作的直接材料)；还要千方百计地拓展自己的课外阅读面，“腹有诗书气自华”，才能“搜尽奇峰打草稿”。⒉掌握论证方法。一篇文章光有材料的堆砌也无法达到内容具体充实，列举材料之后还须有细致的剖析论证。写好议论文，应在纷纭复杂的问题表象中，剥开层层掩盖的现象外壳，抓住问题的核心，高屋建瓴地确立自己的观点。如果一个问题说了半天，总在现象表面绕圈子，就事论事，原地踏步，说不到点子上，也就抓不到问题的本质，观点自然就不能鲜明集中，更谈不上深刻了。这需要我们用全面的、联系的、发展变化的观点去分析问题，既抓住问题的主要方面，又不忽视事物的重要细节，善于根据事物发展变化的实际情况去研究对象，注意对事物的正面、反面、侧面、纵横面等诸多因素进行综合考察。任何问题的出现都不是孤立的、偶然的，有后果就必有前因，善于“由此及彼”，追根求源，以敏锐的目光，借助事物发展变化的脉络，逆向追寻问题发生的原因，往往能因此而看清问题的实质，找到解决问题的方法。深刻的文章不仅让人知其然，而且知其所以然。
