染雾暑假中一件乐于助人的事作文 篇一
暑假中一件乐于助人的事
暑假，对于学生来说是一个放松和休闲的时刻。然而，在我度过的这个暑假中，我经历了一件让我感到自豪和满足的乐于助人的事情。
那天，我和家人去了一家农家乐度假村。在那里，我遇到了一个特殊的小朋友，他叫小明。小明是一个聋哑儿童，他的父母把他带到度假村，希望他可以参与一些户外活动，提高他的社交能力。
我对小明的情况感到非常同情，决定帮助他。我向父母借来一本手语教材，开始学习基本的手势。我花了几个小时每天练习，直到我能够用手语和小明进行简单的交流。
接下来的日子里，我和小明成了非常好的朋友。我带他参加各种户外活动，比如游泳、爬山和骑自行车。尽管小明不能听到声音，但他通过观察我的动作和表情，能够理解我的意思。我们在一起度过了愉快的时光，互相学习和成长。
在帮助小明的过程中，我也收获了很多。我学会了更加耐心和关心他人，我也更加珍惜自己的听力和交流能力。通过与小明的交流，我发现没有声音并不意味着不能享受生活和与他人建立联系。
在度假结束后，我和小明交换了联系方式，并承诺保持联系。我希望能够继续帮助他，让他感受到这个世界的美好和温暖。
这次暑假中乐于助人的经历让我明白到，帮助他人不仅能够给他人带来快乐，也能够使自己得到成长和满足。我希望将来有更多的机会去帮助需要帮助的人，让世界变得更加美好。
暑假中一件乐于助人的事作文 篇二
暑假中一件乐于助人的事
这个暑假，我参加了一个志愿者活动，帮助了一群贫困儿童。这次经历让我感受到了乐于助人的快乐和成就感。
我参加的志愿者活动是在一个农村小学举办的夏令营。这所小学位于偏远的山区，学生们生活贫困，教育资源匮乏。我们志愿者的任务是带领孩子们参加各种活动，提供他们在学校里没有机会接触到的知识和体验。
我主要负责教授孩子们一些基础的科学知识。我在课前准备了一些简单的实验和科学展示，希望能够通过这些活动激发孩子们对科学的兴趣。虽然我没有教师资格证书，但我尽力让课堂变得有趣和生动。
在夏令营期间，我与孩子们建立了深厚的友谊。他们对我充满了信任和依赖，每天都期待着和我一起上课。他们的眼睛里充满了好奇和渴望，这让我感到非常满足和骄傲。
除了教学，我还帮助孩子们解决了一些生活上的问题。有一个孩子家庭困难，无法支付学杂费。我与学校的老师商量，争取为他提供帮助。最终，学校同意减免他的学费，并提供了一些学习用品。
夏令营结束后，我与孩子们交换了联系方式，并承诺会继续关心他们的学习和生活。我希望能够给他们提供更多的支持和帮助，让他们能够有更好的未来。
通过这次志愿者活动，我明白到乐于助人不仅能够改变他人的生活，也能够让自己得到成长和满足。我将继续参加更多的志愿者活动，为社会做出更多的贡献。
暑假中一件乐于助人的事作文 篇三
一个星期日的早晨，妈妈说带我去五牌里吃早餐，我大声应答道：“好啊。”
于是，我们就来到了五牌里，找到了一家包子店。刚刚坐下，我就闻到了香气扑鼻的包子味，真叫人直流口水。不一会服务员就把包子送来了。准备用餐了！我头一偏，看见附近桌旁边有个年迈的大爷正在乞讨。从他的眼神中仿佛看到一些无奈，肯定是遇到了什么困难，然而大部分人在那里不理不睬，只顾享受美味早餐与朋友谈笑风生。有的不仅连一个正眼都不给，反而还用鄙视的目光瞪着大爷。不一会儿他把目光投向我，我的心变得不平静起来。突然，我想起老师说过的话，只要人人都献出一点爱，世界将会变得更加美好。于是，我从口袋里掏出一元钱，连同一个包子放到了乞讨爷爷手里，还有礼貌说：“老爷爷，我少吃一个，给您吃。趁热吃吧！”爷爷连连点头说：“谢谢小同学！”这时，我的心特别温暖。不知怎的，这顿早餐吃得特别的开心。
是啊！每个人都会有遇到困难的时候。如果我们每个人都有爱心，给予别人帮助，那这个社会就更加和谐。
暑假中一件乐于助人的事作文 篇四
从此有一个小男孩，他养了一群羊。有一天，羊圈夜里被狼用娇喘开个洞，狼叼走了一只羊。
小男孩一早起来发现羊圈破了，在数一数羊，发现少了一只。这是，一位邻居走过来，说：“你还是把这个洞补起来吧！不然还会少羊的”男孩不但不听，而且还说：“羊反正丢了，不然还会丢掉的。”邻居见孩子不听他的话，只好摇头走了。
第二天，男孩见羊圈里的羊又少了一只，这才着急地哭起来。这是，一位老爷爷正巧路过，他和谐地问：“小朋友，你怎么了？”小男孩伤心地说：“我没有听邻居的话把羊圈补好，结果两天丢了两只羊。”这时，老爷爷微笑地说：“两只羊换一个道理是值得的。小朋友，以后如果除了什么问题，一定要及时补救。”听了这话，小男孩惭愧地低下了头，说：“我一定要以取教训。”来，咱们一起去修羊圈。不然羊又要被叼走了。”老爷爷笑着说。
在老爷爷的指导下，小男孩很快把羊圈修好了。他望着结实的羊圈，高兴的笑了。从此，他的羊再也没有丢过。
暑假中一件乐于助人的事作文 篇五
人们常说：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”是啊，雷锋叔叔生前做了许多好事，他是好人好事的代名词。
一年一度的学雷锋活动月又来了，于是学校组织了爱心捐款活动，还组织学生去了特殊教育学校和敬老院。学校把捐的爱心款，一部分奖励给学习优秀的同学，一部分给学校里条件不好的同学。学校还组织中年级组的同学去特殊教育学校，他们和那些学习有障碍的同学一起做游戏、唱歌、跳舞，还给他们送去了礼物。高年级的同学还去了敬老院，他们陪着那些孤独的老人和他们聊天，给他们表演节目、打扫卫生……
那一天，我们班也组织了爱心捐款活动。第五节课下课，中队长和其他同学一起布置黑板，他们把黑板布置得漂漂亮亮的，并写上了几个醒目的大字——学雷锋见行动。“叮铃铃”上课铃声响了，老师微笑着走进教室，还拿着一个捐款箱进来了，说：“同学们，你们按学号排好队，一个一个来捐。”同学们马上排好队，看到有的同学捐三十、四十元，可我却只捐了五元，我有点不好意思。但反过来想，这五元是我自己节省下来的，我每天节省一元，五天之后，我不就有了五元。可是我有一次看到一本漫画书我非常想买，但是我还是没有买。而有的同学应该是问爸爸妈妈要的，老师前几天还说“要用自己的零花钱捐款。”全班同学捐完后，老师就让我们下课了。
助人为乐是一种好品质，我们要学习雷锋做一个助人为乐的好孩子。
暑假中一件乐于助人的事作文 篇六
有一天，天灰蒙蒙的，我因为夜里被子没盖好，所以有点感冒，身体很不舒服，公交车上，我找到了一个座位，于是坐下来休息，才坐了两站，一位老太太走了上来，只见她满头白发，走路也有些走不稳，差点摔跤，少说也有八九十岁，我心里开始作思想斗争，到底让不让？让吧，自己身体很难受，不让吧，老师的话又似乎在耳边响起，怎么办？这时，司机一时疏忽，开过了站，于是他来了个急刹车，那个老太太摔了下去。
我不愿看这场面，捂起了眼睛，从手指缝里往外看：老太太用手撑着，拄着拐杖，勉强站了起来，她用期待的目光去看每一个坐在座位上的人，此时的她 ，多么希望有人能为她让座啊！可每个人都无动于衷，有一个年轻的小伙子还啐了她一口：“谁叫你晚上车，两个字：活该！”说完，他“哼”了一声，又撇过脸去，老太太“唉”了一声，我心想 ：这个老太太体弱多病，应该有人为她让座，可现在的人们太自私了，好，你们不让，我来让！就在那老太太要往后面走的时候，我高喊：“老奶奶，您别走，我给你让坐！”“什么？”老太太以为自己听错了。我再次高喊：“我给您让座！”老 太太走过来。
此时，她脸上显现出得是一种激动的神情，并用颤抖地声音说：“谢谢你，这座位还是你自己坐吧！”我笑着说：“不用，您坐吧！”老太太便不再推辞，坐下来，感激的说：“谢谢你，谢谢你……”我不好意思地说：“不用谢，这时我应该做的。”这时，我还不忘看了一下年轻人，他羞红了脸，低下了头。我十分高兴，高兴的是我让年轻人明白了不给老人让座是可耻的，高兴的是我用实际行动表现了少先队员尊老爱幼、助人为乐的高尚品质。
