染雾弹古筝表演作文怎么写 篇一
弹古筝表演是一种独特的艺术形式，展现了中国传统音乐的魅力和风采。在这篇作文中，我将介绍如何写一篇关于弹古筝表演的作文。
首先，我们可以从表演者的身份和特点入手，介绍他们的背景和经历。比如，我们可以描述表演者是一位年轻的古筝演奏家，他从小就对音乐充满了热爱，并通过刻苦的练习和专业的培训，成为了一位技艺高超的古筝演奏家。
接下来，我们可以详细描述古筝表演的场景和氛围。比如，我们可以描述表演现场的布置和灯光效果，以及观众们的期待和兴奋。我们还可以描述表演者在台上的姿态和表情，以及他们的动作和手指在古筝上的熟练运动。
然后，我们可以通过音乐来描绘古筝表演的美妙。我们可以详细描述一首古筝曲的旋律和节奏，以及表演者通过手指的轻点和弹拨，将音乐传递给观众的情感。我们还可以描述表演者的技巧和才华，以及他们对音乐的理解和表达能力。
最后，我们可以总结古筝表演的艺术魅力和意义。我们可以讲述古筝作为中国传统音乐的重要代表之一，它不仅仅是一种乐器，更是一种文化的传承和表达。通过古筝表演，我们可以感受到中国传统音乐的深厚底蕴和独特韵味，同时也能够欣赏到表演者的才华和艺术魅力。
总而言之，写一篇关于弹古筝表演的作文，我们可以从表演者的身份和特点入手，描述表演的场景和氛围，以及通过音乐描绘古筝表演的美妙。最后，我们可以总结古筝表演的艺术魅力和意义。通过这样的写作结构，我们能够全面而有深度地展现弹古筝表演的魅力和风采。
弹古筝表演作文怎么写 篇二
弹古筝表演是一种精致而充满艺术魅力的表演形式。在这篇作文中，我将分享如何写一篇关于弹古筝表演的作文。
首先，我们可以从古筝的起源和历史背景入手，介绍它在中国音乐文化中的重要地位。我们可以描述古筝的形状和构造，以及它在古代中国的传统乐器中的独特之处。通过这样的介绍，读者可以更好地理解古筝表演的意义和价值。
接下来，我们可以详细描述一次古筝表演的过程和内容。比如，我们可以描述表演者的仪态和表情，以及他们的技巧和演奏风格。我们还可以描述古筝曲的选择和演绎，以及表演者通过音乐来传递情感和表达意义的方式。通过这样的描写，读者可以感受到古筝表演的美妙和艺术之处。
然后，我们可以从观众的角度来描绘古筝表演的观感和体验。我们可以描述观众们的反应和情绪，以及他们对表演者和音乐的赞赏和喜爱。我们还可以谈论观众对古筝表演的理解和感悟，以及他们对古筝音乐的独特感受和思考。通过这样的描绘，读者可以更好地体会到古筝表演的魅力和感染力。
最后，我们可以总结古筝表演的意义和价值。我们可以讲述古筝作为一种文化传统的延续和表达，它不仅仅是一种音乐形式，更是一种艺术的表达和情感的传递。通过古筝表演，我们可以感受到音乐的美妙和力量，同时也能够欣赏到表演者的才华和艺术魅力。通过这样的总结，读者可以更好地理解古筝表演的意义和价值。
总而言之，写一篇关于弹古筝表演的作文，我们可以从古筝的起源和历史背景入手，详细描述表演的过程和内容，从观众的角度来描绘古筝表演的观感和体验，最后总结古筝表演的意义和价值。通过这样的写作结构，我们能够全面而有深度地展现弹古筝表演的独特魅力。
弹古筝表演作文怎么写 篇三
小时候打预防针时，我总会听到隔壁传来一阵阵悦耳的琴声。原来，那是一间小小的古筝室。小小的我拉着妈妈的手羡慕地看着大姐姐们弹奏，真想上去试一试。长大后，我迫不及待地报了古筝班。
当我第一次走进教室，坐在古筝前，心情真是又紧张又激动。老师告诉我们古筝一共有21根琴弦，分为倍低音区、低音区，中音区、高音区和倍高音区。听了老师的话，我心想：才21跟根弦，我一定没问题！
但是听起来简单做起来难，要想熟练的弹一首曲子真是太难了！记得第一次上课时，听老师讲指法有勾、托、抹、大小撮，上滑音，下滑音，回环音，听得我脑海里一片空白。小手用力往琴弦上一按，顿时觉得火辣辣的疼，而且我的手指不会打弯，绷得直直的，弹出来的声音很僵硬。没有多久，我就坚持不住了，委屈的流下了眼泪。这时，老师走了过来，亲切地对我说：“不要哭了，其实不难。你的双手放松呈半握拳状，胳膊打开，不是手动而是手关节动。掌握了方法，手指就不疼了。”我点了点头，擦干眼泪继续练了起来。
练了四年半古筝，我已经是七级的高手了，曲子也越来越难。在家练习时，我几乎都会枯燥地流眼泪。每次，我都在心里默默鼓励自己：坚持、坚持，弹熟练了就会和老师弹得一样动听了。功夫不负有心人，我终于尝到了丰收的喜悦。现在每次上课，老师都会夸奖我练得好。还让我参加了古筝演奏表演。我心里有种说不出的自豪。
现在弹古筝是我每天必做的一件事，它让我懂得了世上无难事，只要肯登攀。
弹古筝表演作文怎么写 篇四
我五岁的时候开始学习了古筝，对于活泼的西洋乐器，我更喜欢美丽而端庄的古筝。那是因为我去表姐家看到她在弹筝。表姐缠着指甲，开始弹琴，表姐的一双手在弦上飞快的跳跃着，看的我眼花缭乱，表姐的身体跟着音乐的节奏前前后后，时而优雅时而狂野。我当时看得入了迷，从那时起我就喜欢上了古筝。
可是……爸爸、妈妈，可不这么认为，他们说：“那么多人都在学钢琴，钢琴多好听呀。你也学钢琴好不好？”我说：“不，我就要与众不同。”爸爸妈妈拿我没办法，只好同意了。
老师开始上课啦，最开始我学着弹了小星星“1155665……4433221，5544332，4433221，1155665。”
弹完了，觉得弹的还不错。老师说：“今天试课就到这儿，轩轩妈妈，您看要不要正式上课？”妈妈说：“好的，那就先上一百节课吧。”
刚开始学，我觉得很好玩。可是，过了一段时间，就感觉很枯燥啦。不是按音就是滑音，手很疼。但，看到别xxx的那么好，我心里想：“还是坚持吧。”
可是，我的手，每次练完琴，那真是疼的受不了！
妈妈说：“坚持就是胜利！加油吧！”
在老师的细心教导和妈妈的鼓励下，终于我的手不疼啦，弹起琴来我能跟着旋律来呼吸，做动作啦。现在我也可以像表姐那样啦，我每次弹琴都享受在音乐世界里，享受着音乐小精灵带给我的快乐和优美！
弹古筝表演作文怎么写 篇五
我爱画画，还爱写字，不过我最喜欢的是弹古筝。
上大班时，我在少年之家碰见了我大班的同学，我妈妈和她妈妈聊了一会儿，问她女儿在少年之家上了什么兴趣班，她说：“我女儿在学古筝和跳舞。”我听了后很是羡慕，于是我对妈妈说：“我也要学弹古筝。”可是妈妈对我说：“弹古筝是要有耐心和毅力的，你行吗？”可是我还是很想要弹古筝，在我的坚持下，妈妈同意我弹古筝了。
我上的是大课班，就是有很多的小朋友在一起学弹古筝。古筝有二十一根弦，刚开始时，我们只是学了简单的指法，我觉得很枯燥，慢慢得我就有点怕弹古筝了，妈妈说我是三分钟热度，没有耐心，但是我还是坚持了下来。过了一段时间后老师教我们弹了一些比较长的曲子，我就慢慢地弹出了乐趣来了，我弹了一段时间后，杨老师说我有点小天赋，指法弹得很棒，就推荐我去小课班学古筝。
现在我会弹好几首曲子了像《娃哈哈》《卖报歌》《小镰刀》啊，老师说我弹得都很好，接下来就可以学弹三级的曲子了，我争取明年考个三到四级。现在我对古筝建立了一种深深的喜爱之情。我爱弹古筝，虽然我只学了一年半的时间，但古筝不仅培养了我在学习上顽强的毅力和坚持的品格，而且陶冶了我的情趣！我爱弹古筝！
弹古筝表演作文怎么写 篇六
古筝是典雅的乐器，轻拂宛如行云流水，重扫势若山崩涛啸，是中国第一国乐。每当我听见那古筝发出美妙的声音时，就被那声音深深迷住了，我暗暗下定决心，一定要学会弹古筝。
一开始，我信心十足，想：“不就是几个指法呗，肯定特别简单。”开始的几天，我挺顺利，经常得到老师的表扬。可是，弹着弹着，我又觉得一直弹这几个指法，十分枯燥。接下来的几天，我就偷懒了。没想到，还课时，老师不但指出了很多错误，还影响了后面的指法，导致我一直反反复复地弹一首曲子，还是弹不好。妈妈担心地问我：“你选择放弃吗?说不定你其他方面具有特长呢!”我沉默了一会儿，心想：“既然开始了，就要坚持不懈，不能放弃。我只是没好好练习，怎么就可以半途而废呢?”于是，我坚定地回答：“不可以放弃，我还是坚持弹古筝。”从那往后，我每天都认真练习，不敢再偷懒了。有时练琴时遇到了困难，我就请教老师，把弹曲子的视频发给老师，让老师指点。这样经过不断努力，在后来的几次比赛中，我还分别得了一等奖、银奖等荣誉。功夫不负有心人，今年我七级考试也得了优秀。那一刻，我欣慰地笑了。
是的，所有的努力，都不会白费!
