染雾写史比赛作文 篇一：中国古代四大发明
中国古代有许多伟大的发明，其中最为著名的就是四大发明，它们分别是造纸术、指南针、火药和印刷术。这些发明不仅在当时对中国的发展产生了深远的影响，而且对整个世界的科技进步也起到了重要推动作用。
首先，造纸术是中国古代最重要的发明之一。在东汉时期，蔡伦发明了造纸术，通过将植物纤维制成纸张，彻底改变了人们的书写方式。在此之前，人们使用竹简、木牍等材料进行书写，不仅费时费力，而且保存不久。有了造纸术，人们可以更方便地记录和传播知识，促进了文化的繁荣和发展。
其次，指南针的发明对海洋航行起到了革命性的作用。南宋时期，中国人发明了指南针，利用磁铁的指向来确定方向。这极大地改善了航海的准确性和安全性，推动了海上贸易和文化交流的发展。指南针的发明可以说是人类历史上最重要的科技进步之一，对人类的探索精神和世界观产生了深远的影响。
另外，火药的发明也对中国古代的战争和社会发展起到了重要作用。火药最早是用于制作烟花爆竹，但后来被运用于军事上。火药的发明使中国的军事力量得以迅速增强，对抵御外敌入侵和维护国家安全起到了关键作用。同时，火药的发明也推动了冶炼、医药等领域的发展，对中国古代社会的进步产生了积极影响。
最后，印刷术的发明极大地促进了知识的传播和文化的普及。在唐朝时期，中国人发明了活字印刷术，将文字和图案刻在活字上，通过印刷机进行大规模的复制。这种印刷术的发明使书籍的制作速度大大提高，大量的书籍开始流通于民间，人们的阅读和学习水平大幅提高。印刷术的发明对人类的文化传承和教育事业产生了巨大的影响。
总之，中国古代四大发明的造纸术、指南针、火药和印刷术，是中国古代科技进步的杰出代表。这些发明不仅在当时对中国的发展产生了深远的影响，而且对整个世界的科技进步也起到了重要推动作用。这些发明的出现，不仅展示了中国古代人民的智慧和创造力，也为我们今天的生活带来了巨大的便利和进步。
写史比赛作文 篇二：丝绸之路的文化交流
丝绸之路是古代中国与欧亚大陆之间的一条重要贸易通道，也是不同文明之间进行文化交流的桥梁。通过丝绸之路，中国的丝绸、瓷器、茶叶等商品传到了西方，同时西方的艺术、宗教、科学等也传入了中国，极大地促进了东西方文化的交流与融合。
首先，丝绸之路的开通使中国的丝绸成为了西方贵族喜爱的奢侈品。丝绸在古代是中国的特产，以其精致的质地和独特的工艺享有盛誉。通过丝绸之路，中国的丝绸传到了欧洲，成为了贵族们热衷的时尚品。丝绸的流行也带动了中国的经济发展和文化输出，使中国的丝绸成为了东西方文化交流的象征。
其次，丝绸之路的开通也带来了很多其他商品的交流与传播。中国的瓷器、茶叶、药材等商品通过丝绸之路传到了西方，丰富了西方人的生活和饮食习惯。同时，西方的玛瑙、琥珀、珠宝等奢侈品也通过丝绸之路传入了中国，丰富了中国人的物质生活和审美需求。这些商品的交流使东西方文化得到了更深层次的交流与融合，促进了各国之间的友好合作与发展。
另外，丝绸之路也是宗教、艺术和科学思想交流的重要途径。佛教、伊斯兰教等宗教通过丝绸之路传入中国，对中国的哲学、艺术和社会制度产生了重要影响。同时，中国的科学技术、医药知识也通过丝绸之路传播到了西方，对当时的欧洲科学进步产生了重要推动作用。丝绸之路的文化交流使不同的文明相互借鉴和吸收，推动了人类文明的进步与发展。
总之，丝绸之路的开通使古代中国与欧亚大陆之间进行了广泛的贸易和文化交流。通过丝绸之路，中国的丝绸、瓷器、茶叶等商品传到了西方，同时西方的艺术、宗教、科学等也传入了中国，极大地促进了东西方文化的交流与融合。丝绸之路的文化交流不仅促进了各国之间的友好合作与发展，也为今天的世界文化多样性和发展带来了重要影响。
写史比赛作文 篇三
篇一：写字比赛
上周，我们举行了一场别开生面的写字比赛。一上课，林老师和余老师一同走进了教室，身后还跟着一个哥哥。老师把哥哥写好的发下来给我们做样子，在写字比赛之前老师已经给我们练习过了，所以一点都不紧张，同学们个个神情自若地写了起来。教室里非常安静，连铅笔掉在地上也能听得见。大约二十分钟以后大家陆续把写好的纸交给了老师。这个星期一，老师告诉我们得了一等奖，还被推荐到区里比赛，大家听到这个消息都不敢相信自己的耳朵了。
这次写字比赛虽然得了一等奖，但是我不会骄傲自满的，我相信以后去区里比赛一定会取得更好的成绩！
篇二：写字比赛
“叮铃铃。”上课铃声响了，老师拿着一张报名表，不紧不慢地走进教室里，目不转睛地看着我们，然后说“同学们，我刚刚接到通知，学校写字要进行写字开始了，有谁愿意去参加？”
霎时，班里鸦雀无声，是什么原因谁也不敢主动报名，停了好半天老师发话了：“既然没有主动，那我就点名了。孙梦佳、马丹琦、金俊、李嘉慧、李乐。”我的表情僵住了，心想：自己参加了这么多比赛，现在又加上一个写字比赛。玩的时间都没有了啊。顿时，心里既是一阵欢喜，又是一阵无奈。
我听到这个任务，每天在家里练一个小时，没过几天一本厚厚的本子就被自己手下的钢笔“摆弄”完了。
啊！比赛时间终于来临了。不知是什么原因，我既兴奋又紧张。紧张是会怕写不好；兴奋的是自己几个星期的*苦付出，终于迎来了收获的时候了。
到了中午，就意味着比赛到了，我怀着忐忑不安的心情等待着，时间到了，老师召集班内的选手，简单交待几句，就让我们去比赛了。我拿着钢笔、练字本、垫垫的本子，走向比赛场地。我进去的时候教室已经坐满了人，我只好坐到后面了。“三年级的坐这里；四年级的坐这里；五年级的坐这里；六年级的坐最后。”丁老师说道。话音刚落下，老师就开始发比赛专用纸了。我拿到纸后想了一会儿，鼓足勇气，拿起钢笔就写。
啊！写错了，我的心像十五只吊桶—七上八下的。不管了，继续写。我终于写完了，悬着的心终于落下了。
最后我得到了一个第二名，我觉得还不错，毕竟我自己写错了格式嘛。
篇三：写字比赛
‘‘好紧张啊。不知道这次咱们能不能进入决赛？’’王嘉慧说道。宋雯接着道‘‘紧张什么？别人又不吃你。’’‘‘就是。’’王宇豪在旁边煽风点火。‘‘公交车来了。’’我们顺着老师指的方向看，前面果然有一辆绿*的公交车。
上了公交车，我们的心都忐忑不安，生怕进不了决赛，进不了决赛，可是白枉费了老师对我们的一片苦心啊。
到了青少年活动中心后，工作人员先让我们参赛者上台，老师为了不让我们紧张，让我们五个都在那个写字板上试着写一下字。
比赛开始了，我们一轮又一轮的过去了，后面的字也越来越难了，考我“晾晒”的时候我在“晒”字上多了一横，后来我看不像，又给改过来。刚开始把王嘉慧淘汰了，这个没关系。可是宋雯也被淘汰了，啊，天哪，我们三完小的脊梁骨被淘汰了，竟然被“翡翠”给写错了。可是更糟糕的还在后头呢，我跟前有一只小虫，我马上吧它踢飞了，吓得冒了一身冷汗，后来考我来我一个“粤剧”和“彝族”，可能是我突发灵感，一下子就能把字写对了，心里有些紧张。
最后我们胜出了，我们都很高兴，回到学校后，校长还给我们发了一个书包，但是这都离不开老师对我们的支持和鼓励，我们不能骄傲，要争取在决赛的时候拿到冠*。
篇四：写字比赛
今天，老师在班上举行了写字比赛，比赛要求有四：
一、卷面整洁，无错别字。
二、书写工整。
三、字与字之间要有一定的间隔。
四、无涂改。
比赛开始，我边设计排版边想：“我的字写得也不怎么样，反正不可能评上奖，就当练字好了。”我小心翼翼地写，尽量少写错别字。
不一会儿，我写完了，大体的看了一下，嗯！还不错！可是写得好的同学那么多，我这个无名小芝麻还是不可能得奖的。时间到了，老师收了上去，让平时写得好的同学评选。
许久老师宣布了一等奖的同学：“13号，15号……4号。”我为之一震4号是谁？同桌唐梦楚叫起来“起来啊！起来啊！4号，你啊！”我还没反应过来，4号是我吗？我不相信自己的耳朵，有点受宠若惊；但心中一阵狂喜，没想到，我这个无名小芝麻也配得上那高高在上的一等奖，我会不会是在做梦呢？不！不是！
这次比赛，增加了我练习书法信心，我要感谢这场比赛。
篇五：写字比赛
我是一名四年级的学生，今天老师让我们举行一次比赛。你们一定会问：是什么比赛呢？当然是写字比赛啦！老师说：“咱们今天来比一比，看看一分钟内谁写字写得又快又好。”
比赛开始了，我只听见沙沙的写字声，我也开始写字了。写了几十个字后我发现有一个字写错了，我就找橡皮，可是我的橡皮早不丢晚不丢，偏偏这个时候丢了。我上翻翻下翻翻，就是找不到。在我焦急万分的时候，老师看见了我这个样子，借给了我一块橡皮。我刚擦完，短短的一分钟已经过去了。
老师宣布写得最多的是一百七十六个字。可是我呢，只写了九十七个字，还写得歪歪扭扭的。
我决定今后一定要加强练字，做事情一定要专心致志，集中精力，不能再象今天这个样子了。我暗下决心，下一次写字比赛，我一定是第一名。
写史比赛作文 篇四
在我的脑海中，有许多印象深刻的历史人物：刘邦、项羽、曹操、诸葛亮、岳飞、郑成功、戚继光……其中让我最感动的，他便是生活在三国时期的诸葛亮。
诸葛亮姓诸葛，字孔明，道号卧龙先生，人称卧龙，是三国时期著名的思想家，谋略家，军事家。他一生追随刘备，多次为刘备打仗时出谋划策，帮助刘备取荆州，得马超，破许昌……一生为蜀国立下的功绩不计其数，直到刘备死后，诸葛亮为报答刘备对自己的知遇之恩，为蜀国鞠躬尽瘁、死而后已。但由于大将魏延的不慎，在五十九岁时去世，死前留下了一个图本和以后出事的应对措施，帮助蜀国在他死后仍然像以前那样兴旺了一阵子。
诸葛亮一生经历过许多大的战争，且计谋大部分是诸葛亮出的。比如说草船借箭：周瑜心胸狭窄，嫉妒诸葛亮的才华，想方设法的要除掉诸葛亮。这时正值秋日，在许昌整顿了一年的曹军现已精神焕发，准备驾船攻打江南。周瑜得知消息，本想全力抗曹，可是军中却缺少弓箭，周瑜便想出一计，让诸葛亮赶造十万支箭，若十日内没有完成，便军法处置。然而诸葛亮并没有抱怨，而是说只需三日便可完工。周瑜嘲笑诸葛亮说大话，于是便任由他去了。
第二天，诸葛亮把从鲁肃那里借来的二十艘快船推入水中，船上插满了草人，并下令向曹军水寨进发。这一天正好有雾，曹军的视线不好，错把草人当成了士兵。霎时间，曹军朝草船万箭齐发，都射在了草人的身上。每条船上足足有五六千支箭，二十条船上轻而易举凑齐了十万多支箭，周瑜哑口无言，计划落空。
诸葛亮最令人感动的便是他对刘备的忠心。他为蜀国鞠躬尽瘁、死而后已，在刘备疾病缠身的那一段时间里，诸葛亮对他的关怀能说是无微不至。刘备死后，有才能的诸葛亮并没有称王称帝之心，而是全力帮助后主刘禅带兵打仗，管理国家大事，对待刘备的孩子就像对自己的亲生儿子那样，可是蜀国有才能的人都相继死去，诸葛亮一个人独木难支，难管朝政，最终死去。他在临死时还在关心着国家大事。
诸葛亮这个令人感动的历史人物，在历史的长河中永远熠熠生辉，永远不会被人们忘却。
写史比赛作文 篇五
今日，我们学校举行了歌咏比赛。
我起了个大早，把我们班要演唱的歌反反复复又练了几遍。心境十分高兴，穿上校服和红皮鞋，快欢乐乐地走向学校。
到了学校，我便听到了同学们的声音，歌咏比赛了！歌咏比赛了！处处欢声笑语。别说，虽然这已经不是第一次了，然而我的内心还是有一点儿小激动呢！我告诉自我：记住哦！一会儿上台千万不能紧张，记得必须要坚持微笑！
到了操场上，就正式开始比赛了。第一个表演的班级是304班。他们的歌曲给我们带来了无限欢乐……我们是9号，最终到了我们班上台了。我们班的参赛歌曲是《七色光之歌》，在上台的那一刻，我们兴奋极了。这此情此景，莺飞燕舞，四周充满着欢笑声，太阳发射出的七色光彩正打在我们的脸上，就象歌中唱的那样“今日我们成长在阳光下，明天我们去创造七彩世界……”唱着这首带给我们欢乐，想着自已努力追求的梦想。歌声在柔和的微风陪伴下，伴随着我们的笑容，仿佛把我们带到了梦想的方向。
我在下台的时候，心境是无比欢快简便而又有一点儿恋恋不舍：恋恋不舍这梦想的舞台、这首欢乐的歌、更恋恋不舍这美丽的春天！
回到座位后，我便开始津津有味地欣赏着别的班级的表演。这每一首歌、每一个笑容、更是每一个同学的梦想！
写史比赛作文 篇六
从吴下阿蒙到大将吕蒙
孤岂欲卿，治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。孙权的这番话结束，吕蒙的蜕变就开始了。
初一语文的第一单元向我们展现了许多形色各异的人物，其中有两弹元勋邓稼先，革命家闻一多，民族斗士鲁迅，但我最喜欢的人却是个历史人物吕蒙。
我喜欢吕蒙的原因很简单，因为他拥有知错就改和敏而好学的品质。
最开始的吕蒙充其量不过是一个骁勇些的武将，斗大个字不识几个，所以不读书，不算是太大的过错，但当孙权对他提出但当涉猎，见往事耳的要求时，他毫不犹豫地就开始执行这个任务。尽管原文中只有蒙乃始就学的一句话，但却能从这一句话中看出吕蒙知错就改的品质和执行力，此时的吕蒙已经结成了一个茧。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊日：‘卿今者才略，非复吴下阿蒙！’二十四个字，从侧面体现了吕蒙的变化之大，此时的吕蒙已经破茧成蝶，从原先吴地的阿蒙进阶成了现在的大将吕蒙，这里又能体现出吕蒙的敏而好学，从一介武夫，到让鲁肃大吃一惊，这进步非同小可。难怪吕蒙后来官拜大都督。
吕蒙的品质值得我学习，我也应该改变学习上的坏习惯，努力破茧成蝶。
