染雾耍猴子作文 篇一：与猴子的相遇
在一个阳光明媚的早晨，我和家人来到了一座热闹的动物园。这里有各种各样的动物，但最令我兴奋的是猴子馆。听说这里的猴子非常聪明，会耍各种把戏，我迫不及待地想要见识一下。
我们走进了猴子馆，只见一只嬉皮笑脸的小猴子正坐在树枝上，眼神灵动，好奇地打量着我们。我伸出手指，做了一个向前推的动作，小猴子立刻模仿了起来，把手伸向我们。这一下，我们都笑得合不拢嘴。
小猴子还会做许多有趣的动作。它会用手指在空中画圈圈，然后用手指点了点自己的鼻子，让我们猜猜它刚才画的是什么。我猜是一只小鸟，结果小猴子哈哈大笑，原来它刚才画的是一只恐龙！我觉得自己真是太笨了。
接下来，小猴子又拿出一个小球，把它扔到空中，然后快速地用手接住。它一次、两次、三次，每次都能轻松接住球，真是技惊四座！我也迫不及待地想要试试，于是我接过小猴子递给我的球，一脸自信地扔了起来，结果却悲剧地被球砸中了头。小猴子哈哈大笑，似乎在嘲笑我。
看着小猴子调皮的样子，我也忍不住和它互动起来。我做出一个鬼脸，小猴子也立刻学着我做了一个鬼脸。我跳起来，小猴子也跳了起来。我们像是快乐的伙伴，一起玩耍，一起笑闹。
在与小猴子的相处中，我不仅感受到了它们的聪明和机智，还感受到了它们的快乐和活力。它们用精彩的表演带给我们欢乐，也让我们感受到了动物的智慧和可爱。我希望以后还能有机会与小猴子们再次相遇，继续与它们一起玩耍，一起分享快乐。
耍猴子作文 篇二：猴子的智慧与机智
猴子是一种聪明而机灵的动物，它们的智慧与机智常常让人惊叹不已。我曾经有幸在动物园见到了一场猴子的表演，让我对它们的聪明有了更深的认识。
这场表演中，猴子们展示了各种各样的技能。它们能够灵活地攀爬树木，快速地穿越各种障碍物，甚至还会做出令人难以置信的动作。比如，有一只猴子能够用两只手同时接住两个从上方扔下来的小球，然后迅速地把球扔回去。这样的表演让人目瞪口呆，不禁为猴子的灵活和反应能力感到惊叹。
除了身体的灵活性，猴子们还展示了很高的智慧。比如，有一只猴子能够用石头砸开坚果，然后用手指将坚果取出来。这需要它们准确地判断出石头与坚果的位置和力度，以及掌握正确的技巧。更令人惊奇的是，还有一只猴子会用竹子做成一个简易的工具，用来取出狭窄的空间里的食物。这种使用工具的行为不仅展示了猴子的智慧，也证明了它们的学习能力和创造力。
在与猴子的互动中，我也深刻地感受到了它们的机智。有一次，我偷偷拿出一个香蕉皮放在地上，猴子们立刻就发现了。它们争先恐后地跑向香蕉皮，想要捡起来。然而，每次它们用手去捡的时候，香蕉皮又会滑开，它们只好再次失去平衡。看到这个情景，我忍不住哈哈大笑，同时也为猴子的机智感到赞叹。
通过观察和互动，我对猴子的智慧和机智有了更深的了解。它们的聪明和灵活是与生俱来的，但也需要长期的学习和实践来不断提升。我很庆幸能够与猴子们相遇，这不仅让我感受到了动物的智慧和机智，也让我对大自然的奇妙之处有了更深的认识。我希望以后还能有更多的机会与猴子们互动，继续探索它们聪明的一面。
耍猴子作文 篇三
耍猴
今天，我很开心，因为我看到了猴子的精彩表演和猴子训练师的技能！
发生在东街：今天早上，我和爸爸去县招待所吃了一桌。吃完后，我独自骑自行车回家。我坐车去民生吃的时候，看到周围好多人，不知道该怎么办。这让我很好奇。我迫不及待地下车，锁好车，去看。仔细看看，哇！这么多人。我从人群中挤到前面，哦！原来是猴子玩，我心想：我想看看是怎么玩的，猴子不听话怎么办……我有很多想法。精彩的猴子表演开始了，猴子训练师对小猴子说：“来，来，戴上这顶帽子，它会好看的。”小猴子似乎明白他的主人在说什么，所以他拿起帽子扣在头上。猴子训练师说：“让我们为每个人跳迪斯科吧。”驯猴师唱迪斯科伴奏，可爱的小猴子跳起来，才看到它双腿张开站起来，然后蹲下来，然后爬起来。看起来很有趣，很可笑！猴子训练员说：“迪斯科不好看，我们跳扭屁股舞吧。”训练结束后，教练又开始唱歌了。这一次，就更可笑了。小猴子站起来，屁股扭来扭去，左右摇摆。结果现场观众笑得很开心，有的甚至肚子疼！
今天，我很高兴看到精彩的猴子表演！
（五年级，400字）
看耍猴500字
“啪”、“啪”，这是鞭声。在一个灯火通明的夜晚，发生了一场愤怒的道路场景。
事情是这样的：一天晚上，我一个人在街上玩，突然看到一大群人挤在我面前。我很好奇，就进去了。我一看，原来是一大群脖子上拴着绳子的猴子，围着耍猴人。耍猴人拿着鞭子，让一只小猴子倒立。倒立时，有人说：“这只小猴子好可爱。我希望我能把它带回家。”——话语在掌声的海洋中响起。看着小猴子挣扎，我也拍手鼓励猴子不要对生活灰心丧气，要在生活中寻找乐趣，让自己成为一只快乐的猴子……有人已经开始往地上扔硬币了。耍猴人下令：“快！把钱捡起来！”猴子爬着挣了钱，然后把硬币拿给了他的主人。可见他已经很累了。它对着观众吱吱叫了几声，好像在抱怨。
“好可怜的小猴子！”我觉得。
我再想一想：如果有人把森林里的一只动物带回家当宠物，它不是喜欢它，而是剥夺了它生命中最重要的部分！如果你真的喜欢它们，请打开动物园的大门！请放过一条生命！请给他们自由！请不要让财富再伤害他们！
（小学四年级，）
看耍猴
猴子和人类一样，都是灵长类动物。它的许多动作与人类相似，智力仅次于人类和类人猿。它的大脑结构也和人类非常相似，所以医生经常用猴子做脑外科实验。但也有人为了赚钱，不惜任何代价，来柯桥和四只瘦猴表演他们的“绝技”。
上周日下午两点左右，我一个人去新华书店看书。突然看到步行街对面的银行门口，围了一大群人，那个地方时不时的在喊。我挤进人群，试图找出答案。原来是一个四十多岁的男人在耍猴。在柯桥不容易零距离看到和遇到猴子，所以有些孩子就忍不住想和猴子“近距离接触”。其中一个穿着粉色溜冰鞋的小女孩拿了一个枣子给猴子吃。她溜过去，递给猴子，然后她想离开，但猴子拿着她的裙子，继续乞讨。女孩只好把它给了猴子，然后跑了。
接下来就更刺激了。耍猴人命令猴子们用生硬的普通话立正。满嘴正宗的山西口音，只能看猴子表演。猴子们前脚离地后脚着地“站”着，老猴子却躲在角落里享受自己的“美食”。耍猴子的人会用鞭子打老猴子。一只猴子跳到他身后，抓住鞭子防止他打人。另外两个来到老猴子身边保护他。耍猴子的人拉着把他们绑得紧紧的绳子，准备给猴子一个教训。有些人捂着眼睛是为了看不到现场。老猴子见势不妙，抓起旁边的棍子就冲了上去。摘下他的帽子，扔得远远的，扯着耍猴人蓬松的头发。这个动作惹得周围人哈哈大笑。
在新华书店，我想：那些猴子真可怜，脖子都被困住了，掉毛了，留下深深的印子。但是那些猴子太可敬了，宁愿受苦也不让同伴受苦。这种精神真的很可贵。
（五年级，600字）
耍猴子作文 篇四
今天我和妈妈去明珠书店了。在回家的路上，我看见三联门口围着一大群人，就过去看了看，原来是有人在耍猴。耍猴的人大概有50来岁，耍着八只猴子。猴子有大有小，大的到我大腿，小的到我膝盖。
耍猴开始了，先是猴子蹬车。一只大猴子扶起自行车转了几圈，一下子跃到了自行车上骑起来。我现在都不会骑自行车，仔细想想，我还不如一只猴子呢！看耍猴的人都笑了起来，又让一只小点的猴子跃上了车。大猴子带着小猴子骑了一圈又一圈。耍猴人又让一只小猴子上了车，这下大猴子坚持不住了，骑到了一棵大树下，“咣当”自行车倒了，它们三个跳了下来。耍猴人牵着大猴子“啪”地打了它一下，不打还好，一打吓一跳。只见大猴子带着委屈的神情轻轻地跃起，举起前爪“啪”在耍猴人脑门上拍了一下，拍得可响了，观众一个个都忍不住笑了。耍猴人自然气得慌呀，“啪啪”又打了猴子两下，大猴子带着轻蔑的表情，毫不客气地又在耍猴人脑门拍了两下。这回所有人都哈哈大笑，还有的捧腹大笑。耍猴人这回是真生气了，照准大猴子的肩膀打下去，嘴上还在数着“一、二、三。”大猴子也不甘示弱地在耍猴人的脑门上拍了三下，不但这样，还去抢他的鞋子朝他挥去，还有一只小猴子抓起一把刀，脸上带着愤愤不平的表情向着耍猴人挥舞，这一举动差点儿没把我吓死，幸好这只是表演。我发现一个规律，那就是耍猴人打大猴子几下，大猴子就会还回来几下，既不多打也不少打，一点儿不吃亏也不占便宜，真好玩儿。看来猴子的数学学得还挺好的！
正在我看得起劲时，警察来了，不让他们在这里表演了，因为影响交通了。大猴小猴都跟着走了，我也只好回家了，要不我会一直看到天黑呢！
安徽池州贵池区安徽池州城关小学四年级:钱明宇
耍猴子作文 篇五
昨天晚上，我和三姨一行人一起去广场。路上，突然望见一群人，围得里三层外三层。我们急忙跑去，挤进人群一看，嗬，有人在耍猴!这可是我第一次看耍猴呐!
只见有一个人、三只猴，道具有棒、枪、刀、鞭、砖、自行车。耍猴人用幽默的话语训着猴，那猴一看就是训练有素，竟听得懂人话，耍猴人说什么它都能做出反应。这不，一只猴推着自行车，溜了一会儿便飞身上车，熟练地骑了起来，真神奇啊!
瞧，耍猴人要表演飞刀了。只见他把刀往上一抛，一只猴子立马跳起来接住刀子。耍猴人又朝一只猴的胸部射飞刀，那猴一蹲就接住了，博得了阵阵喝彩。
精彩的表演还在继续。我陷入了沉思：一只猴子竟能做出如此不可思议的事，虽说它聪明，但是想使充满野性的动物如此驯化，背后一定有残酷的鞭打和悲伤的眼泪。即便猴也是个应该拥有自由的生命，却被人当作了赚钱的工具。人为什么要如此残酷地对待另外的生物呢?!
耍猴虽好看，但我感到了深深的悲哀，一种对失去自由的生命的悲怆之感蓦然涌上心头!
耍猴子作文 篇六
去年寒假快要结束的时候，爸爸终于肯带我去云台山旅游了，在旅游期间，发生了一件令我感触极深的事——耍猴。
都说云台山耍猴很好看，我们来了自然不能错过。当我们气喘吁吁的爬上山顶时，耍猴已经开始了，为了不错过好戏，我一骨碌的爬起来，奔向聚满人群的小亭子。此时，耍猴人正在表演“打斗”的节目，只听耍猴人大叫一声：“加油，为国争光！”然后，亭台上的三只小猴中的一个立即跳上旁边的一辆小单轮车，有模有样的举起一面小国旗，还真有点像解放军呢，另一只小猴在后面推着这只小猴，好让它骑快些。还剩一只呢，他在干什么呢？他呀，正带着绿头盔追前面的两只小猴呢！
就在我们都沉浸在小猴们你追我赶的精彩表演中，驯猴人猛地一挥他手中的响鞭“啪”而猴子们一闻声，立刻回到他们的主人那里站军姿，活像三个抗日军人。就在大家都兴致勃勃的看表演时，我注意到了一个细节，那就是小猴子们的眼神和皮毛，那个眼神充满了惊恐，无奈和对自由的渴望令我震撼，小猴们身上的皮毛上有一道道空白地带，那是什么？那是被皮鞭抽打所留下的印记吗？我不能想象小猴在皮鞭下是怎样的挣扎和反抗！
看出了这一切的我，已无心观赏表演，因为在我眼中，那只不过是一场由驯猴人自
编自导的木偶戏罢了。
大自然的精神正在消退，我们人类正在同化自然界中的动物，我们人类把它们束缚起来，磨退它们的野性，然后占有它们。我不希望在看到小猴这样的例子，我希望大家能还给它们自由！
