染雾篇一：适应新环境，迎接新挑战
升入中学后的感受
升入中学后，我感受到了一种全新的环境和学习氛围。一方面，中学的学习内容更加深入和广泛，让我感到了一种压力和挑战；另一方面，我也发现了一些新的机会和成长空间。
首先，中学的学习内容变得更加深入和广泛。在小学时，我们主要学习的是基础知识和简单的概念，而在中学，我们开始接触到更加复杂和抽象的概念和理论。这让我感到了一种压力，因为我需要更加努力地学习和理解这些新的知识。同时，中学的学习内容也更加广泛，我们开始接触到不同的学科和领域，如数学、物理、化学、历史、地理等等。这让我感到了一种新的兴趣和好奇心，我想更加深入地学习和探索这些领域。
其次，我也发现了一些新的机会和成长空间。在中学，我们有更多的课外活动和社团组织可以参加。这些活动和组织不仅能够丰富我的课余生活，还能够培养我的领导能力和团队合作精神。此外，中学还有更多的竞赛和考试机会，这让我有机会展示自己的才华和能力。虽然这些竞赛和考试也带来了一定的压力，但我相信通过参与和努力，我能够不断提高自己的能力和水平。
在适应新环境和迎接新挑战的过程中，我也遇到了一些困难和挫折。有时候，我会感到学习压力过大，无法应对。有时候，我也会遇到困难的学习任务，让我感到迷茫和无力。但是，我相信只要我坚持努力和积极面对，我就能够克服这些困难和挫折，取得更好的成绩和进步。
总的来说，升入中学后的感受是充满了挑战和机遇。我意识到自己需要更加努力地学习和适应新环境。同时，我也发现了一些新的成长空间和发展机会。我相信只要我坚持努力和积极面对，我就能够克服困难，取得更好的成绩和进步。
篇二：挑战与成长，中学生活的点滴
升入中学后的感受
升入中学后，我的生活发生了很大的变化，我体验到了许多新鲜而有趣的事物。中学生活虽然充满了挑战，但同时也给了我很多成长的机会。
首先，中学生活带给我了更多的挑战。在中学，学习任务比小学更加繁重和复杂。我们需要面对更多的科目和更高的学习要求。这让我感到了一种压力，因为我需要更加努力地学习和提高自己的能力。同时，中学生活也需要我们更加自律和有计划地安排时间。我们需要合理安排学习和休息的时间，这让我学会了管理和控制自己的时间。
其次，中学生活也给了我很多成长的机会。在中学，我们有更多的自主学习和自主选择的机会。我们可以根据自己的兴趣和特长选择不同的课程和活动，这让我能够更好地发展自己的才能和兴趣。此外，中学还有更多的社团和组织可以参加，这让我学会了团队合作和领导能力。通过参与这些活动和组织，我不仅能够锻炼自己的能力，还能够结交更多的朋友和拓宽自己的眼界。
在中学生活中，我也遇到了一些困难和挫折。有时候，我会感到学习压力过大，无法应对。有时候，我也会遇到困难的学习任务，让我感到迷茫和无力。但是，我相信只要我坚持努力和积极面对，我就能够克服这些困难和挫折，取得更好的成绩和进步。
总的来说，升入中学后的感受是充满了挑战和成长。中学生活要求我们更加努力地学习和自律，同时也给了我们更多的自主选择和发展机会。我相信只要我坚持努力和积极面对，我就能够克服困难，取得更好的成绩和进步。
作文升入中学后的感受500字 篇三
家，是温暖的。想象中的家，是梦幻的;舌尖上的家，是实在的。而创造起这个美味之家的便是我老爸!
人说，家中不可一日无母;而我却道，家中不可一日无父。为啥呢?因为呀，我家父亲大人是全家人口福之源，没有他，我们吃什么呢!但是爸爸却是很“不情愿”为我们做饭的。
“我天天这么晚回来，还要等我回来弄饭，你是妈，还不做!”爸爸又在“河西虎啸”了。每天都这句话，我听得耳朵都长茧。可是，说完，爸爸还是围上围裙，勤劳地去做饭了!
爸爸最喜欢别人品尝他做的菜了，而我则最喜欢品味美食啦!每每爸爸做完一道美食，我便第一个品尝。而爸爸则会紧张地盯着我看，问：“怎么样，怎么样?是咸了，还是淡了!是辣了，还是……总而言之，好吃不好啊?”我则故作苦涩地皱皱眉头，再看爸爸见我皱眉便沮丧地垂下了头，我这才娓娓道来：“这是我吃过——最好吃的菜啦!”爸爸就又如打了鸡血一般，充满斗志，又连烧了好几盘菜，让我尝。
这时妈妈夹着筷子快马赶到，爸爸连忙打掉妈妈想“偷腥”的“爪子”，说;“想吃自己烧去!”妈妈便对着我挤眉弄眼，显然是向我求救，我便开口说：“爸爸，妈妈确实不称职，不是家庭主妇，但不也衬托出你是个无人可敌的家庭好主夫吗?”说完便向妈妈眨眼，妈妈也附和着我连连点点头。爸爸被我和妈妈马屁拍得一愣一愣的，而妈妈趁这空档早就对桌上那盘盘色香味俱全的菜大开杀戒了，我也不闲着，大吃了起来。留爸爸一人回味去咯!当他回过神来，已是等着他收拾的一桌残局。此后，便又是一场口舌之战(此处省略数百字)。
爸爸的饭菜创造了舌尖上的家，让我感到美味、温暖和梦幻。
作文升入中学后的感受500字 篇四
转眼间，六年的小学生活结束了转眼间，我来到五十一中学上初中;转眼间，又认识这么多的老师和小伙伴。
上初中了，学科多了，所以老师也多了!有教数学的闫老师，有教语文的张老师，有教音乐的成老师，有教地理的孙老师……
老师以大人的标准要求我们，决不允许我们再犯“孩子的错误”，也绝不会像小学老是那样扶着我们走路。父母也不再让我们扑在他们怀里撒娇，而时时刻刻告诉我们中学生应该做什么，怎样去做。
在这个大家庭中，大部分都是学区数一数二的尖子生。
下午，我们在操场开了“开学典礼”，一开始，一个男主任开始讲话。他讲到51中去年夺得的光荣称号，然后讲了老师和学生怎样拼搏，最后，主任让我们学习他们的这种精神，以此为荣。
然后，另一个女主任给上次7和8年级的学生发奖状，后来给前30名的同学发奖学金。而且数目不一样，前3名100元，前10名50元，前20名20元，前30名10元。啊!我多么希望，在明年的今天，我自豪的站在讲台上领取自己的奖状。
最后，校长简单的说了两句，这个“开学典礼”就开完了。
回到教室，我想了一下，要想取得好成绩，那么就要好好学习，勤奋用工，相信你一定会考上重点中学!
作文升入中学后的感受500字 篇五
走进教室，拿起一支粉笔，我慢慢地在黑板上划出两个字圆子。
圆子你还记得那些个放学后，还记得在你面前奋笔疾书的我，还记得在这块黑板上我们曾留下的美好记忆吗
那个夹杂着蝉鸣的夏日午后，学校刚刚放学，被阳光充斥着的教室显得十分炎热，就活像个桑拿房。
这道题还是不会做吗？圆子满头大汗，耐心地看着我做的题。我点了点头，算是应了她。好，没关系，我们再来一遍。说着圆子便拿起我的本子，转过身在黑板上写起了题目。
我抬起微微有些发胀的脑袋，看向那个背影。乌黑的长发束成了干练的马尾，略微有些瘦弱的肩膀抬得高高的，她因为个子有些矮小，便微微地踮着脚尖。
临近考试，我正为了那些还没弄懂的难题烦恼时，是圆子她主动说要来给我补课，我惊奇她居然肯抽出自己复习的时间来给我补习之余，更多的是感动。
写完题目，她细细地给我讲着，然后在黑板上写着画着演算着，时不时地转过身来问我是不是听懂。我听得极是仔细，每一个步骤都牢记在脑子中，在心里也一一跟着算了一遍。之后她把她的演算过程擦了，叫我再去做一遍，我做的很快，一个个步骤定理都跃然板上。她变换了好多题型让我来做，我都能做出。
她笑着点头赞道：你其实很聪明的，只要多动脑子就好！我挠挠头，有些不好意思：不，是你教的好，园子谢谢你愿意腾出自己的时间来给我补课。我们是好朋友呀，好朋友之间哪有什么谢来谢去的，这是我应该的！那个炎热的午后，教室中弥漫着一股沁人心脾的味道，一种叫做友谊的味道。
后来圆子她转学了，还记得那天晚上我哭了一整夜一整夜
嘿，圆子。我还记得哟，那些黑板上的记忆还深深的印刻在我的脑海里，从不曾淡去。
初二:周馨纯
作文升入中学后的感受500字 篇六
粉笔,黑板。它们就像双生婴儿一样，只要有黑板，就一定提到粉笔，只要有粉笔，就一定会提到黑板。
空们带给学生是知识的喜悦，带给老师是授课的工具，在时间的冲刷下，一盒盒粉笔随着粉末消失，黑板也变得坑坑洼洼，在黑板上留下的，是一个个小小的孔，还有一些抹不去的回忆。
每当看到老师在黑板上写字时，就觉得很有意思，特别是字写得漂亮的老师，就像给粉笔施了魔力，一笔一画都那么美妙。
而年少无知的我们，用小小的手抓起粉笔在黑板上乱涂乱画时，却写不出老师的气质，不是刚劲有力的字体，而是轻飘飘的字体。
到了初中，小手渐渐变得大而有力，写字也有力漂亮了，与老师可以相提并论了。
上了初中，我的字也越来越漂亮，有一回老师说让我们每个人轮流每天写一句名言，为名言演讲，推荐，老师说：“可以自己尝试写黑板字，如果觉得自己的字不好，可以请班上写字好的同学比如某某某，其中就有我的名字。
这个记忆是最值得骄傲自豪的。因为不仅自己每天写的黑板字在黑板上摆一天，而且自己能得到锻炼，每天都能练一下黑板字，同学还很欣赏自己的字体，那是多么得意啊！而且每天看见自己写的字，多开心啊！
记得初中刚来报道时，到学姐学长留下的教室，充满回忆的教室，特别是那黑板，有些深深浅浅的小洞，还有粉笔印，那些字能看得到。黑板上写着“初一班加油哒”这句话，可以想象到初一学长学姐们临期末时的奋斗与努力。
黑板在我的学习时光留下了很深的记忆，它是老师教给我们知识的重要工具，就像一道抹不去的疤痕，带给了我知识的快乐。
