染雾我误会她作文 篇一
这是一篇我误会她的作文。在这篇作文中，我将分享我误会她的原因以及我对她的误解所带来的影响。
一天，我拿到了她的作文稿。我迫不及待地开始阅读，期待着能够了解她的思维和感受。然而，当我读完这篇作文后，我感到非常困惑和失望。我发现这篇作文并不像我期望的那样，它缺乏深度和独特性。我开始怀疑她的写作能力和创造力。
我误会她的原因之一是我没有真正理解她的作品。我只是从自己的角度来评判她的作文，而没有尝试理解她的意图和思路。这个误解导致了我对她的不公正评价。
然而，我很快意识到我的错误。我和她进行了对话，尝试了解她写作的目的和意义。她告诉我，这篇作文是她用来表达自己内心感受的一种方式。她并不追求深度或独特性，只是想通过这篇作文来表达她的情感和思绪。
这次误会给我带来了很多反思。我开始反思自己的偏见和主观评价。我意识到每个人都有自己独特的方式来表达自己，而我的责任是尊重和理解他们的选择。
从那以后，我学会了更加开放和包容地看待他人的作品。我不再仅仅以自己的眼光来评判他们的努力和成果。相反，我努力去理解他们的思考过程和意图，以便更好地欣赏他们的作品。
这次误会教会了我一个重要的教训：不要轻易地对他人的作品进行评判，而是要尝试去理解和欣赏他们的努力。每个人都有自己的风格和目的，我们应该尊重和接纳这种多样性。
我误会她作文 篇二
这是一篇我误会她的作文。在这篇作文中，我将分享我误会她的原因以及我对她的误解所带来的教训。
当我拿到她的作文时，我满怀期待地开始阅读。然而，当我读完这篇作文后，我感到非常震惊和困惑。我发现这篇作文充满了错误和瑕疵，我开始怀疑她的写作能力和努力程度。
我误会她的原因之一是我过于苛刻地对待她的作品。我对她的写作要求过高，期望她能够写出完美无瑕的作品。然而，这种期望只会给她增加压力和困惑，而不会帮助她提高写作能力。
然而，我很快意识到我的错误。我反省自己的态度，并决定给她一个机会来解释她的作品。她告诉我，这篇作文是她绞尽脑汁写出来的结果，她努力想要表达自己的想法和思考。她承认作文中存在一些错误，但她也希望我能够理解她的努力和意图。
这次误会给我带来了很多反思。我开始反思自己的苛刻和挑剔，意识到每个人都需要时间和机会来提高自己的能力。我不再对他人的作品要求过高，而是尝试理解他们的努力和付出。
从那以后，我学会了更加宽容和包容地看待他人的作品。我不再以错误为主要标准来评价他们的努力，而是注重他们的努力和思考。我相信，只有给予他人足够的支持和鼓励，他们才能够不断提高和成长。
这次误会教会了我一个重要的教训：不要过于苛刻地对待他人的作品，而是要给予他们足够的理解和支持。每个人都有自己的进步空间和努力程度，我们应该给予他们机会来展示自己的能力和潜力。
我误会她作文 篇三
我的好友豆豆，上一年级。
有次，我和豆豆在拍球，我去了厕所回来一看，篮球不翼而飞了，我问他：“你知道我的球吗？”“我不知道，”“什么，我看分明是你偷的”我声音提高了八度，“我……我……”他本来就结巴，现在更结巴了。
我见不到球，心里烈火万丈，梨子大口变成西瓜大口，“老娘我揍扁你”。他被我拽起转了八圈，重重摔到地下……
我听见他爸叫道：“小子，你该被打手了！”他一个劲的躲，他爸对着大打八下，热泪从他眼里滑出……
我看见了，篮球在那儿！众里寻它千百度，默然回首，那球却在灯火澜煽处。踏烂铁鞋，千辛万苦的找，终于找到了，原来我把它放到老爸凳子下了。
是我错怪了你，崔浩！你不要走啊！我对不起你！
我误会她作文 篇四
他是我的朋友，我们是从小玩到大的朋友，但是昨天我误解了他。
昨天放学的时候，我去叫朋友，因为每天放学我们都是一起走回家的。但是昨天，朋友拒绝了我，他说他还有点其他事情要做。虽然，我有点生气，但是也没有多问，接着就一个人先走了。
只不过在我走到了半路的时候，我突然发现今天的作业本我忘记带了，我不得不又重新返回了学校。但是，我却发现朋友正在教室里拿着别人的作业本正在奋笔疾书。“你在抄作业？”我站在教室门口朝朋友问到，内心里全部都是不可置信。“不是，我……”还没等朋友开口，我又道：“难怪你今天不跟我一起走，没想到你是这样的一个人。”朋友听出了我嘴里不耻的语气，瞬间从座位上站了起来。“你爱怎么想就怎么想。”朋友许是被我话里的讽刺给刺激到了，接着收起作业本就往外面走了去，一点解释都没有给我。
当天回去之后，我也一肚子的气，认为我的这位朋友太让我失望了。可是第二天的时候，我从班上另一位同学的嘴里
知道，原来我的朋友昨天放学后并不是在抄作业，而是好心在帮这位同学抄课后的家庭作业题目。因为我们的课后作业都是老师事先出题写在黑板上的，昨天这位同学没有抄完，放学的时候又因为突然闹肚子了，于是一下课就拜托了朋友帮他将今天今天家庭作业的题目炒一下。
经过这位同学的一番解释，我才知道我昨天误会他了。昨天我的反应确实过激了，只不过，我只是太把他当做了好朋友而已。
今天放学的时候，我决定了，要去向我的朋友好好道歉。希望我的朋友能够原谅昨天，我的出言不逊，以及我的鲁莽。
我误会她作文 篇五
你被人误解过吗？你知道那种感受吗？一定没吧？可我，却被我所敬爱的老师误解，那种感觉真不好。可我也只能默默忍受。
还记得那是一个天气晴朗的日子，我唱着愉快的歌儿走在上学的路上。来到学校，我拿出课本就读起书来，可不一会儿预备铃就响了。我望了望黑板，又望了望今天的值日生，他正和同桌说说笑笑，玩得正高兴。于是，我便走上讲台，拿起板擦擦起黑板来。当我刚擦完黑板时，老师就来了。老师看看我，又看了看同学们，对我说了一声：“静琪同学，现在快上课了，不便和你交谈，你下课后，到我的办公室来一趟。”
我听了心里美滋滋的，以为老师是要表扬我懂事，热爱集体。整节课上，我都全神贯注地听老师讲课，盼望着快点下课，好到老师的办公室去受她的表扬。
终于，一节课过去了，我急急忙忙跑到老师的办公室去。我走进老师的办公室，老师连正眼都没望我，只是生气地说：“静琪同学，我本以为你是一个品学兼优的学生，没想到你居然到上课才擦黑板，身为班长的你做出这样的事成何体统？你试想，要是同学都像你一样，那咱班又成什么样了？”
我刚开口想向老师说明情况。可老师却说：“你不用解释了，今天晚上的作业你加一倍，现在可以回教室了。”我生气极了，大声地对老师说：“你凭什么叫我多做作业，我又不是今天的值日生!”老师愣了一下，忙说：“不是又怎样？你是班干部，帮助同学也是应该，再说，你刚才还顶撞我，作业是一定得加倍的，快回教室去!”我难过极了，跑回教室痛哭起来。老师也走了过来，说：“不要哭，不然会影响其他同学的!”我只好忍住了。
回到家里，我把这件事写进了日记里，并在结尾写了这样一段话：“亲爱的老师，您为何要这样对待爱您敬您的学生呀？虽然我的语文成绩不是很好，但是我会努力的，请你原谅我的无理，也请您给您的每一位学生多一点希望吧!”
我误会她作文 篇六
是个听话的孩子，很少惹妈妈生气，更不会让她伤心，就算被批评了不服气也总是放在心里，从来不发作，因为我知道妈妈一个人养活我不容易，我不能伤害她。但那一次我令她伤心了，可那只源于我一直不想提起的误会......
一个平静的.夜晚和平时没有任何区别，像往常一样，我放学回家妈妈已经开始吃晚饭了，我默默地走到餐桌前坐下来，本想和妈妈说一天里的开心事儿(因为平时我和妈妈无话不谈的，而且像好朋友一样)，妈妈的一句话打断了我还未说出口的话“这周末你到底打算去哪里上补习课?”，妈妈说的话很冷很干，面无表情让我不知道怎么回答，就这样时间静止了半分钟。为了打破沉默我笑笑说：“就那一对一的课吧!老师教得还不错。”“太贵了”妈妈又是冷冷的一句，让我浑身上下不舒服，“可别的课没什么作用啊，上次英语就在那上的，进步还不少，这次物理也在那上吧!”我尽量多说，然后看着妈妈那双眯成缝的眼睛渴望得到更多的回答，这种僵硬的对话我实在受不了。“80块钱一节课......”她停顿了，我依然看着她，不知道该说什么，嘴唇干的发涩，吐不出一个字。“去上30块钱的那个吧，还便宜，坐车又方便。”我立即回应“那什么破老师，为什么我的同学就可以受那么好的教育?”“你的同学两个人养，你是单亲家庭的孩子有这条件已经不错了!怎么......”她的脸色略带生气，我也不知道自己说了不该说的话，突然一句更不该的说的话不经过大脑就脱口而出：“我怎么生在这么穷的家里!”妈妈的脸上不是生气而是一种令人彻骨的心寒，“你妈不是比尔盖茨，也没有本事，你去给别人当女儿吧!”说完她飞快的躲进了屋里，我愣愣的在外面坐着，心里一股自己不知道是什么的感觉慢慢把我吞噬。然后我听到了从那件紧闭的房门中挤出的隐约的啜泣声。痛击着我的心，冷静下来后我才发现妈妈已经误解了我，误解了我单纯的语义，没想到我的抱怨竟然是母亲认为我在挑剔她，挑剔这个家庭，其实我并没有这样想，我有一个这么好的母亲，心里已经很知足了，也许我的话本身就很容易使人误会，但是这已经不重要了，因为她这次真的伤心了，我有种被冤枉的感觉但又不知道怎么向妈妈倾诉。
最后我决定让这件已经藏在我们心中的误解永远深埋，我现在只能依靠几个贫乏的文字倾诉此时的心情，母女之间那来的深仇大恨啊?妈妈原谅我的无心之失吧!它令我们之间有了一层隔阂，无法打开，这个误会一直折磨着我，请解开心结，听我的解释吧!妈妈，我爱你!不要误解我!
