染雾追寻伟人作文开头 篇一
伟人的人生常常充满了传奇和魅力，他们的思想和行动影响着整个世界。当我们追寻伟人的足迹，我们也在寻找着他们背后的故事和智慧。他们的经历和成就激励着我们，让我们相信自己也可以做出卓越的事情。在这个世界上，有许多伟人值得我们去追寻，他们为我们树立了榜样，引领我们走向更加美好的未来。
一个伟大的人物，他的名字已经成为了一种象征，他的事迹已经被世人广泛传颂。他就是马丁·路德·金。马丁·路德·金是美国历史上最杰出的黑人民权运动领袖之一，他以非暴力抗议和公民不服从的方式，为黑人争取平等权益。他的演讲《我有一个梦想》成为了历史上最具影响力的演讲之一，他的理念和精神激励着世界上许多人。在追寻马丁·路德·金的足迹时，我深深被他的勇气和信念所打动。他不仅仅是一个伟人，更是一个改变世界的力量。
追寻伟人的足迹，不仅仅是为了了解他们的成就，更是为了学习他们的智慧。在这个世界上，还有许多其他的伟人值得我们去追寻。如杰出的科学家爱因斯坦，他的相对论理论改变了人们对于空间和时间的认识；音乐天才贝多芬，他的作品至今仍然被人们奉为经典。他们的思想和成就，都是对人类文明的伟大贡献。通过追寻他们的足迹，我们可以汲取他们的智慧，为我们自己的人生增添更多的价值。
追寻伟人的足迹，还可以让我们更好地认识自己。伟人的成就和品质常常是我们向往的目标，通过了解他们的故事，我们可以反思自己的不足之处，以此来改进自己。例如，如果我们追寻的是乔治·华盛顿这样的伟人，他的坚韧和毅力可以激励我们在困难面前坚持不懈；如果我们追寻的是尼尔·阿姆斯特朗这样的伟人，他的勇气和决心可以激励我们勇往直前，勇敢面对未知的挑战。通过追寻伟人的足迹，我们可以找到自己的方向，为自己的人生定下更高的目标。
在追寻伟人的足迹中，我们不仅仅在寻找着他们的故事和智慧，更是在寻找着一个更加美好的世界。伟人的成就和精神超越了个人，成为了一种共同的追求和努力。当我们追寻伟人的足迹时，我们也在追寻着自己的梦想和理想。让我们一起追寻伟人的足迹，走向光明的未来。
追寻伟人作文开头 篇二
伟人，是历史长河中的璀璨星辰，他们以其非凡的才华和卓越的品质，成为了世界的楷模和榜样。他们的成就和贡献启迪了无数人的心灵，激励着我们追寻自己的梦想和目标。在追寻伟人的足迹中，我们不仅仅在学习他们的智慧，更是在寻找着自己的价值和意义。
一个伟大的人物，他的名字已经被刻在了历史的长卷之中，他的事迹已经被世人广为传颂。他就是孔子。孔子是中国古代伟大的思想家、教育家和政治家，他的思想和理念影响了整个东亚地区几千年的历史。在追寻孔子的足迹时，我深深被他的智慧和品质所折服。他的学说强调了人伦道德和社会秩序的重要性，他的言行一直被世人所推崇。通过追寻孔子的足迹，我意识到了自己在道德修养和人际关系方面还有很大的提升空间。
追寻伟人的足迹，不仅仅是为了学习他们的智慧，更是为了找到自己的人生方向。伟人的成就和品质是我们向往的目标，通过追寻他们的足迹，我们可以更好地认识自己，明确自己的梦想和目标。比如，如果我们追寻的是乔布斯这样的伟人，他的创新和坚持可以激励我们追求自己的梦想，不断突破自己的极限；如果我们追寻的是玛丽·居里这样的伟人，她的勇气和毅力可以激励我们在科学研究中不畏困难，追求真理。通过追寻伟人的足迹，我们可以找到自己的方向，为自己的人生定下更高的目标。
在追寻伟人的足迹中，我们不仅仅在寻找着他们的成就和智慧，更是在寻找着一个更加美好的世界。伟人的成就和精神超越了个人，成为了一种共同的追求和努力。当我们追寻伟人的足迹时，我们也在追寻着自己的梦想和理想。让我们一起追寻伟人的足迹，走向光明的未来。
追寻伟人作文开头 篇三
李爷爷一脸皱斑，有一双时而暗淡，时而明亮的眼睛，还有一个平平的鼻子；他虽然很平凡，却是我心中的大英雄。
李爷爷是一位志愿者。冬天刚刚过去，李爷爷便穿上志愿服，在我们小区里打扫卫生；那时我正在晨跑，李爷爷拿着扫把，在路边扫落叶。深秋时节的天气很冷，而李爷爷却穿得单薄，他忍受着寒冷，每迈一步，好似翻过了一座小山，他艰难地扫着，动作僵硬，时不时还停下往手里哈暖气。我看着，觉得十分让人心痛。
我跑了两圈回来后，发现李爷爷这时正在帮助一户人家搬东西，他一边吃力地搬着，还一边跟人聊天。那户人家劝他别搬了，怕他伤了身子，但李爷爷却说：“没事，我是志愿者……”或许正因为这句话，我才认为李爷爷和那些伟人一样伟大呢！
李爷爷作为一名志愿者，却拥有我们一般人没有的精神，他虽然很普通，也没做出过什么惊天动地的大事，却是我心中的大英雄。
追寻伟人作文开头 篇四
漫威电影中，个个身怀绝技的超级英雄，是多少小孩子们的梦想啊，但是这是电影并不真实。
中国自古以来就不缺少英雄。有三过家门而不入的大禹；有驻守九郡十余年、威震匈奴，被誉为中华第一勇士的蒙括；有杰出的兵器家戚继光，有抗清名将、民族英雄郑成功
每个时代有每个时代的英雄。我们是祖国的希望，祖国的未来属于我们，我们要成为国家脊梁，成为未来的英雄。
中国有很多杰出的工程师：徐芑南蛟龙号总设计师。徐芑南是我国深潜器高技术领域的著名专家，为我国向深海进军奠定了基础，是中国工程院机械与运载工程学部院士。
吴光辉COMAC919大型客机总设计师，曾荣获xxx某飞机工程xxx国防科技成果一等奖；某重点型号首飞获中国航空工业第一集团公司一等功、xxx个人一等功等荣誉，2017年当选中国工程院院士。
这些为国家、为民族、为全人类作出杰出贡献的工程师，就是我心目中的英雄。我也要立志成为一名工程师。
想成为工程师，就要有好的基础，在中学这七年必须要学好、学透，学扎实。
奋斗的青春最美丽。
我的工程师之路虽然还很长，但是我会凭借努力、乐观、拼搏实现我的英雄梦。
追寻伟人作文开头 篇五
写同学的作文开头
一、写同学朋友的作文类型
１．写同学朋友的肖像；
２．写同学朋友的一个特点或一个好的品德；
３．写同学朋友与我的友谊；
４．写同学朋友对我的教育或启示。
二、写同学朋友的参考题目
１．《我的同学》
２．《五双眼睛》
３．《大家都夸他》
４．《猜猜他是谁》
５．《一个性格＿＿＿＿＿的人》
６．《同桌》
７．《一个值得我学习的人》
８．《他做得对》
９．《童年的小伙伴》
１０．《我了解了他》
１１．《这件事使我想起了他》
１２．《我们的板报组长》
１３．《假小子》１４．《他变了》
１５．《一颗诚挚的心》
１６．《榜样》
１７．《傻子二三事》
１８．《难忘的友谊》
１９．《忘不了他》
三、写同学朋友的参考开头
１．《我的同学》的三种开头
第一种开头：潘仪是我的同学，他特别聪明，又爱看书，还喜欢说笑话，我们大家都喜欢和他在一起。
第二种开头：在我们班上，有一个特别聪明，爱看书，还喜欢说笑话的同学，他是谁呢，他就是我的好朋友潘仪。
第三种开头：大大的脑袋，短短的头发，一双眼睛总是笑得弯弯的，这就是我的同学潘仪。
２．《一个值得我学习的人》的三种开头
第一种开头：在我们班级里，有一个爱劳动的好同学，她就是我班的劳动委员李玲娟。
第二种开头：李玲娟同学是我们班的劳动委员，她做事总是跑在最前面，同学们部夸她是我班的劳动模范。
第三种开头：黑黑的头发，一双明亮的眼睛，做起事来总是风风火火的，这就是我们班的劳动委员李玲娟同学。
３．《大家都夸他》的三种开头
第一种开头：要说起我班的王进同学，那班级里没有一个人不竖起大拇指夸他热心助人的。
第二种开头：王进同学的个子很小，但他助人为乐，得到了全班同学的称赞。
第三种开头：王进同学曾经说过一句话，那就是：为别人做好事，我的心里也感到很愉快。
４．《他变了》的两种开头
第一种开头：同学们说：周成变了～老师们说：周成变了～是的，只要知道周成原来是什么样的人，就会从心底里发出同样的感叹：周成变了～
第二种开头：周成是我班的同学，在二年级时他差点要留级，可现在他却获得了学校三好学生的光荣称号。这里面还有一段故事呢～
５．《他做得对》的两种开头
第一种开头：吴宾有一个好朋友叫张超。张超的学习成绩不太好，有一天，班级要举行单元考试了。张超就悄悄地把吴宾叫到了一棵大树底下，对他说有一件很重要的事情需要吴宾帮忙。
第二种开头：最近，班主任石老师给我们说了一件事，大家听完这件事后，都异口同声地说：吴宾他做得对～这是怎样一件事情呢，
６．《一个性格＿＿＿＿＿的同学》的两种开头
第一种开头：张婷是我的好朋友，可是她的性格实在是太内向了，有时整天都听不到她说一句话。
第二种开头：在我班，只要问起谁的性格最内向，那同学们一定会异口同声地说：张婷～
７．《假小子》的两种开头
第一种开头：一般来说，女孩子总是要文静一些的，可我班的朱静同学却一点也不静，相反却得了个假小子的称号。
第二种开头：假小子是谁呢，那就是我们班级家喻户晓的朱静同学。
８．《我了解了他》的两种开头
第一种开头：要了解一位同学的内心是不容易的，比如我了解朱英同学就是这样。
第二种开头：我气鼓鼓地瞪了朱英一眼，说：我算是认识你了～说完转身就跑了。
９．《这件事使我想起了他》的两种开头
第一种开头：这件事发生在我小学三年级的时候。
第二种开头：我和石佳已经有两年没有见面了，但最近的一件事却使我想起了他。
１０．《同桌》的三种开头
第一种开头：我的同桌是刘豪，从一进校开始我们就坐在一起，一直也没有分开过。
第二种开头：我的同桌有一个特点，就是爱管闲事，我对他
很有意见。
第三种开头：能够和刘豪坐同桌，我真的很高兴，因为我可以向他学到不少知识。
四、写同学朋友的参考词句
胖乎乎／惹人喜爱／漂亮文静／面色红润／天真活泼／好奇／蹦蹦跳跳／机警伶俐／欢呼雀跃／精力充沛／天真无邪／瘦弱／无忧无虑／三五成群／傻里傻气／憨态可掬／笑成了一条缝／一溜烟跑了
１．她短短的头发，俏皮小巧的鼻子，一双可爱的黑眼睛，笑起来是那么甜。
２．上课的时候，他不是打闹，就是随意接老师的话，弄得哄堂大笑。
３．他大约是十一二岁，穿着红背心、蓝短裤，毛茸茸的小平头，衬着一张白白的小圆脸。
４．修长的眉毛下，闪动着一双水晶般的明亮而纯洁的大眼睛。微微翘起的小鼻子下面有一张红红的小嘴。
５．她的眼睫毛上还挂着雪花，一对圆鼻孔喷出两股白气来。
６．她只好张着嘴，不停地呵气，红润的嘴唇变得又紫又青，牙齿格格格地响。
７．她笑了，露出细密的牙齿，齐齐的，亮亮的。
８．我看见她的小胳膊又黄又瘦，一点血色也没有，那上面有大小不一的褐色斑块。
９．那双手显然已经不如以前那么灵活有力了，但它依然那么
温暖，那么亲切。
１０．他双手托着下巴，眨着水灵灵的大眼睛看我，目光中含着期盼。
１１．她样子十分难过，眼睛里含着泪花，眼泪快要掉下来了。
１２．他浑身上下沾满了泥巴，雪白的衬衫都成土黄色了。
１３．她那甜甜的语调一读起书来，就显得非常好听，有时会把同学们的想象带到一个美妙的境界。
１４．他默默地站在老师的身边，低着头，一声也不吭。１５．她静静地仰卧在水面上，水慢慢地流着，她也慢慢地漂着。
五、写同学朋友的参考段落
１．王晓是个很懂感情的女孩子，长得还蛮漂亮呢～她瘦高个儿，一双眼睛亮晶晶，小嘴角弯弯的，一笑起来就露出两排细小的牙齿，白白的，亮亮的；最有趣的是那只神气而调皮的翘鼻子，更增添了一分俏皮相。（这里的叠词用得很多，文章就显得生动形象，还有一种喜爱的感情在里面。找一找，有几个，）
２．一提起小兵张嘎，我的眼前就会浮现出一个皮肤黝黑，剃着小平头的小男孩。他长着一双乌黑的大眼睛，穿着一身短衣褂，腰间别着一只小木枪
，一对圆实黝黑的胳膊是那么有力。（这里的量词一共有五个，看：一个、一双、一身、一只和一对。它们一点也不重复，而且都很准确。）
３．我的同桌写字时真逗人，那作业本偏偏斜放着。他自己呢，头歪着，脖子扭着，那脑袋几乎要贴到桌面上了；再看他写的字，
也跟他人一样，是歪歪扭扭的。（描写同桌的几个动词用得很好，你看，头是歪着，脖子是扭着，脑袋是要贴到桌子上去了。有的时候，一个动词用得好，就能把人物写得像活起来了一样，你看，这里的几个动词是不是很生动，）
４．他唱的是电影《闪闪的红星》中的主题歌，歌声充满 *** ，仿佛潘冬子出现在我们面前了，那歌声飘荡在校园的空中。（想象在文章中很重要，这一段里的仿佛．．一句就是想象，这样一写，歌声就更加动人了。）
追寻伟人作文开头 篇六
我心中有个超级英雄，猜猜他是谁？他——就是我的爸爸。他长得很高大，坚实的体魄是我最温暖的港湾，所以我觉得爸爸是我最依靠的超级英雄。
爸爸可厉害了，他读的英语可好了。每一次，当我不会了，身旁的爸爸就会点着我的英语书，读着单词，动听的读音有让我渐渐学会了跟读，甚至自己去读。不一会儿我就知道了这个单词。爸爸是我的超级英雄！
每天上学的时候都是我爸爸给我扎头发，爸爸扎的辫子既整齐又美丽。上学的时候，后面的小朋友不时地要碰一下我的头发。甚至下课的时候，我的旁边朋友都在看我的头发。爸爸是个温柔的超级英雄。
回到家，我一闻就有香喷喷的菜味缓缓扑来。一上桌，我的嘴角忍不住留下口水。我在桌上飞快地就吃完了！爸爸做的饭可真好吃！爸爸真是个厉害的超级英雄！
他就是我爸爸，是我心目中了不起的超级英雄！我有这个爸爸感到很自豪很骄傲！
