我参加捐书活动作文 篇一
捐献书籍,传递知识与希望
近日,我参加了学校举办的捐书活动。通过这次活动,我深刻体会到了捐书的重要性,也感受到了知识传递的力量。
在活动开始前,学校组织了一次讲座,介绍了捐书的意义和过程。讲座中,老师和校长向我们讲述了许多关于贫困地区孩子们的故事。我们了解到,他们的生活环境十分艰苦,许多地方的学校没有足够的教材和图书馆,孩子们的知识获取渠道非常有限。而我们所捐赠的书籍,将成为他们学习的宝贵资料,让他们能够接触到更广阔的知识世界。这些故事深深触动了我,让我决定要积极参与捐书活动。
我整理了一些我已经读过的书籍,并和家人商量后,他们也很支持我的决定,帮助我购买了一些新的图书。我在整理书籍的过程中,重新读了一些书籍的片段,回忆起了当时的情节和感受。这让我更加珍惜这些书籍,因为它们陪伴了我许多美好的时光。我希望这些书籍能够给需要它们的孩子们带来快乐和知识。
当我将书籍送到学校时,看到了其他同学们也带来了自己捐赠的书籍,我的心里充满了温暖和自豪。我们一起将书籍摆放整齐,并贴上了捐赠的名字和寄语。这些书籍包含了各个领域的知识,有文学、科学、历史等等。我相信,这些书籍一定能够给那些贫困地区的孩子们带来一份希望和改变。
通过参加这次捐书活动,我不仅仅是捐出了一些书籍,更重要的是明白了知识的力量。我们有幸接触到了丰富的学习资源,这是许多贫困地区的孩子们所没有的。因此,我们应该珍惜所拥有的一切,并积极帮助那些需要帮助的人。捐书活动是一个很好的开始,让我们能够用自己的方式传递知识和希望,为这个世界带来更多的美好。
我参加捐书活动作文 篇二
捐书行动,让爱传递到世界的每个角落
近日,我参加了学校组织的捐书活动。通过这次活动,我亲身感受到了捐书的意义和影响力,也更加明白了教育的重要性。
在活动开始前,学校组织了一次捐书倡议会。倡议会上,我们观看了一些关于贫困地区孩子们的纪录片,了解到他们学习的艰苦条件。他们的学校没有足够的教材和图书馆,许多孩子们只能凭借自己的努力获得知识。这让我感到非常心痛,也让我决定要参加这次捐书活动,帮助那些需要帮助的人。
我整理了自己的书籍,并和家人商量后,他们也非常支持我的决定。我们一起购买了一些新的书籍,并为每本书写上了祝福的寄语。我相信,这些书籍将成为那些孩子们学习的宝贵资料,帮助他们获取更广阔的知识。
当我将书籍送到学校时,看到了其他同学们也带来了自己的捐赠,我感到非常欣慰和自豪。我们一起将书籍整理好,并放在了指定的位置。这些书籍包含了各个领域的知识,有文学、科学、历史等等。我想象着那些孩子们接触到这些书籍时的表情,他们一定会感到非常开心和激动。
通过参加这次捐书活动,我明白了教育的力量。我们有义务帮助那些没有足够学习资源的人,用自己的方式传递知识和希望。捐书活动是一个很好的开始,我们可以从小事做起,为这个世界带来更多的美好。我相信,通过我们的努力,我们可以让爱传递到世界的每个角落,让更多的孩子们享受到教育的福利。
我参加捐书活动作文 篇三
每个人都有自己的事情吧!我也不例外,请看下面。
“今天每个人至少捐两本书”,班主任老师大声吼着说。“什么?”我不小心把话说了出来。“怎么了?有意见吗?”老师大声吼着说。“没。没有”,我小声嘀咕的说。“好,那就下课。”直到下午放学,我才开始抱怨说,天哪,老天爷是在跟我做对吗!
要知道,妈妈刚刚给我买一本书,谁知还那两本书还没看一页,就要捐书了。我大声抱怨起来。现在老师每天总来收书,可我总用忘了、没带。种种借口
但是,纸还是包不住火,老师开始专门针对我,就比如说回答问题,别的组长答错了老师也不说什么,可是我答不出,老师就总说我,还扣分。
我还是笑不到最后,把书交上去了,交上去时我总感觉这几米路好像有几公里似的,走上去时我心里好像有一只小兔子似的活蹦乱跳,搞得我忐忑不安。但是我最后还是把书捐了,我把手上的书拿给老师,我只好恋恋不舍的走下去。放学后我思考一下,觉得我这么小气也不对,我怎么能那么小气呢?
最后,我领悟到了一个道理,人要大大方方的,不能太小气,我们可不要做只一毛不拔“铁公鸡”哦!
我参加捐书活动作文 篇四
在读书节中有许许多多有趣的事和令人难忘的事。其中最令人难忘的事就要数捐书了。
记得那一次,快放学了,老师对大家说:“明天,我们要为希望小学的同学捐书,顺便给班级图书角捐书,请同学们务必带书!”说完我们一轰而散了。
回到家,我跟爸爸说了捐书的事。爸爸说:“在家中随便拿几本书去吧!”“什么?随便??怎么能随便呢???书是给人带来快乐的,我要让它带给别人快乐!!!”我的语气中带着一点气愤。说完我便转头就走。
我来到书房,拿了一本《中国儿童文库(小说篇)》和《中国儿童文库(散文篇)》。
第2天,我拿着3本又厚又沉的书到学校。刚到教室我就去登记捐书。我拿到标签后,用最工整的字写上“傅佳璐”三个大字。
我把书整整齐齐地放在书架上,看了看那2本书,我满意地笑了。
过了几天,老师把规定都定好了。我立刻去图书角借了几本书,心想:我可以分享别人的快乐了!正当我津津有味地看着书时,张于佳走过来了,问:“我可以借你的书吗?”“当然了!”张于佳的话,让原本心情很好的我心情更加好了。我想:有人竟然看我的书,与我分享快乐,真是太好了!!!我的心比吃了蜜还甜,我笑了,笑得那么开心,那么满足
我参加捐书活动作文 篇五
上星期三下午,我们的班主任张老师和蔼地对我们说:“亲爱的同学们,一年一度的读书节即将来临,我们学校将举办一次非常有意义的活动———捐书活动。请每个同学明天带一本自己的课外读物捐上来。”话音刚落,全班同学异口同声地回答:“好!”
放学后,我一到家里,就开始把我所有的课外读物一一放在桌子上。我左挑右选,怎么也找不定一本书。我心想:“既然是读书节,那就应该把对我启发最大的书捐出去,让其他小朋友也能感受到这本书所带来的乐趣。”想到这儿,我眼前一亮,猛地抓起眼前放着的这本书———《水孩子》。就是它了!我立马就把它放进了书包里。
第二天早上,我一到学校,就先和同学们议论各自带的书:有带《十万个为什么》的,也有带《中华五千年》的,各式各样的都有,我感觉一下子钻进了书海里。过了一会儿,老师来到了教室,我们就迫不及待地把自己的书捐了上去,整齐地放在讲台上。老师说:“同学们,捐书活动不仅仅只是把书捐出去,而是让我们彼此分享读书的乐趣。谢谢你们!”
啊,原来捐书活动这么有意义啊。
我参加捐书活动作文 篇六
今天,老师让我们捐书。这可麻烦了,我的书差不多都是一套一套的,每套都有10多本,捐哪一本都舍不得,还是回家看看吧!
我所有的书都在书柜上。作文书应该不错,就先拿两本吧。这儿还有一本1~6年级的辅导书,不知行不行,干脆都拿去吧!唉,选了这么久,可才三本书,还少得可怜。反正这儿有的是《脑筋急转弯》都看过了,就拿两本吧。老师不是说幼儿读物也可以吗?正好我有一本《新幼儿故事大全》,反正都是彩图,内容也挺幼稚,我已经六年级了也不用再看了,就捐给一、二年级的小弟弟小妹妹们吧!
剩下的都是杂志了,可凑来凑去都只有六本,还差四本呢。没办法,我只好求助爸爸。爸爸想了想,对我说:“我以前有很多书,不知道可不可以。”我如同抓住了一根救命稻草一样,着急地说:“行行,快点拿出来吧!”
结果令我大失所望,爸爸的书没有一本是适合小学生读的,连《几何解说》都有。真烦躁!没办法,只好明天去旧书店买几本旧书了。