染雾我参加捐书活动作文 篇一
捐献书籍，传递知识与希望
近日，我参加了学校举办的捐书活动。通过这次活动，我深刻体会到了捐书的重要性，也感受到了知识传递的力量。
在活动开始前，学校组织了一次讲座，介绍了捐书的意义和过程。讲座中，老师和校长向我们讲述了许多关于贫困地区孩子们的故事。我们了解到，他们的生活环境十分艰苦，许多地方的学校没有足够的教材和图书馆，孩子们的知识获取渠道非常有限。而我们所捐赠的书籍，将成为他们学习的宝贵资料，让他们能够接触到更广阔的知识世界。这些故事深深触动了我，让我决定要积极参与捐书活动。
我整理了一些我已经读过的书籍，并和家人商量后，他们也很支持我的决定，帮助我购买了一些新的图书。我在整理书籍的过程中，重新读了一些书籍的片段，回忆起了当时的情节和感受。这让我更加珍惜这些书籍，因为它们陪伴了我许多美好的时光。我希望这些书籍能够给需要它们的孩子们带来快乐和知识。
当我将书籍送到学校时，看到了其他同学们也带来了自己捐赠的书籍，我的心里充满了温暖和自豪。我们一起将书籍摆放整齐，并贴上了捐赠的名字和寄语。这些书籍包含了各个领域的知识，有文学、科学、历史等等。我相信，这些书籍一定能够给那些贫困地区的孩子们带来一份希望和改变。
通过参加这次捐书活动，我不仅仅是捐出了一些书籍，更重要的是明白了知识的力量。我们有幸接触到了丰富的学习资源，这是许多贫困地区的孩子们所没有的。因此，我们应该珍惜所拥有的一切，并积极帮助那些需要帮助的人。捐书活动是一个很好的开始，让我们能够用自己的方式传递知识和希望，为这个世界带来更多的美好。
我参加捐书活动作文 篇二
捐书行动，让爱传递到世界的每个角落
近日，我参加了学校组织的捐书活动。通过这次活动，我亲身感受到了捐书的意义和影响力，也更加明白了教育的重要性。
在活动开始前，学校组织了一次捐书倡议会。倡议会上，我们观看了一些关于贫困地区孩子们的纪录片，了解到他们学习的艰苦条件。他们的学校没有足够的教材和图书馆，许多孩子们只能凭借自己的努力获得知识。这让我感到非常心痛，也让我决定要参加这次捐书活动，帮助那些需要帮助的人。
我整理了自己的书籍，并和家人商量后，他们也非常支持我的决定。我们一起购买了一些新的书籍，并为每本书写上了祝福的寄语。我相信，这些书籍将成为那些孩子们学习的宝贵资料，帮助他们获取更广阔的知识。
当我将书籍送到学校时，看到了其他同学们也带来了自己的捐赠，我感到非常欣慰和自豪。我们一起将书籍整理好，并放在了指定的位置。这些书籍包含了各个领域的知识，有文学、科学、历史等等。我想象着那些孩子们接触到这些书籍时的表情，他们一定会感到非常开心和激动。
通过参加这次捐书活动，我明白了教育的力量。我们有义务帮助那些没有足够学习资源的人，用自己的方式传递知识和希望。捐书活动是一个很好的开始，我们可以从小事做起，为这个世界带来更多的美好。我相信，通过我们的努力，我们可以让爱传递到世界的每个角落，让更多的孩子们享受到教育的福利。
我参加捐书活动作文 篇三
每个人都有自己的事情吧！我也不例外，请看下面。
“今天每个人至少捐两本书”，班主任老师大声吼着说。“什么？”我不小心把话说了出来。“怎么了？有意见吗？”老师大声吼着说。“没。没有”，我小声嘀咕的说。“好，那就下课。”直到下午放学，我才开始抱怨说，天哪，老天爷是在跟我做对吗！
要知道，妈妈刚刚给我买一本书，谁知还那两本书还没看一页，就要捐书了。我大声抱怨起来。现在老师每天总来收书，可我总用忘了、没带。种种借口
但是，纸还是包不住火，老师开始专门针对我，就比如说回答问题，别的组长答错了老师也不说什么，可是我答不出，老师就总说我，还扣分。
我还是笑不到最后，把书交上去了，交上去时我总感觉这几米路好像有几公里似的，走上去时我心里好像有一只小兔子似的活蹦乱跳，搞得我忐忑不安。但是我最后还是把书捐了，我把手上的书拿给老师，我只好恋恋不舍的走下去。放学后我思考一下，觉得我这么小气也不对，我怎么能那么小气呢？
最后，我领悟到了一个道理，人要大大方方的，不能太小气，我们可不要做只一毛不拔“铁公鸡”哦！
我参加捐书活动作文 篇四
在读书节中有许许多多有趣的事和令人难忘的事。其中最令人难忘的事就要数捐书了。
记得那一次，快放学了，老师对大家说：“明天，我们要为希望小学的同学捐书，顺便给班级图书角捐书，请同学们务必带书！”说完我们一轰而散了。
回到家，我跟爸爸说了捐书的事。爸爸说：“在家中随便拿几本书去吧！”“什么？随便？？怎么能随便呢？？？书是给人带来快乐的，我要让它带给别人快乐！！！”我的语气中带着一点气愤。说完我便转头就走。
我来到书房，拿了一本《中国儿童文库（小说篇）》和《中国儿童文库（散文篇）》。
第2天，我拿着3本又厚又沉的书到学校。刚到教室我就去登记捐书。我拿到标签后，用最工整的字写上“傅佳璐”三个大字。
我把书整整齐齐地放在书架上，看了看那２本书，我满意地笑了。
过了几天，老师把规定都定好了。我立刻去图书角借了几本书，心想：我可以分享别人的快乐了！正当我津津有味地看着书时，张于佳走过来了，问：“我可以借你的书吗？”“当然了！”张于佳的话，让原本心情很好的我心情更加好了。我想：有人竟然看我的书，与我分享快乐，真是太好了！！！我的心比吃了蜜还甜，我笑了，笑得那么开心，那么满足
我参加捐书活动作文 篇五
上星期三下午，我们的班主任张老师和蔼地对我们说：“亲爱的同学们，一年一度的读书节即将来临，我们学校将举办一次非常有意义的活动———捐书活动。请每个同学明天带一本自己的课外读物捐上来。”话音刚落，全班同学异口同声地回答：“好！”
放学后，我一到家里，就开始把我所有的课外读物一一放在桌子上。我左挑右选，怎么也找不定一本书。我心想：“既然是读书节，那就应该把对我启发最大的书捐出去，让其他小朋友也能感受到这本书所带来的乐趣。”想到这儿，我眼前一亮，猛地抓起眼前放着的这本书———《水孩子》。就是它了！我立马就把它放进了书包里。
第二天早上，我一到学校，就先和同学们议论各自带的书：有带《十万个为什么》的，也有带《中华五千年》的，各式各样的都有，我感觉一下子钻进了书海里。过了一会儿，老师来到了教室，我们就迫不及待地把自己的书捐了上去，整齐地放在讲台上。老师说：“同学们，捐书活动不仅仅只是把书捐出去，而是让我们彼此分享读书的乐趣。谢谢你们！”
啊，原来捐书活动这么有意义啊。
我参加捐书活动作文 篇六
今天，老师让我们捐书。这可麻烦了，我的书差不多都是一套一套的，每套都有10多本，捐哪一本都舍不得，还是回家看看吧！
我所有的书都在书柜上。作文书应该不错，就先拿两本吧。这儿还有一本1~6年级的辅导书，不知行不行，干脆都拿去吧！唉，选了这么久，可才三本书，还少得可怜。反正这儿有的是《脑筋急转弯》都看过了，就拿两本吧。老师不是说幼儿读物也可以吗？正好我有一本《新幼儿故事大全》，反正都是彩图，内容也挺幼稚，我已经六年级了也不用再看了，就捐给一、二年级的小弟弟小妹妹们吧！
剩下的都是杂志了，可凑来凑去都只有六本，还差四本呢。没办法，我只好求助爸爸。爸爸想了想，对我说：“我以前有很多书，不知道可不可以。”我如同抓住了一根救命稻草一样，着急地说：“行行，快点拿出来吧！”
结果令我大失所望，爸爸的书没有一本是适合小学生读的，连《几何解说》都有。真烦躁！没办法，只好明天去旧书店买几本旧书了。
