染雾课余活动捉瞎子作文45篇 篇一
标题：我与捉瞎子的故事
在我小学的时候，有一个课余活动深深地印在了我的脑海中，那就是与同学们一起玩捉瞎子。这个游戏不仅让我感受到了团队合作的乐趣，还培养了我的反应能力和运动协调性。
每当下课铃一响，我们就会迫不及待地拿出自己精心做好的捉瞎子工具，其中有一些是用彩纸剪成的各种各样的形状，而有些同学则用绳子编织成了小圈圈。每个人都会在自己的捉瞎子上做上自己的标志，以便在游戏中能够分辨出自己的捉瞎子。
我们选择了一个宽阔的操场作为捉瞎子的战场。一声哨响，捉瞎子的游戏就开始了。我们被分成了两个队伍，一方是捉瞎子，另一方是逃跑的瞎子。捉瞎子的任务就是尽快抓住逃跑的瞎子，而逃跑的瞎子则要尽量躲避捉瞎子的追捕。
游戏开始后，我的队友们迅速分散开来，有的躲在树后，有的藏在草丛中，而我选择了躲在操场的角落。当捉瞎子们开始四处搜索时，我小心翼翼地靠近他们，寻找着可以躲避的空当。紧张的气氛让我的心跳加快，但同时也激起了我的斗志。
经过一段时间的躲避，我发现一个机会，我决定冒险一试。我迅速穿过一片草地，逃开了捉瞎子的视线。我的心里充满了喜悦和兴奋，同时也对自己的勇气感到骄傲。我知道，只要我保持头脑清醒，我就有机会赢得这场捉瞎子的游戏。
游戏进行到最后，我成功地逃脱了所有捉瞎子的追捕，成为了这场游戏中最后一个逃跑的瞎子。当我站在胜利的位置上，看着队友们满脸的汗水和笑容，我感受到了团队合作的力量和胜利的喜悦。这个课余活动让我学会了团结合作，让我明白了只有团队齐心协力，才能取得胜利。
课余活动捉瞎子作文45篇 篇二
标题：捉瞎子，激发孩子们的活力
捉瞎子作为一种课余活动，不仅仅是为了让孩子们放松身心，还能激发他们的活力和勇气。在这个游戏中，孩子们可以锻炼自己的反应能力、灵活性和团队合作精神，同时也能享受到运动带来的快乐和成就感。
捉瞎子这个游戏，不仅能让孩子们在追逐中锻炼身体，还能培养他们的反应能力。在游戏过程中，孩子们需要快速反应，迅速避开捉瞎子的追捕。这不仅需要他们有敏捷的身手，还需要他们能够迅速判断和做出决策。通过这种游戏，孩子们能够提高自己的反应能力，使自己在日常生活中更加机敏。
此外，捉瞎子还能锻炼孩子们的灵活性和协调性。在游戏中，孩子们需要灵活地穿梭在人群之中，通过各种方式寻找躲避的机会。这要求他们有灵活的思维和协调的身手。通过这种游戏，孩子们能够培养自己的灵活性和协调性，提高他们在日常生活中的运动能力。
最重要的是，捉瞎子能够培养孩子们的团队合作精神。在游戏中，孩子们被分成了两个队伍，一方是捉瞎子，另一方是逃跑的瞎子。捉瞎子的任务是尽快抓住逃跑的瞎子，而逃跑的瞎子则要尽量躲避捉瞎子的追捕。这要求孩子们能够相互合作，共同制定策略，配合默契地完成任务。通过这种游戏，孩子们能够学会团结合作，培养自己的团队意识和协作精神。
总之，捉瞎子这个课余活动能够激发孩子们的活力和勇气，让他们在游戏中锻炼身体，培养反应能力、灵活性和团队合作精神。这不仅能够增强孩子们的身体素质，还能够提高他们的综合能力和人际交往能力。因此，我认为捉瞎子是一种非常有益的课余活动，应该得到更多学校和家长的重视和支持。
课余活动捉瞎子作文45篇 篇三
课余活动捉瞎子作文 第一篇
转眼，又到了我的玩耍时间，我飞奔下楼，找来了我的小伙伴，一起进行游戏。通过剪刀石头布大家一致决定了要玩瞎子摸人。
讲好规则，我们来到了目的地一看，只见一处高低不平的屋子外加上一处凹凸不平的草地上，中间还有着一条两米远的地方，真是相当有难度的，想跳过去不容易呀！可是已经没有其他场地了，没办法，我们只好硬着头皮玩游戏了。
别说看着太难，玩起来倒还是挺有滋味的。先是轮到乐乐当做瞎子抓我们，游戏开始了，大家听到口令就四散跑开了，我也赶紧跑，跑起来太难了，我刚要爬上草坡，乐乐就一个箭步猛冲了上来，“救命呀，救命呀！”我失声叫了起来，就在这时，我看见了其他小朋友都在幸灾乐祸的笑，我很是不服气，灵机一动，小小声的叫了一声“救命呀！”听起来好象是别处有人在叫，果然，乐乐以为别人受伤了，赶紧跑开去看，哈哈，上了我“声东击西”的当了！趁着这机会我赶紧跑，“棒棒哒！”我不禁自己表扬自己。正在这时一声尖叫在耳边响起，“不要抓我！不……不要”，原来是朵朵就要被抓到啦，朵朵紧张极了，说出来的话都不知是哭还是笑着的，乐乐纳闷的愣住了，趁着这机会朵朵一个箭步跳了上来，脱离了“险境”。“太厉害了！”大家一起惊叹道，乐乐还在发愣，朵朵得意洋洋的叫醒她，“我上来了”，待乐乐明白是什么回事，大家全都哄堂大笑了，乐乐气急败坏的跺着脚，喊道：“我要把你们一个一个抓出来！”大家一不留神，乐乐冲了上来，大家挤在一块慌慌张张逃跑，可乐乐速度太快，李维不幸被抓到了。
游戏新来一局！该李维做“瞎子”抓我们了，“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！”大家赶紧跑，有的爬矮窗，有的躲草坡，有的钻走廊，大家各躲各的，都不敢出声，这时，李维走了过来，我屏住呼吸，等他走过来，我赶紧从另一条道跑出去，钻进走廊里面溜过去，有惊无险！
有趣的游戏继续进行中，我却一边玩一边陷入了思
课余活动捉瞎子作文 第二篇
盼啊盼啊，终于又盼来了星期日。今天，老爸陪我玩了一个游戏，是什么呢？你猜猜。哈哈哈，就是蒙眼抓人。意思就是用东西蒙住眼睛来抓人。
第一局开始。这局是老爸来抓我。当老爸蒙好眼睛，就开始抓我。我就在家中躲啊躲啊，老爸就在家中追啊追啊，一直都没抓住我。当我玩累了，刚想休息的时候，不妙，一把就被老爸逮住了。呜呜呜……怎么这么倒霉，哎！
第二句就轮到我来抓老爸了。这一局，我可是以打破德阳冠军的速度来抓人。哈哈哈，老爸很快被我秒杀，抓住了。我想：老爸应该会叫我冠军，竖起大拇指吧。可是结果，老爸居然叫我作弊大王。好吧。我确实作弊了（害羞中……）
第三局开始。这次还是老爸来抓我。我觉得老爸的听力实在是太差了。他抓我躲，十分钟就这样过去了，他居然还没有抓住我。最后老爸说：“幺儿，你实在是太厉害了，老爸认输。”我说：“好吧！”突然我有点小得意了。
后面的两局居然都是老爸赢了，呜呜呜……虽然我输了，但是我今天玩得很开心，愉快的周末，谢谢老爸了。
课余活动捉瞎子作文 第三篇
“哇，这招厉害！”“哈哈，抓不着我吧？”操场上传来我们欢乐的叫声。今天老师带我们玩了一个刺激的游戏--鬼抓人。
游戏开始前，老师就宣布了规则，先选一个鬼，再让鬼去想办法抓人。如果鬼抓到了人，那么被抓者，就要变成鬼，鬼就变成x。
游戏开始了，同学们四散而逃，而那个“鬼”--陈泓朵却不紧不慢地并扫视了每一个同学，又大踏步走到操场中心，仿佛她是来玩游戏的，而是来散步的。同学们知道她的鬼点子，所以没放松警惕，突然陈泓朵以迅雷不及掩耳之势扑到方安琳面前，没等他她反应过来就抓住了他。“哇，真是太厉害了！”我旁边的伙伴们大叫起来。
方安琳毫不示弱，想给自己报仇，可是陈泓朵钻入了人群中，不见了踪影。方安琳只好把“枪口”指向了陈天鸿，追着他不放。10米！5米！2米……方安琳离他越来越近，我不禁为他捏了把冷汗。眼看就要追上了，陈天鸿像一只灵巧的猫一样一拐弯，追在后面的方安琳差点摔了一个狗啃泥！陈天鸿正得意洋洋呢，可自己也滑倒了，他吓得一咕噜爬了起来，逃之夭夭了。我松了一口气，如果换成我的话，可能早就被抓住了，陈天鸿真是飞毛腿呀！
这真是个刺激的游戏，我看着大家那意犹未尽的表情，不由想到：玩这个游戏，不能放松警惕，还要知道怎么不被鬼抓到的对策，看来玩游戏也需要动脑啊！
课余活动捉瞎子作文 第四篇
我玩过许多的游戏，从每个游戏中，我都能学到不同的知识。其中，对我印象最深刻的还是‘做一回盲人’。
这个游戏是我在四年级的时候玩的。现在，就让我来给你们讲讲当时的情景吧：当老师让我们打开作业本，拿出铅笔、橡皮的时候，我的心里已经充满了好奇。没想到老师还要让我们用红领巾蒙住眼睛，这是我更加疑惑。我心想：老师到底要让我们干什么呢？难道要我们蒙着眼睛走路吗？正当我百思不得其解的时候，老师突然说：“大家今天就来当一回盲人，蒙着眼睛写字。”老师的话音刚落，同学们都“啊”地叫了起来。我心想：蒙着眼睛怎么写字呢？万一写的不漂亮，写歪了，写错了怎么办呢？于是，大家带着这些问题，开始写了起来。老师让我们写的是《春晓》我写的时候，根本不知道该写在哪里，没有确定的位置。便只好用另外一只手摸着笔头，每写一笔，都要慎重考虑一下。写完了之后，我的心里非常期待，想快点知道自己写的字是什么样的。是漂亮的呢，还是难看的呢。过了一会儿，老师终于让我们拿下了红领巾。我一看，忍不住笑了起来，这是我写的吗，我居然把‘夜来风雨声，花落知多少’写到了‘春眠不觉晓，处处闻啼鸟’的上面，我平时的字还算工整，可这次却写得歪歪扭扭，十分难看。
通过这次游戏，我才知道盲人的生活有多么不容易。以后我见到盲人，一定会多多帮助他们。
做游戏作文05-14
课余活动捉瞎子作文 第五篇
俗话说，“眼睛是心灵的窗户”。然而，我们只能通过眼睛才能看见外面那缤纷多彩的世界。
那次放学回家，我看见一对老夫妻互相搀扶着走在盲人道上。我的好奇心跳了出来，便走上前，偷偷看了那位老奶奶几眼。果然，不出我所料，那位老奶奶双眼睁着，但目中无神，左手还扶着一根黑色拐杖，边走嘴里还不停地向老爷爷问些什么。看着看着，我便在想：面对黑暗的世界，生活将会怎样？我的好奇心纵恿我去试一试。翌日，我准备好拐杖（其实是一根长木头）和蒙眼睛的布。一切都“装备”好之后，我先从我的卧室慢慢挪到卫生间，到了卫生间，“啊”，我的脚不知踩到了什么东西而滑了一跤。然后我找到了拐杖，变爬起来，走向楼梯口。可是，天不助我，我的头正面和墙壁“接吻”了。“嗷，好痛”我摸摸头上的小包，不禁叹道。原来，我能撞墙的原因是：我走反了！我一步一步慢慢地，小心翼翼地下楼。“呼”我终于下楼啦，我呼了一口气。“咕噜~”我摸摸正在抗议的肚子，不禁哀叹：着黑漆麻糊的，怎么做饭？爸妈为什么要在周末加班呢？这可害惨我了。我凭着记忆，来到冰箱前，在冰箱里摸索着，拿出一桶泡面。我把泡面放在桌上，打开放入调料，再拿水壶一倒，“哎呀，烫死我啦！”我再也忍不住了，一下子便扯下让我看不见那多姿多彩的世界的那块布。刚扯下那块布，眼前的一幕让我惊呆了：方便面的调料被撒了半桌子，酱被挤得东一处，西一处，汤水从桌子上滑到了地面上……
今天我做了大半天的无眼人，便觉得没有眼睛是多么痛苦的事情呀！真搞不懂，那些盲人的一天又一天是怎么过过来的。只有拥有眼睛，才能拥有世界。所以，请好好保护你的那双心灵的窗户吧！
课余活动捉瞎子作文 第六篇
今天真有趣，我做了一次盲人，弟弟还自愿做了一次“导盲犬”，可有趣了！
星期五放学回家以后，我用红领巾把自己的眼睛蒙了起来，这时4岁的弟弟走来了，我对他说：“扬扬，你来做我的导盲犬好吗？”弟弟没听过“导盲犬”这个词，以为很光荣，于是痛快的答应了。我心想：这个小笨蛋，连“导盲犬”都不知道，哈哈。
我用一根绳子把我的手系了起来，另一头寄在了扬扬的手上，我告诉他，让他用绳子拉着我，有危险的地方摇一下他的铃铛，这样我就知道了。
就这样，游戏开始了。我把眼睛蒙了起来，弟弟用绳子拉着我，才开始我总是偷偷地看一下扬扬，生怕他把我带错了地方，撞一头大包，之后我想，那些盲人不可能和我一样总是把眼睛露出来看呀。所以，我好长时间都没偷看，唉！这不，我撞了许多包，这一个那一个“哎呦”疼死我了，那感觉就像许多许多的大锤子朝我的脑袋上砸过来，弟弟却一点事都没有，他多好呀，一个包都没有。做盲人一点都不好，这次换弟弟做盲人了。可大事不妙我才把红领巾戴在他的眼睛上他就把红领巾卸了，他说他一定要看见，我说看见了就不好玩了，可他还是不戴。唉！
通过这件事我知道了做盲人非常不容易，由此可见所有的残疾人都是非常不容易的。就像刘德华说的，每个人都是，残疾人一样也是。
课余活动捉瞎子作文 第七篇
游戏开始了，一下子，我们由什么也不懂的学生变身为企业老总，难免有点拔苗助长了，不过从中收获还是不小的，呵呵，虽然我经常算错帐。
ERP沙盘模拟，这是一个游戏，企业资源规划的游戏，只是最简单的企业经营，最简单的资源分配;这更是一个战场，胜者为王败者寇，呵呵，或许没那么严重，可是想过现实中的没?现在，我最烦听到的两个字就是现实，可是很无奈啊，没办法，这是现实。
一个沙盘模拟的游戏，谁会玩，谁玩得好，谁能在规则的边缘生存，一切都是未知数。
商战从来都是你死我活的游戏，这里不相信眼泪，这里不同情弱者。要生存，就必须强大。要明白，只有老大才能活的精彩。
现实中，商战完全没那么简单。我们掌管着这个企业的命运，我们掌管着数千名员工的生活，我们肩负着对股东的责任，我们付出着对社会的贡献。一个错误的决定，一个细微的失误，就有可能使多年的辛苦付出变得毫无价值。
选择带给了我最深的感悟，从小到大，我都不喜欢选择，也没那个习惯，可现在发现，那是必须的，没办法，只能应对。
老师经常说，营销的很会投机取巧。呵呵，这点我很承认，有机为何不投?有捷径为何不走?虽然有风险，很值得一试。可是要把握好那个度，不要太过了。
自始至终，都要明白我自己有多大的能力来承受那个最坏的结局。呵呵，貌似到现在我还没能够看清自己的能力吧。
玩游戏，玩的是心情。心情好了什么事都好办下周的游戏，更精彩，想必困难也不会少吧。加油吧，我很期待。
课余活动捉瞎子作文 第八篇
你知道我们今天玩了什么游戏吗？当然，盲人摸人。这个游戏很有趣。我相信成千上万的孩子喜欢玩这个游戏。
我先告诉你规则。规则很简单。先找人，蒙上眼睛，再去摸。而且，你必须设置一个面积，不能超过这个面积。不然很抱歉，你被淘汰了，选的人要转三圈才能找到对象。
倒霉的不是我，是刘子玉。哈哈，我心想：这是上天给我的机会，我不会“瞎”，也不会倒霉。但结果还是让我们沮丧。只有刘子玉会兴高采烈。为什么？因为“瞎”的人有奖品，我们也后悔。
游戏开始了。刘子玉戴上眼罩，小心翼翼地走着，摸着桌子。我觉得他肯定是怕撞到桌子，不然不会走得慢，进了我们区才有信心。但是他现在和我爷爷一样快，因为他比蚂蚁快一点，所以对付他是小菜一碟。过了一会儿，刘子玉赢了，但没有人被抓住。为什么？因为有三个人出了区。
刘子玉肯定会幸灾乐祸，因为他赢了，并且赢得了奖品。我们的运气太差了。我们什么也没得到。太悲剧了。
最后一盘时间到了。我很紧张，因为下一个可能是高手。过了一会，赵泽义举起手说：“我要瞎了。”赵泽义也问，有奖吗？冯老师说“没有”，赵泽义听了这句话，风一样的回去了。他真的很喜欢奖品！没办法。就是那个人。
冯先生说他得了奖才回来。他真是个大师。他抓了两个人，我们又输了。
虽然我们输了，但是这个游戏太好玩了，以后我会玩的。
课余活动捉瞎子作文 第九篇
今天，我们得知要和廖老师一起玩“盲人”摸人，大家都高兴地蹦了起来。
下到楼下之后，我们先进行了一场石头、剪刀、布的游戏，结果决出我来当第一个盲人。
我刚开始的时候，只会手忙脚乱地乱抓，老半天过去了，却一无所获，就在我十分失望的时候，哈哈，廖老师给我报喜了，“有人出线了，雅淇。”我一看，啊，原来是刘子睿呀。
接下来，轮到刘子睿上场了，只见他把口罩戴在头上，大家都说他像一个口罩帅哥，刘子睿在场上像一辆冲锋坦克一样横冲直撞，可是他一个也抓不到。就在刘子睿马上就要抓住“猎物”的时候，王奕帆跑到了正中间，自告奋勇地对老师说：“老师，我要来当盲人！”
听到王奕帆说他主动要求当盲人，我们立马停了下来，我想，他为什么要想当盲人呢？该不会是他有他的绝招吧？
果然不出我所料，王奕帆一上去就展开了架势，他那一招叫“海底捞”，你看，他岔开步子，张开双臂横扫过来，我们吓得哇哇直叫，这一招都把我们打糊涂了……
游戏的最后一局是老师上场。看，老师使用了一招“乾坤大挪移”，只见她张开双臂，猛地一捞，一下子就捞到了刘子睿，恰巧此时的刘子睿就好像是发呆的木鸡，被划过了头发而不自知，紧接着老师又打到了躲在刘子睿身后的余邦烨，哈哈，余邦烨也实在太倒霉了。
欢笑声在耳边不断响起，不知不觉中，夜幕降临了，我们在老师的催促下，恋恋不舍地回去教室。这一次游戏可真好玩啊。
课余活动捉瞎子作文 第十篇
在我身旁，一道道身影围住了一个女生，她尖叫着跑回大部队。撕名牌游戏正在进行中。
“跑不了的话就背靠背，”“嗯”“那被围住怎么办？”我们男女两队紧急商量着策略，而我早已和小金讨论好了，老师一声令下，我们像恶狼追小羊，男生追，女生逃。而我还愣在那里，呆呆地望着人群，直到快被男生包围时，才如梦初醒，慌忙望向四方。男生用凶恶的眼光望着我俩，那目光就如同是“饿狼”看到了一块“肥肉”，我俩马上贴在一起，男生如同斗牛般刨了刨蹄子，冲了上来，可是在男生的围攻下，我们就像柔弱的“小绵羊”，只能徒劳地用脚踢着反抗，可……“哧”伴着一声清脆的声音，我绝望地瞧着已四分五裂的名牌，带着懊恼的心情，落寞地走向观战区。
大战仍在继续，同学们姿态万千：有的扯著名牌，拖着人，如优美的芭蕾舞演员，圆规画圆；有的大吼大叫，张牙舞爪的模样，活像一只老鹰，飞奔在操场上；有的伺机而动，时不时就来了个出其不意，攻其不备的战术；有的简单粗暴，直接把小叶擒起来，如同炒菜般一翻，可怜的名牌就“灰飞烟灭”了。一阵轰闹声把我吸引了过去，只见小楼被一群女生摁在地，无数只手撕的撕、扯的扯、拉的拉、抠的抠，我幸灾乐祸地瞧着被玩弄的小楼，他哇哇乱叫，名牌虽挺牢，但在我们“残忍”的攻击下，正一点一点地粉碎着。老师估计看不下去了，帮他解了围：“出局了出局了”幸好，他的衣服还没破，不然操场上就要出现一个裸奔的人了，哈！旁边，小叶感叹道：“女生还是不团结啊！”
最后，只剩下了三名女生孤军奋战，看来输定了！不过，经过此次的大战，我也明白了一个道理：撕名牌，不但要有勇气，还要有智慧，一个人的力量有限，只有团结力量，定能造就辉煌。
课余活动捉瞎子作文 第十一篇
10月15日，我有幸随平报小记者团来到昆阳金山农耕园，参加“让爱照亮世界”为主题的盲人节活动。
这是我第一次近距离地了解、体验盲人的生活。一名吹笛子的盲人叔叔着实把我惊呆了。我不明白，笛子的形状、上面几个孔，甚至是曲谱，他都看不见，是什么力量鼓舞他学吹笛子的呢？
盲人的眼睛是灰暗的，可是他们的声音却是那么有气势。一名盲人叔叔在唱歌，全场的人都在为他拍节奏，他唱得很棒！还有一位唱歌的盲人阿姨，她在台上唱着歌，音乐突然停了，没有人告诉她是怎么回事，她显得有点无助，但没有惊慌。我想，如果是我肯定会很慌张。
他们虽然失去了光明，可是他们不放弃，不仅学会了生活自理，还学会了各种才艺。那是因为，他们的世界虽然黑暗，但心灵充满光明。他们面带微笑，给现场所有人带来了一场精彩的表演……演出结束了，我们依依不舍地离开座位。
现场，我们还通过游戏的形式，体验盲人的生活。最有意思的是“蒙眼击鼓”，我们戴上眼罩，原地转三圈，然后向拿着鼓的叔叔前进。游戏前，我很有信心。可是，我转完圈以后刚迈出脚步，就感到一阵眩晕。什么方向也分不清楚了，我一阵乱走，耳边的呼喊声让我更加惶恐。小时候的我也瞧不起盲人，瞧不起他们有生理缺陷。等我长大一点，看了海伦·凯勒的《假如给我三天光明》，才知道光明是有多重要。
“黑箱猜物”“走盲道”……几个活动下来，我体验到了眼睛看不见，真的很不方便。这次活动，也让我更加了解盲人生活的各种不便和不易，但他们有生理缺陷却依然勤奋学习的精神，让我很敬佩，也值得我去学习。今后，我希望自己可以时刻去关爱盲人，理解盲人，用爱照亮他们的世界！
课余活动捉瞎子作文 第十二篇
玩“瞎子摸鱼”每天第二节下课，我就在教室里吆喝一声：“谁要玩瞎子摸鱼？”同学们争先恐后拥上来，高举着手臂，大声说：“我我我！”我心平气和地说：“好好好，可以来的，就来我的左边排队，不能来的，就来右边排队。
我要给右边的同学做特殊的签名。”话音刚落，同学们一下都站到了左边，我掏出游戏记录本，看了看，说：“大家都能来玩，不用做什么特殊的签名。”然后，我请小朋友们站成一排，用手指点兵点将，最后点出来大兵大将是赵一萍，我就借来同学的红领巾，把赵一萍眼睛的蒙上，赵一萍来抓我们了，同学们躲的躲，藏的藏，跑的跑，瞧，小朋友躲藏的位置各不相同，唐若心和唐若芮躲在后阳台的扫把丛里，蒋颖熙和欧阳浩躲在了放撮箕的柜子里，而燕思卓、唐路和赵一萍躲在了讲台后面，我躲到了我的课桌下面。有些小朋友竟然为了争位置这点小事，打了起来，赵一萍抓到了雍诗懿，我们请雍诗懿蒙上红领巾，继续游戏。雍诗懿闭着眼睛摸索了一会，抓到了一个软乎乎的东西，好像是一个人，雍诗懿扯开红领巾一看，结果是欧阳浩，没想到躲在柜子里的欧阳浩，都被雍诗懿灵巧的手抓住了。
这回，该轮到欧阳浩蒙红领巾了，燕思卓给欧阳浩系上红领巾之后，大家马上寻找绝妙的隐藏点，瞧，雍诗懿、赵一萍和我躲在了门后面，唐璐躲在了后阳台的花台下面，唐若心和唐若芮仍然躲在扫把丛里，一动不动，像两只沉睡的小花猫，雍诗懿不想当猫了，就在地上爬着走，她爬呀爬呀，爬出教室门，躲在一堵墙后面藏了起来。欧阳浩感觉有人就朝这个地方跑，小朋友们看见欧阳浩来了，就飞奔而散，欧阳浩就扑了个空，没抓到同学们，他失望极了，突然，他感觉有人，就轻悄悄地爬过去，抓住了做游戏都在开小差的燕思卓。
欧阳浩（兴奋地）大声喊：“我抓到燕思卓了。”我们才探出头来看。这回该由欧阳浩给燕思卓蒙上眼睛，狡猾的燕思卓敏捷地转过身抓住了给她蒙眼睛的欧阳浩，欧阳浩气得说话都有些结巴了，“你……你……你……，你你你，我帮助了你，你还抓我？哎！简直是岂有此理！”欧阳浩的举动引得我们哈哈大笑。
课余活动捉瞎子作文 第十三篇
今天，老师带我和同学们一起玩蒙瞎游戏。
老师刚问完谁想当瞎子，蒋正涵就自告奋勇的举起手来。老师就让他来当瞎子。老师先把红领巾系在他的眼睛上，然后伸出手指，问他这个数字是几，他如果知道就说明红领巾没有系好，他回答不知道。老师说：现在游戏开始！老师刚说完，我们就立刻选好一个位置躲了起来，只见蒋正涵扶着桌椅慢慢地向讲台走去，这时一个人快速的窜了过来，碰了蒋正涵一下，又赶快跑走了。我一看，原来是刘权辉呀，他可真调皮呀！只见蒋正涵迅速往前一扑，扑了个空，我偷偷地笑了一声，又急忙把嘴巴捂住。我也想试试，便悄悄地走过去，快速的拍了一下他的后背，就赶快跑走。蒋正涵又是猛的'一回手，可是还是什么也没抓到。刘权辉这时大叫一声：我在这，我在这，你来抓我呀！只见蒋正涵赶紧跑过去，向前一扑，抓住了刘权辉。我们笑哈哈地说：让你喊。就在这欢声笑语中，老师说游戏结束了。
这个游戏可真好玩，希望老师下次还带我们玩！
课余活动捉瞎子作文 第十四篇
今天，我随我妈妈去街上玩。无意中，我看到一家盲人按摩店，心里便萌生一个念头：盲人是怎样生活的呢?我要做一次盲人，体验一下他们的生活。
回到家，为了不让我看见任何东西，妈妈拿出两条红领巾，把红领巾叠好，蒙在我的眼睛上面。但是妈妈还不放心我是不是真的看不见了，又找来了一个眼罩蒙在上面，现在我就是一个十足的“小盲人”了。
“萍萍，过来练会儿字!快点!”妈妈喊道。“嗯，我来了……哎呀”
由于我是第一次做盲人，眼前一片漆黑，什么都看不见，刚抬脚，就被自己的鞋带给绊倒了。唉，没办法为了防止再次被鞋带绊倒，只能蹲下来系鞋带了。刚蹲下来，一个棘手的问题立马出现在我的眼前：我系鞋带可谓是非常不熟练，现在眼前什么都看不见，简直就是火上浇油，把我烧的外焦里嫩。看来，要使出我的终极绝招：倪氏上楼法了!
我拖着鞋带，一节一节的“坐”上了楼。我在书桌的角落上摸到了纸和笔，可能妈妈已经给我准备好了。我坐上了椅子。嘿，我的纸和笔呢?我又是一阵乱摸……笔呢?我找到了纸，笔却不知去向。只听“啪嗒”一声，哦，原来我的笔掉在地上了呀!我在地上东摸摸西摸摸，终于找到了笔。“今天要写哪几个字呀?”我问妈妈。妈妈用不标准的普通话答道：“练是、踪、还有盾，每个练十遍。知道了吗?”“我知道了。”
我在一片漆黑中练啊练，感觉十分别扭，钢笔老是从我手中滑落，橡皮擦不知去向，练了几遍我也不知道。心中的那股令人难受的别扭，让我摘掉了红领巾。我不禁惊呆了：地上早已被钢笔里的墨水给浸成了蓝色，橡皮被我踩得遍体鳞伤，字写得一塌糊涂……
盲人的生活真是困难，他们能在完全黑暗的情况下坚持生活下去，实在是可歌可泣!
课余活动捉瞎子作文 第十五篇
在我最近的生活中有两个好玩的游戏，一个是“太空狼人杀”，一个是“走抓人”。现在，我把它们结合在一起玩，有了另一个抓人游戏——“太空抓人”。
一天中午，我们正在吃饭，彭同学来我家找我们玩，但下午有课，可我们就想和他一起出去玩，于是我和哥哥把吃饭速度加快了两倍。
到了广场，彭同学和彭弟已在那里无聊的等着。他说，他本在楼里看了十多分钟的广告，过了半天不见人影，就来广场了。好，现在游戏正式开始。
游戏规则如下：
1、分船员和内鬼。所有人都能发起紧急会议，但一人只能发起一次。
2、船员要在会议时投票，并把内鬼票出。当内鬼大于等于船员时，内鬼胜；若船员在比内鬼数多时，把所有内鬼票出，船员胜。
3、每人一个道具，而内鬼还有一把刀，用来刀(杀)人。内鬼不能让别人看到刀，否则死。会议必需在开局15秒后才能开始，且每开一次会议后，也要在15秒后才能再开一次。同一个内鬼也只能在开局15秒后才能杀人，且每隔15秒才能再杀一人。违者死。
4、主持人分身份，各自不能暴露身份，且开会议时不能告知身份。主持人参加会议时也不能透露身份给别人，除非票出的人死后，可以说明他的身份。
5、全程只能走。
第一局，彭同学做主持人，我是船员。当大家分散开来后，彭同学大声得连在家的爸爸妈妈都听得见的声音喊：“大家过来！抱团很安全！”大家都一致认为他想抱团时趁机偷偷杀人，所以刚开局15秒，大家就把他票出局了，他就是内鬼。
还在分配第二局各人身份时，哥哥听见彭同学在告知我的身份是内鬼时，有一声奇怪的笑声，还看到彭同学给我了什么东西，所以内鬼我胜了！“哥，谢谢自杀之恩。”
第三局最精彩，我又是内鬼。我把刀藏在了一个隐蔽的地方，谁也看不出，谁也猜不着。还与原来一样，大家先把倒大霉的彭同学票出了。他没了说话权，只能观战了。可当其他人知到他其实是一位船员时，大家都紧张了一下。就在我蹲草丛时，看到彭弟叫我过去。我刚要过去，又想出一个计谋。如果我现在发起会议，并把他直接票出，那内鬼我岂不是就可以轻松胜利了！于是我马上发起了开会信息。会议上，哥哥分析道：“我觉得只有彭弟和弟弟其中一个是，我不可能是内鬼。”我说：“当时我躲在草丛附近，突然彭弟叫我过去，我觉得他想快点刀我并取得胜利，所以他应该是内鬼。”彭弟无话可说。最后哥哥信以为真，投票给了彭弟。主持人说彭弟并不是内鬼，哥哥惊讶得后退了几步，他从没想到我其实是内鬼，只好服从命令，内鬼胜！
当我们想再玩一局时，妈妈打来了电话：“快回家！上课要迟到了！玩也没个准头……”呀！把上课的事忘了。可我们才刚刚玩三局呀！我们只好告别了彭氏兄弟，恋恋不舍地回家上课去了。
【抓人游戏作文2篇】
课余活动捉瞎子作文 第十六篇
有的人喜欢玩老鹰捉小鸡，有的人喜欢玩画鼻子，可我偏偏喜欢玩瞎子摸人的游戏！今天晚上，我跟爸爸妈妈，妹妹在家里的一个房间里玩瞎子摸人的游戏，可好！不信，你就来听听吧！
首先，我从衣橱里找出了一条毛巾，然后把房间里危险的家具都推走了，这样就可以开始玩游戏啦！哦，对了！这个游戏的游戏规则是这样的：一个人做“瞎子”，其余的人就做被抓的。“瞎子”得蒙上一条毛巾，不许偷看，在原地转三圈，就可以开始抓啦！
我和妈妈，妹妹石头剪刀布，妹妹输了，她先当“瞎子”。我把毛巾一折三，把妹妹的眼睛蒙得严严实实的。她在原地转了三圈，身体开始东倒西歪，左抓抓右抓抓，我看着妹妹那笨拙的样子，我情不自禁地笑出声来，哎！就是那声“哈哈”这两个字竟暴露了我。只见妹妹往后一抓，一下子就抓到我。
这回轮到我做“瞎子”了，妈妈和妹妹当被抓的。只见妹妹拿着毛巾蒙着我的眼睛。我眼前一片漆黑。我东摸摸西摸摸，可怎么也找不着人。我急得头顶冒汗。于是我大喊大叫：“妹妹，我已经要摸到你了哦！”也许妹妹被吓了一跳，把旁边的笔筒给撞翻了，我连忙伸着胳膊往课桌那走去，为了防止妹妹从我的腋下逃走，我的双腿交替向外踢着走，果然，妹妹爬在地板上，想爬走，被我一下踢到了。哈！哈！
快乐的时光总是那么短暂，还没玩够，时间到了，我要写作文了。摸瞎子真好玩，意犹未尽！
课余活动捉瞎子作文 第十七篇
星期天中午我和几个小伙伴到停车场那边玩。我们玩的是“抓人游戏”，这是我们几个人举手赞同的游戏。
我们一共五个人， 那几个小伙伴都有自己的外号，一个涵涵，一个聪聪，还有一个是佳佳和浩浩。游戏规则很简单，一人来抓其余的人不能被那个人抓到，要是被那个人抓到的话就要跟他一起抓。我们石头剪刀布决胜负，输的人来抓。涵涵输了，所以他来抓。我们大家都去别的地方藏起来了，只有聪聪还站在停车场最显眼的地方。十秒钟过后，涵涵以迅耳不及掩耳之势跑了过来，遇到台阶时一蹦直接跨过了台阶。在聪聪措手不及的时候涵涵手一伸，成功的抓到了聪聪。
第二局是我来抓。我走着走着看到了佳佳，我猛跑过去，果然功夫不负有心人——在我猛扑的时候佳佳跑了，我没有抓到的。我把目标转到了浩浩身上，看到浩浩时马上猛扑过去，因为浩浩太胖了，我抓住他了，所以他跟我一起抓。过了一会儿我们看见了最能跑的涵涵。我们俩以前后夹击抓住了他。抓到了涵涵后涵涵飞快的抓到了聪聪和佳佳。
这次玩的真高兴，以后我还会再玩的。
课余活动捉瞎子作文 第十八篇
我最喜欢的游戏就是瞎子摸人。因为这个游戏既刺激，又好玩，在玩游戏的时候，让我有种既害怕又期待的感觉。
星期一的语文课上，老师布置完写作要求后，就带着我们班的同学到操场上玩游戏。老师让我们自由活动，同学们有的在玩写大字，有的在玩丢沙包，有的在玩丢手绢，有的在玩老鹰抓小鸡……玩得可开心了！而我呢，就和我的小伙伴们一起玩瞎子摸人的游戏，游戏规则这样的：先用石头剪刀布的方式决定谁当“瞎子”，然后把当“瞎子”的人眼睛要被蒙起来，让周围的人再检查一下他（她）看不看得见，接着“瞎子”就开始来抓我们了！被抓的人就轮着当“瞎子”。
我和同学们一边喊，一边伸出手：“石头剪刀布！”很不幸，最后我输了。同学们不约而同地跳起来说：“你当瞎子！你当瞎子！”说完之后，一位同学麻利地帮我蒙上了眼睛。游戏开始了，我缓缓地伸出手，开始慢慢地走呀走呀，两只手摸呀摸呀，仿佛一只迷路的小鹿。“啪啪啪”我开始听见了周围有很多响亮的拍掌声，趁大家不注意，我突然双手一伸，哈哈！被我抓住了两同学。我高兴地一边扯下眼罩，一边说：“我赢了，我赢了！”心里可开心了！美滋滋的！就这样我们的游戏一直持续了一节课……
突然，下课时间到了，我们都叹了一口气说：“美好的时光那么快就结束了！”我以后还想上一节这样有趣的语文课！
课余活动捉瞎子作文 第十九篇
小时候我玩过很多游戏，有丢沙包、木头人、跳长绳等，但我最爱的还是“抓人”游戏。
上周六的早上，阳光明媚，微风习习。我和小伙伴们相约到公园玩耍，我们一共十个人，大家都提议玩“抓人”游戏。
首先，先要2个人抓，其他人跑，如果被抓住了，就加入到抓人的队伍里。
“哪两个先来抓呢”？
“我和小明先，我们跑得快”，小刚爽快的答到。看着他俩自信满满的样子，我有点紧张，心里念叨着“跑快点，千万别被抓住”。
“一二三，跑”，话音刚落，大家一窝蜂的跑开了。我像脱了缰绳的马一样，飞快的朝有树的地方跑去。我向右一个急转弯，隐藏在一棵荔枝树下面。我气喘吁吁的靠在树干上，心里美滋滋的，庆幸自己没有被抓住。时间一分分过去了，我悄悄的伸出头往外看，只见小刚和小明垂头丧气的在草地上跑着，他们一个人都没有抓住。再看他俩的脸，由当初的自信满满变成了烦躁不安。两人越来越慢，渐渐的停了下来。
“我们输了，跑不了了，好累啊”！两人低声说道。
“太好了”，我开心的说。
没想到，他们从一开始的自信，到后来连头也抬不起来；也没想到，我由开始的紧张到后面的开心。整个过程是又刺激又精彩。
原来，光看开始的表现是没有用的，不到最后一刻都不能放弃。
小时候的游戏多种多样，伴随着童年的时光，让人记忆犹新，回味无穷。
课余活动捉瞎子作文 第二十篇
学校为我们住宿生举行了一次别开生面的中秋游园活动。地点就在学校的大堂。不用说，大家甭提多高兴了。晚上七点二十分，游园活动开始了。我来到地点一看，哇！
好玩的项目太多了。有“投篮球”、“抢椅子”，还有“猜成语”。同学们兴高采烈地参加自己喜欢的项目。我看中了“猜成语”这个游戏，便三步并作两步来到跟前。只见椅子上坐着位大姐姐，地上放着好多奖品，有大包薯片、月饼、旺旺雪饼……旁边的黑板上，还贴着许多张没有填完的成语卡片。比如“草（）了事”、“水（）石出”、“破（）百出”等。我看到一个熟悉的成语，便把它揭了下来，递给了那位大姐姐。“这是骄兵必……？”大姐姐问。“骄兵必败。”我脱口而出。“恭喜你，答对了。”说着，大姐姐便把一瓶AD钙奶奖给了我。我美滋滋地接过奖品，连声说：“谢谢，谢谢！
”接着，我还玩了许多其他的游戏。比如“抢椅子”、“金龙过江”、“夹乒乓球”。其中让我感到紧张而又有趣的游戏是“夹乒乓球”。夹乒乓球的人可真多！
我排了好长时间的队，才轮到我。我的对手是一位五年级的男生。我拿着一双筷子目不转睛地盯着红盆子里的乒乓球，等待着比赛的开始。这时，只听主持人说：“一、二、三，begin！
”我立即用筷子夹住一个乒乓球迅速放到另一个盆子里。开始还很顺利，夹了好几个。到后来，我夹起一个乒乓球时，乒乓球却从筷子的夹缝中溜走了。我又小心翼翼地夹了一次，总算夹了起来。我直起身来，刚想喘口气，我发现对方的乒乓球似乎比我多。我更紧张了，手心都流汗了。但我稳住了神，又快速地夹了起来。最终，我胜利了。旁边的同学都向我祝贺。真开心！
每个同学都玩得好开心。瞧！
那边有个男生正拿着自己得来的奖品在独自享用呢！
时间不早了，游园活动结束了。我们踏着皎洁的月光，带着赢来的奖品和满心的欢喜，兴冲冲地回宿舍了。
课余活动捉瞎子作文 第二十一篇
我长着圆圆的脸，一张小嘴巴特别能说。我最大特点就是喜欢玩手机，每到周末，我就想鬼点子弄到手机玩。
有一个周末，为了玩手机我又花样百出。我用了调虎离山之计，拿到了手机。事情是这样的，我和妈妈一起去逛街，觉得没有意思，就又想玩手机了。可是，妈妈不让我玩。唉！怎么办呢？我灵机一动，突然想到妈妈爱逛衣服店。于是，假装好心好意地说：“妈妈，我觉得这家衣服店不错。”我停了停，又接着说：“要不进去看看吧！”我转过身一想到手机，就像狐狸想已上钩的鸡了，心里得意的很。妈妈见我为她推荐衣服店，很是高兴，直接就进店了。妈妈挑了几件衣服，背着包准备进试衣间的那刹那间，我想出了好诡计，冲妈妈喊道：“妈妈，包包我来帮您保管，您好好试衣服！”妈妈很开心的把包包递给我，还夸我真懂事。就在妈妈在试衣间换衣的时候，我就小心翼翼地拿出手机，津津有味的玩起来。如果妈妈不在，我就站在桌子上，蹦来蹦去，挥舞着手机，然后大喊：“手机手机，我爱你，就像老鼠爱大米！”亲几口再玩。
虽然爱玩手机是我的一大特点，但是，我还有一个最大的优点“勇敢”。记得有一次，音乐老师教我们学习了一首曲子。教完后，音乐老师对我们大家说：“谁会唱这首曲子？同学们都不愿意。我鼓励自己说：“我可以，我一定可以！”然后大胆的举起手，老师会心的点了我，让我唱这首曲子。最后，我真的把这首曲子完整的唱完了，同学们不约而同的为我鼓掌。我开心极了，为自己的勇敢感到骄傲。
虽然玩手机不是一件好事，但是学习时，我绝不玩手机，认真的学习，从不让手机耽误我的学习。你们喜不喜欢我呢？
课余活动捉瞎子作文 第二十二篇
我喜欢的游戏有很多比如：捉迷藏、抢椅子、一二三木头人等等……但是我最喜欢的游戏是抓人游戏，我的小伙伴有的都说我是抓人大王。
抓人是一种真人游戏，规则十分简单就是：先决定谁抓，然后抓的人要数五十秒，让我们躲的逃。如果被抓到就算淘汰，最后剩下的一人算胜利。
有一次，我和几个小伙伴来玩这个游戏。我们要先决定一个人当抓的，不可思惊竟然是我来当抓的，这时有几个小伙伴自豪地说：“我们赢定了。我心想：你们现在笑得挺开心，在我抓人大王面前，休想赢。
快乐的时光总是那么短，转眼间。到了该回家的时候，我和小伙伴们都各回各家了。直到到家了，我还沉迷于胜利的喜悦当中。
课余活动捉瞎子作文 第二十三篇
今天我跟哥哥、表哥、表妹玩一个叫做“抓人”的游戏。
我们先石头剪刀布，输了的人抓，赢了的人躲，抓人前数十秒。
“石头剪刀布！”哎！哥哥输了，哥哥抓人，我眼疾手快，迅速躲在了一个衣柜里，那里面乌七抹黑，我还时不时会顶到自己的脑袋。“表哥和表妹在哪呢？他们应该在一起吧。”我小声地自言自语道。果然他们是在一起，你们一定奇怪我是怎么知道的？因为他们就在我右边。表妹被我吓了一跳，差点叫出声来！我们赶紧捂住了嘴巴，屏住呼吸，哥哥到我的房间了，拉开了右边的推拉门，找到了表哥、表妹，可惜的是表妹告诉了哥哥我的在处，所以我也被找到了。
第二局该表哥找了，我蹿到了冰箱的上面，窝起身子，缩在角落里。哥哥也藏在了厨房，我们两个相遇了。不一会儿，表妹就被找到了，表哥来到了厨房，我和哥哥小心翼翼地不敢发出一点声音。突然，哥哥不小心撞到了旁边什么东西，表哥伴随着声音找到了哥哥，奇迹，我又是最后一个被找到的！
紧接着开始了第三局，该表妹找了。我藏到了洗衣机右边，这次没有人跟我在一起了，我只好等啊等，等啊等，外面没有一点动静，鸦雀无声。原来还没开始，他们就被找到了。表妹一直没找到我，因为这个地方从来没有人藏过，而我却藏在这个地方。实在等不到表妹来，我只好自己走出来，不然他们一天都找不到我，并且我还饿了。
今天玩得真高兴，我还想再玩一次。
课余活动捉瞎子作文 第二十四篇
“哈哈哈！”教室里热闹非凡。我们在干什么呢？原来我们在玩“瞎子”摸人的游戏呢。（以笑声开头）
老师说这个游戏很有意思，就是由一个人蒙上眼睛在四周摸一摸，摸到一个人并猜出他（她）是谁，被摸到的人就得表演一个节目，要不当“瞎子”也行。我们听了，个个兴致勃勃，跃跃欲试。
几轮下来后，轮到卢佳敏开始摸人了。教室里的气氛一下子紧张了起来，老师笑着帮她把眼睛蒙上。只见卢佳敏小心翼翼地移动着步子，向我们这儿摸来啦！刘晨露以迅雷不及掩耳之势瞬间转移“目的地”，躲到窗帘里。我也想像她一样逃离“危险地带”。可是通道已经被卢佳敏堵住了，我只好努力往墙边靠。眼看卢佳敏要抓住我了，我吓得大气都不敢出，心里好像有一只兔子“怦怦”直跳。“上帝保佑，千万别抓到我！”我在心里不停地祈祷。幸好，卢佳敏在我面前挥舞了几下手臂，确认没人后才慢慢地往别处摸去。我那颗悬着的心终于放了下来。再看刘晨露，她仍是一副惊魂未定的模样。男生们一个个身手敏捷地“飞桌走椅”，好似电视剧里的轻功大侠。其他同学有的东躲西藏，有的镇定自若，还有的却得意洋洋。“时间到，游戏结束！”伴随老师的一声令下，精彩的游戏以卢佳敏的失败而告终。
游戏在我们的欢声笑语中结束了。虽然时间短暂，但却给我们带来了无穷的乐趣和欢乐。我喜欢这个游戏！
课余活动捉瞎子作文 第二十五篇
弟弟爱玩游戏，经常看到他玩手机。
家里爷爷每天只用手机学习一些补救方法，妈妈只是看手机上的文章，完成工作后买一些生活用品。而我玩了一段时间，知道适可而止。但是我弟弟白天晚上都在玩。连吃饭都要叫几次才勉强动。
因为这个原因，我妈真的是伤透了脑筋，决定下学期让他住在学校，这样她也许就能安定下来，不再玩游戏了。
唉，我真想对哥哥说：你用这种对游戏的迷恋去学习，值得学习！……
我有一个爱玩电脑的哥哥。
有一次，哥哥来我家玩电脑。
弟弟急得拿着烟说：“我终于到了这个程度，但是因为电脑死机，我又要重新开始了！”
暴怒的弟弟使劲踢电脑桌，电脑桌纹丝不动，脚却红了。
还有一次，我和哥哥玩双人游戏，“我”掉进水里死了。本来哥哥应该可以继续玩，后来游戏结束了。弟弟又生气了，开始骂电脑和我：“死电脑，我要剥你的皮，抽你的筋。还有你，怎么这么快就注册了……”
看看我弟弟。玩游戏的时候，他简直就是“不忠诚”，对谁都焦虑。
课余活动捉瞎子作文 第二十六篇
今天，我打开电脑想玩奥比岛这个游戏。嘀嘀，奇怪怎么打不开这个游戏呢？哦，原来上级要命令我去荷花湖的千年神龟那边拿到能救人一命的糖莲子。
当我用水球试打它一下，啊！一道道金光刺得我都挣不开眼睛。过了一会儿，金光消失了，神龟爷爷出现了要让我去采金苹果给它才会把糖果莲子给我。没办法也只好这么办了，我只好去“金秀山”那边采十年一遇的金苹果了。我到了金秀山，啊！我真是太幸运了——十年一遇的金苹果给我碰上，我真是不幸的万幸哦。可是树爷爷要让我逗它开心才会把金苹果给我。这可把我难住了，唉，现有我真有点泄气了，早知道这样难我就不会玩个游戏了。可是妈妈的教悔声还在我的耳边回响着。“孩子无论遇到什么困难都不要泄气都要有信心和耐心才能把事情做好”。于是我又鼓起勇气往前走，最后我终于把任务完成了。电脑里的人物露出了欣慰的笑容，电脑前的我也甜甜地笑了起来。
课余活动捉瞎子作文 第二十七篇
眼睛，是心灵之窗，它为我们打开了心灵之门，如果缺少视觉，后果会不堪设想。
今天，我们老师就让我们当了一次“盲人”。
老师先让我们坐在座位上闭着眼睛体验一分钟。在闭上眼的那一瞬间，我顿时感觉到心一下子坠入了无底深渊，眼前一片漆黑。咦，平时那么熟悉的教室怎么突然变得陌生起来了，亲切和蔼的老师，调皮的同学们，一下子化为乌有，我的脑子简直一片空白，就如同身处漫漫长夜。“1、2、3……58、59、60！”一分钟终于来临了，我猛地睁开眼，刹时光明重现，我仿佛出笼的小鸟一样兴奋……
老师还让我们体验了“为盲人指路”的活动，同学们真是笑料百出，有的“咚”地一声重重地撞在了墙壁上，有的“嘭”地一声发生了“人祸”，还有的“咣当”一下撞到了桌子，弄得桌子上的东西东倒西歪的，好像发生了地震似的……我小心翼翼地摸索着前进，东摸一下，西摸一下，生怕自己闹出了笑话，真是很没有安全感！
另外我还体验了闭上眼转圈、倒水、吃饭等等，我这才发现，盲人的生活真辛苦，普通人眼中的小事，在他们眼里都是那么困难。况且在我们的体验中，我们是知道自己并不是真正的盲人，不会一辈子都这样，但是还是忍不住，很害怕，而真正的盲人一辈子都得这样暗无天日地生活，永远不见光明，他们该有多无助呀！所以我们要保护好眼睛，但是也绝对不可以歧视盲人或残疾人！
课余活动捉瞎子作文 第二十八篇
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。在我们小孩子眼中，乐趣总是那些打打闹闹，从没有改变，一到暑假，寒假，就聚在一起，做了一些不知道做了多少年的游戏。
去年寒假时，由于疫情的诞生，没有回家，所以只好万般无奈的呆在东莞，玩什么好呢?就玩“鱼骨头”吧!鱼骨头是什么?因为那里有一个形状像鱼骨头的设施，因而得名，来到那里，当然是众所周知“抓人游戏”啦!我一开始就做“抓”的人，这可不是一件容易的事，毕竟我们都是同龄人。首先，我在下面装的懒洋洋的，就是扮猪吃老虎，等他们一松懈，看准时机，一个飞扑，手向上一伸，直接就碰到了呆在设施上小伙伴的脚，他无可奈何，没办法，谁叫他离地不那么高呢?
玩不仅是一种乐趣，让我们快乐成长;也锻炼了，我们天马行空的计谋，应用到现实的玩上，谁说玩物丧志?它不仅让我们有了不同的乐趣，而且增加了我们的想象力。
课余活动捉瞎子作文 第二十九篇
在这节课上，我终于体会到做盲人的感觉了，眼前一片漆黑，走起路来，让人感觉脚下路心里没底。这是我有生以来第一去尝试做名盲人，设身处地的体会盲人的现实处境。
老师吩咐完我们要准备些什么，我们就开始实施了，先拿出一张纸，然后拿出丝巾，盖上眼睛，就开始写诗了。蒙着写诗！这可难不住我这聪明鬼，我以前老蒙头写字来点缀我的业余生活。这次，嘻嘻！小菜一碟嘛！我心想到。我不紧不慢地摸索着铅笔盒，从中取出笔就从容不迫地开工了！我都写了一行了，才听到有人写字地“唰唰”声，我不禁小声嘀咕了一句“菜鸟们，一会看你们的洋相！”我一边写，一边用耳朵搜索班中的信息。只听：“啪”的一声，好像谁的笔帽掉了，我摸了摸自己的笔，还好不是我的。我又开始写，并加快了速度，耶！我写完了。我放下笔来，揉揉手和胳膊，放松一下，静等着老师喊停。
“好，现在解开头巾！”老师一声令下，大家纷纷解下头巾，呀！我猜得果然没错，一首完美无缺得泊船瓜洲得诗跃然呈现在纸上。我不禁沾沾自喜，我瞅瞅旁边同学得，哟！这是什么？一块黑团！原来她把所有得字都搭到一块去了，才闹得亲兄弟打成一团得景象。嘿！我忙把嘴捂住怕笑出声来。
此时，安静得教室变成了另一个世界，在欢笑声中充满着自责的叹息声！大家才慢慢醒悟到老师让我们装瞎子的用意。我不由想到你们在盲道上走的磕磕碰碰的，在人行马路上走得艰难。虽然，我们现在无法医治好你们的眼睛，但是有能力为你们创造和改善你们的现有居住环境，让你们能和我们一起拥有同样的灿烂的蓝天！
课余活动捉瞎子作文 第三十篇
今天的金笔课堂上，老师带领我们玩了一个游戏，游戏的名字叫“盲人与哑巴”。
游戏规则很简单：把全班同学分成两队，一队男生，一队女生，然后抽签决定盲人和哑巴。哑巴帮助盲人越过脚下的障碍，并把散落在地上的纸花捡起来给盲人，最终顺利到达终点就算赢，如果不小心碰到或踩到了杯子，那只能从起点开始，再来一次。
我们把桌子推到教室两旁，拿绳子把一些凳子拴在一起，作为障碍，在拿一些杯子放在地上，提高难度。
一切准备就绪，游戏开始了，我和另外一个女同学是一组，恰巧我们也是第一组。只见老师用条形的宣传单把她的眼睛蒙上，她便伸直手臂乱摸，似乎要找到一个可靠的同伴。刚把“包装”好，老师又以飞快的速度撕下一块胶布，贴到我的嘴上，我就说不出话了。
我们手挽着手出发了。他看不见，就伸直手臂到处摸，我只能小心翼翼的扶着她。我和她走一步摔一跤，不是她把我的脚踩了，就是我把她的腿碰了。突然，一条障碍线绳挡住了我们前进的道路，这可怎么办呢？如果碰到凳子，我们就得重来。于是，我蹲下身，抬起她的右脚，轻盈地迈过绳子。她也很听话，一动不动地等着我去抬起她的另一只脚。在路上，我们还捡了两朵纸花，四个杯子，齐心协力，最后总算是到了终点。
第二组是一组男生，他们配合得非常差，一个向左走，一个向右走，最后，哑巴把盲人拉倒在地，盲人看不见，跪在地上像拜佛一样地跪拜。哑巴忙把盲人一把拽起来，灰头土脸的返回起点。
这个游戏使我懂得了团结才是力量，只有团结才能取得最后的胜利。
课余活动捉瞎子作文 第三十一篇
瞎子抓人游戏作文
“你抓不到我，快来呀……”这是谁发出的声音呢？原来我们在玩瞎子抓人的.游戏呢！
游戏开始了，有一个朋友蒙上了眼睛。老师让她转了三圈，给我们20秒躲藏的时间。我到底要躲到哪儿好呢？我灵机一动墙角跑去。她开始行动了，一开始，她慢悠悠地迈开步子，双手直伸出来，东摸摸西摸摸，熟悉道路。就像一只优雅的小猫在观光。熟悉了之后，她这只“小猫”仔细地聆听着周围发出的细小声音。我们这几只“小老鼠”，不停地东躲西藏。
突然，我不小心碰到了桌子，发出了“咚咚”的声音，她很快的随着声音方向我这边走过来。我用手紧紧捂住嘴巴，使自己不发出一点声音。她离我越来越近了，三米，两米，一米！我心想：完蛋了，我要被捉住了。不行，我不能这样，于是我踮起脚尖蹑手蹑脚的走到了另一边，与她擦肩而过。她似乎也感觉到，到嘴的肥肉溜走了，十分懊恼。
这时，她已经不是一只优雅的小猫了，而是一只饿了好久的猛虎，向我们扑了过来。她仔细聆听，不一会儿，我们的一个伙伴被这只“猛虎”捉住了。
通过这次游戏，让我们明白了：无论什么困难都应认真思考，小心谨慎，而且要留意身边的事情，细心观察，这样才不会出差错。
课余活动捉瞎子作文 第三十二篇
今天，姑姑带我去吃铁板烧。吃饱了小树弟弟提议玩抓人游戏，我一想到游戏过程的快乐立马就答应了。
第一局，由我来抓小树，虽然我比小树晚出门，但是因为我跑步速度比他快一倍，所以我以迅雷不及掩耳的速度追上小树并将他抓住。
第二局，轮到小树来抓我。我先出门，在一个方形的过道上绕圈圈，跑了一会儿，我发现小树好像没跟上我，正想看看小树现在的行踪，忽然一个影子在前方一晃，原来小树正迎着我的方向跑来。俗话说的好“敌不动，我不动；敌动，我先动”，我也掉头向厕所方向跑去，我一进去就锁上了门。突然，我听到脚步声，随即听到小树自言自语：“可恶的哥哥，出去我一定抓住他！”我忍不住笑了起来，但又连忙捂住了嘴，等小树的脚步声渐渐远去，我才小心翼翼地探出脑袋，跑到了餐桌前。过了一会儿，小树也回来了。他说：“哥哥，我知道你在厕所里。”“你怎么知道？”我很疑惑。小树嘻嘻地笑起来了：“因为你在厕所笑了，你一笑哪还停的下来？正常人应该是继续笑下去的，即使你捂住嘴我还是听出来了。”我听了，不禁夸小树太厉害了。自以为很聪明，其实是在掩耳盗铃。
今天，我们在吃饭的过程中玩了游戏，用了短短的时间换来两个人的快乐，真值呀！
课余活动捉瞎子作文 第三十三篇
今天我看见了盲人，觉得很好奇，便想当一回盲人，体验一下做盲人的滋味。
一回到家，我便把书包往床上一扔，迫不及待地找来手帕和一根小木棍，然后把眼睛蒙上，眼前立即一片稀黑。
我马上试着走几步，刚走几步，只听“咚”的一声，真痛啊！原来是碰到墙了，我又走了几步，又听“呼”的一声。我可真受不了，马上取下手帕，啊！镜子上的我，都快变成“三角龙”啦！
我没气馁，又蒙上手帕，拿来铅笔和纸，我开始在纸上写我的名字。写完后我把手帕解开，再来看看我的“杰作”天啊！我写的“董”好像被风刮过一样斜斜的，“乜”字好象睡觉一样，盲人的生活这么辛苦。
因此，我们不能取笑盲人，要帮助他关心他，“好心会有好报的”。
今天我看见了盲人，觉得很好奇，便想当一回盲人，体验一下做盲人的滋味。
一回到家，我便把书包往床上一扔，迫不及待地找来手帕和一根小木棍，然后把眼睛蒙上，眼前立即一片稀黑。
我马上试着走几步，刚走几步，只听“咚”的一声，真痛啊！原来是碰到墙了，我又走了几步，又听“呼”的一声。我可真受不了，马上取下手帕，啊！镜子上的我，都快变成“三角龙”啦！
我没气馁，又蒙上手帕，拿来铅笔和纸，我开始在纸上写我的名字。写完后我把手帕解开，再来看看我的“杰作”天啊！我写的“董”好像被风刮过一样斜斜的，“乜”字好象睡觉一样，盲人的生活这么辛苦。
因此，我们不能取笑盲人，要帮助他关心他，“好心会有好报的”。
课余活动捉瞎子作文 第三十四篇
星期天，在家里闷得慌，我就出去溜达了，我东窜窜，西逛逛，来到妹妹家。妹妹的同学也都在，于是妹妹提出了“瞎子摸人”，我我们也都同意了。
游戏开始了，很不幸，第一轮就是我当瞎子，在我眼里，当瞎子可是个难活儿，瞎子永远也过着无边无际的黑暗生活，永远也不能看一看明媚的太阳，瓦蓝的天空，广阔的大地，可爱的小鸟。但出于无奈，我只能当一回“瞎子”了。
在当瞎子时，我的心里七上八下，好像有只小鹿在拼命的跳。我想：前面会不会有石头啊？会不会有车辆行过啊？会不会摔倒啊？一系列的猜想是我越想越害怕。我做出了明智的选择，摸着墙走路。走了几步，人一个也没抓住，石头却伴了我好几跤，痛得我哇哇直叫，再看看这儿青一块，哪儿紫一块的，眼泪便像掉了线的珍珠，不停地往下滴。但想了想真正的瞎子们永远也不能张看眼睛，看一看自己的伤势，便擦干了眼泪，继续勇敢地向前行。经过我的一番努力，腐乳便一个一个的被我抓住，最后，我大获全胜。
以前，我常常恨妈妈把我生的不漂亮，但通过这次试验，我改变了我的想法，人的健康才是最重要的，妈妈是这个世界上最值得感谢的人，是她给予了我生命，让一个完整的我顺利诞生了。
瞎子的作文04-10
摸瞎子作文06-18
课余活动捉瞎子作文 第三十五篇
Hi，同学们，大家平时都玩什么游戏呢？是抓人、弹笔、三字经……？而我，平常就爱玩“瞎子抓人”游戏。
这个游戏一般分为两个回合，每次换一个人。
我和同学们来到教室外的一个空地，简单讲解了规则，就开始了。第一次是小明抓，我们给他蒙上了一条红领巾，小明马上成了一名“瞎子”。
小明开始抓人了。他小心翼翼地走着，嘴里还时不时说着：“我一定要抓住你们。”忽然，小刚往小明的方向跑了过去，小明伸手一抓，小刚故意在他面前跳舞，我们哈哈大笑。小明的脸马上变得通红，还手插着腰，咬牙切齿地大喊：“你们这群坏蛋。”
就在这时，数学老师来了。小明听到有声音，以为是小刚又回来了。就往数学老师身上一扑，脸上还笑嘻嘻地把数学老师从脚到头摸了一遍，而这个时候，我们在一旁低着头，憋着大气都不敢出，而心里早已笑翻了。当他摸到老师的脸时，他疑惑地说：“怎么小刚还有胡子？”于是他把眼罩一拉，才知道是数学老师。数学老师的脸顿时拉了下来，指着小明的脸大骂了一顿。那口水，仿佛像下雨一样。老师骂完小明，小明就不愿意抓了。我们重新选人，没想到这回是我。
我戴上红领巾，眼前一片黑，只好在四周胡乱挥舞着我的手，试图抓住周边的人。我心想：我一定会把你们抓住。我忽然看到一个黑影从我身边走过。我手一伸过去，扑了个空。这时，我心生一计，说：“我投降。”他们欢天喜地地向我走来，我直接一扑，抓住了其中的一个。只见他脸色发白，还大口大口地喘着粗气，大声说：“你诈降。”我扯下红领巾，大家都开怀地大笑起来。
这真是一次有趣的游戏。快和你的同学们一起来玩吧！
课余活动捉瞎子作文 第三十六篇
抓人游戏作文600字
“你抓不到我，快来呀……”这是谁发出的声音呢？原来我们在玩抓人的游戏呢！
游戏开始了，有一个朋友蒙上了眼睛。老师让她转了三圈，给我们20秒躲藏的时间。我到底要躲到哪儿好呢？我灵机一动墙角跑去。她开始行动了，一开始，她慢悠悠地迈开步子，双手直伸出来，东摸摸西摸摸，熟悉道路。就像一只优雅的小猫在观光。熟悉了之后，她这只“小猫”仔细地聆听着周围发出的细小声音。我们这几只“小老鼠”，不停地东躲西藏。
突然，我不小心碰到了桌子，发出了“咚咚”的声音，她很快的随着声音方向我这边走过来。我用手紧紧捂住嘴巴，使自己不发出一点声音。她离我越来越近了，三米，两米，一米！我心想：完蛋了，我要被捉住了。不行，我不能这样，于是我踮起脚尖蹑手蹑脚的`走到了另一边，与她擦肩而过。她似乎也感觉到，到嘴的肥肉溜走了，十分懊恼。
这时，她已经不是一只优雅的小猫了，而是一只饿了好久的猛虎，向我们扑了过来。她仔细聆听，不一会儿，我们的一个伙伴被这只“猛虎”捉住了。
通过这次游戏，让我们明白了：无论什么困难都应认真思考，小心谨慎，而且要留意身边的事情，细心观察，这样才不会出差错。
课余活动捉瞎子作文 第三十七篇
“哈哈哈！”教室很热闹。我们在做什么？原来我们是在玩“瞎子摸人”的游戏。（以笑声开始）
老师说这个游戏很有意思，就是一个人蒙着眼睛摸来摸去，摸了一个人猜他（她）是谁，被摸的人要表演一个节目，或者他不是“瞎子”。我们听着，他们都很兴奋，渴望尝试。
几个回合下来，轮到卢摸人了。教室里的气氛顿时紧张起来，老师笑着帮她蒙上眼睛。我看见鲁小心翼翼地挪动着脚步，在这里抚摸着我们！刘晨露过境到他的“目的地”，躲在窗帘里。我也想像她一样逃离“危险地带”。但是通道已经被卢堵住了，所以我只好尽量靠在墙上。看到陆要来抓我，我吓得大气都不敢出，好像有只兔子在跳。“天佑，别抓我！”我一直在心里祈祷。幸运的是，在我面前晃了几下胳膊，确认没人后才慢慢摸到别处。我悬着的心终于放下来了。看看刘晨露，她还在震惊中。男生们一个个敏捷地“飞桌走椅”，就像电视剧里的轻功英雄。其他同学有的在躲，有的在冷静，有的在得意洋洋。“时间到了，游戏结束！”在老师的指挥下，精彩的比赛以陆的失败而告终。
比赛在我们的笑声中结束了。虽然时间很短，但它给我们带来了无尽的乐趣和快乐。我喜欢这个游戏！
课余活动捉瞎子作文 第三十八篇
我一直以为没有游戏我就活不了了。
沉迷于游戏，日渐消瘦。这是我特别喜欢的一句话，原话是什么不重要了。因为游戏，我确实瘦了不少，皮肤也变得挺粗糙的。
玩游戏，到底是好还是不好。我觉得挺好的，可以交友，我的交际能力一塌糊涂。别和我说什么搞好学习再玩游戏。我学习挺好的，玩游戏也没有很沉迷，日常作息也挺规律的。总之，游戏没有给我带来学习上的麻烦。我真的挺需要提高交际能力，知道吗？我害怕一个人，一个人走的时候站在街上看到有人和我对视都挺害怕的，很少去一个人买东西，实在非去也要等人都走了才敢走过去。我就问一下，就这么个破样子学习再好有什么用！有时候都怀疑我是不是有自闭症。在学校，特别羡慕大声谈笑的同学，哪怕他们其实在人群中很平凡，没有突出的地方，在我眼里却很吸引人。
抛开日常所必须必须的交流，能说话的只有游戏了。和同学聊天也总是聊游戏，不说游戏我无话可说。不是说我脑子里只有游戏，而是我不敢开口，和同学说话甚至找不到话题。
我讨厌极了自己，讨厌怯懦的自己。凭什么我就是唯唯诺诺的人？没有谁天生是的，所以我要改变我自己！
课余活动捉瞎子作文 第三十九篇
儿时，最令我印象深刻，最惊险刺激的游戏，便是假山抓人。
“抓人”大家都知道，无非是一人抓，众人跑；一人寻众人以抓，众人避一人以逃。可在假山这个环境之下，可就两样了。
这座假山并非圆润无缺，也非尖利陡峭，而由许多块大石头堆积粘合而成的，既有落脚点，又有挑战性。假山的落脚点是较多的，也有较高较陡的，那时的我在这上面攀爬，常常是手脚并用，累得气喘吁吁，况且假山的高度也不低，在上面多少也有点儿慌乱。尽管大人经常喝止警告我们，尽管我们会当心自己从上面摔下，可这都阻挡不了我们那颗天真无畏的心。
当确定好抓的人后，其余人便立刻散开，一边跑，一边惶恐地往后望，急匆匆地往假山上爬，看见抓的人来了，便更紧张，加快了脚步蹬，每上一个平台就喘一口气，思索线路，接着继续往上攀。到了顶峰，见甩了抓的人一大截时，便会有一种自豪感，先调侃捉的人几句再逃。捉的人费尽九年二虎之力逮逃的人；逃的人使尽浑身解数避抓的人。忽上忽下，一个大跳飞岩走壁；忽左忽右，灵活快步冲捷径。为了抓住别人，有直接从假山滑下的；为了逃开捉的，有在顶峰冲走的。整个假山被我们弄得鸡犬不宁、风生水起。
而最后的胜负，往往是捉的赢，也许是因为跑的人心中太过慌张以致于被抓的罢，过后一想，也觉分外痛惜。
课余活动捉瞎子作文 第四十篇
今天上午，我和王晶、郭蕊、李艳去李心明家玩游戏。玩什么呢？我们商量了好一会儿，终于做出了决定，玩瞎子摸人。
先由李心明扮演“瞎子”，我们四个人“逃跑”，捉到谁，谁再当“瞎子”。
游戏就要开始了。我们用红领巾蒙住了李心明的眼睛，就蹑手蹑脚地去躲藏了。我站在桌子后面，王晶蹲在墙角，郭蕊站在空调与桌子的夹缝中，李艳则巧妙站在了沙发上。
“五、四、三、二、一，开始！”我的口令一出，就看李心明咳嗽了两声，她把双臂张开，然后走几步，就把胳膊合拢一次。这样，她走走停停，胳膊合拢了又展开，展开了再合拢起来，但却没有捉一个人，我不禁笑了出了声，坏了，只见李心明顺着声音转了过来，满脸的奸笑，接着自言自语：“你倒霉喽！”看着她慢慢地向桌子逼近，我东张西望地向好友求救，并做出“怎么办”的口语。
这时，我看见王晶一直对我做手势：一只手向下压，一只手指了指李心明，又指了指我。我突然明白了，她是想说：等李心明来的时候，你就蹲下来。
能行吗？算了，试一试吧。李心明离我很近了，但她停了下来。
我就在这时蹲了下来。她对我说：“不能乱动哦，只能原地打转！”我的心都提到嗓子眼了，李心明的双臂又合拢了一次，马上露出了失望的表情。我捂住嘴偷偷地笑了起来，但没敢出声。
后来，我问王晶是不是这个意思，她回答道：“你太聪明了！”
课余活动捉瞎子作文 第四十一篇
今天下午我在本涛幼儿园和其他四个小伙伴玩xxx版的抓人游戏。
这个游戏的规则是：一个人来抓人，其他人跑。被抓到的人就得去xxx待着，等待救援。
第一轮是全若贤来抓人，我和其他人跑。我是第一个被抓到的，我就成了看守xxx的人。第二个被抓到的人是李隽恺，但是紧接着他就被余镐源从xxx里救了出来。第三个被抓的人是余镐澈，他也很想被余镐源救出去，可是没有救成功，我很开心，证明我守好了xxx。第四个被抓到的人是李隽恺。最后一个被抓到的人是余镐源，他就是第一轮游戏的赢家。
第二轮游戏开始了，李隽恺自告奋勇地说他来抓。第一个被抓到的人是全若贤，全若贤就成了看守xxx的人。第二个被抓到的人是我，我很失落同时也暗暗发誓：以后我得跑快一些，不能再被抓到。然后我和全若贤一起坐在“xxx”里面看他们是怎样抓人的。第三个被抓到的人是余镐源，第四个被抓到的人是余镐澈。第二轮游戏结束了，余镐澈是第二轮游戏的赢家。
我觉得这个游戏很真无聊，因为我跑得比较慢，大家就把我当成目标来抓，这样不公平。但是，大家在玩游戏的时候，不可能由我来制定规则，游戏后我反思了一下，大家把我当成目标来抓其实还是因为我跑得太慢了。接下来我一定要锻炼身体，跑得比他们都要快，让他们抓不到我。
课余活动捉瞎子作文 第四十二篇
说起瞎子摸团鱼大家并不陌生。今天，我们在操场举行了别开生面的瞎子摸团鱼。
游戏开始了。第一个被蒙上眼睛的是何易珈，我们决定，戏弄戏弄他，陈老师悄声无息地打开了门，我们一窝峰涌了出去，陈老师则在门口守门，我从一点点缝隙中看到，何易珈左扑一下，右扑一下，一会儿撞到墙上，一会儿摔倒地上，滑稽极了。这时，我们又捅了进去，何易珈火冒三丈，大喊一声：“红灯！“我们立刻停下了脚步，何易珈向老师走去，陈老师微微蹲下，何易珈摸了摸陈老师的头发，说：“这是哪个人啊！梳这么奇怪的头发。“我们再也忍不住，哄堂大笑，何易珈解下蒙眼毛巾，也忍不住笑了。
第二个是李雨航，他摸来摸去，最后摸到了我，我想：完了，我的腿算很粗的，他不得摸出是我吗？我的心砰砰直跳，大气不敢喘一口，谁知，他摸来摸去，摸了半天都没摸出是我，我不耐烦了，拔腿就跑，呼，逃过一下。
玩了很久，他们都没摸到我，陈老师问谁还没当“瞎子“，我举起了手，陈老师让我当“瞎子“，我被蒙上了眼睛，眼前一片漆黑，我听到背后有一点声音，我喊了一声：红灯“听到背后又传来了声音，我小心翼翼地挪动着步子，咦，眼前怎么这么亮啊？咳，原来，我走到窗台前了，后面怎么有笑声？我向后猛一抓，抓到了一个人，我摸摸他了后背，有一点格子似的帽子，“是曹纶羽“我脱口而出，“对了！“我哈哈大笑，果真是她！
游戏在一片欢声笑语中结束了。
课余活动捉瞎子作文 第四十三篇
小红和小兰在公园里玩瞎子摸人的游戏。
小兰先找来一块布，绑在小红的眼睛上，再让小红在原地转三圈，转得小红晕头转向，小兰见了，拔腿就跑。小红在后面东摸摸，西摸摸，心想：嘿，小兰跑到哪儿去了?小兰见小红一步一步地向她逼近，吓得缩成了一团。游戏结束了，小红没有抓到小兰。
这时，小明也来了，问：“我能和你们一起玩吗?”小红和小兰异口同声地说：“可以，让你当瞎子。”随着三、二、一，游戏开始了。小红和小兰一边跑一边挑逗地说：“喂、喂、喂，我们在这里呢!”“嘻、嘻、嘻，你走得太慢啦”。“小瞎子”小心翼翼地挪动着脚步，小红和小兰不知道又从哪里跳了出来说：“嗨，我们在你后面哪!”“小瞎子”连忙往后一挥手，想抓住一个人，可是一无所获。“小瞎子”漫无目的，跌跌撞撞地朝前走着。小兰和小红躲到一棵树后面，对“小瞎子”说：“我们就躲在树后，那棵树就在你前面!”“小瞎子”赶紧走过去，一把抱住了树。小红见了，笑得前仰后合，小兰更是哈哈大笑。小明把布摘下来一看，原来自己抱住的是一棵树!也跟着小红和小兰哈哈大笑起来。
他们玩得多开心啊!
课余活动捉瞎子作文 第四十四篇
今天，我在家里做了一回盲人。刚开始觉得这应该很好玩，但是没做多久就觉得这是一件很艰难的事。
我开始做盲人了。一开始，我觉得很有趣，可笑着笑着，只听xxx咚xxx一声，我的脑袋快要开花了，一不小心就撞到了墙。这样可不行，照这样撞下去，我的脑袋不开花才怪呢！我就想了个办法：用手先摸一下前面有没有东西，如果没有再往前走。心想：这回应该不会撞墙了，便得意洋洋的。我又往前走了几步，这回墙是没撞，却被椅子绊了一跤，摔了个四脚朝天，老妈却在旁边幸灾乐祸，哈哈大笑，害得我也笑起来。看来还得想个办法才行：再用脚向前晃一下，确定没有东西后再走。然后，再走了几步，真的没事了，这下我可就信心十足了。
结果，老妈让我去倒垃圾，我接过垃圾带就往楼下跑。刚跑一步，一个踉跄没站稳，有摔了一跤，看来还是小心点好，不能太得意。我握着扶手，小心翼翼地走起楼梯来。此时，我眼前一片漆黑，什么也看不见，心中忐忑不安：会不会撞上人？会不会一脚踩空从楼梯上滚下去？会不会有人笑我？会不会……顿时我脑海中奔出了许许多多的问题。想着想着，好不容易来到了楼下，真是快要吓死我了！
看来盲人的生活真是太艰难了。虽然我只体验了短短的一小时，但在这一小时中我力尽了千辛万苦，可想而知，一生都这样是多么的艰难啊！
课余活动捉瞎子作文 第四十五篇
今天，老师布置了一个盲人体验的作业。
一回到家，我就用红领巾蒙住眼睛，这不就是我们一直玩的“摸人”游戏吗？我对家里的一切都很熟悉，这有什么难的！
我想到客厅的桌子上去拿好吃的，三五步就到了。“啊，痛死我了！”怎么回事呢？胳膊撞到桌子角了，麻麻的，我忍不住哇哇大叫，原地转了个圈儿。我告诉自己：“忍住，别吃了。”我想走出客厅，可是我发现自己找不到门的方向了，因为刚才转圈了嘛！我选定一个方向，伸出双手去摸，但是没有摸到门，反而被地上的东西绊了一下，还好，没有摔倒。我多想把眼前的红领巾拿掉啊，可是我决定要完成这个作业。“累了，先休息一会儿，再继续体验吧。”我自言自语，“找个椅子坐一会儿。”我摸到椅子，慢慢坐下了。唉！我还是别动了，反正也快吃晚饭了。
我听着妈妈炒菜的声音，闻到那股熟悉的香味，嘿！那是番茄炒蛋——我最爱吃的菜！开饭了，我照例想帮妈妈拿碗筷，可是我刚跨出几步，就差点撞到端着菜的妈妈。唉，我还是省点事儿，摸到饭桌边等着吃吧！接过妈妈递过来的碗筷，我连忙去夹菜。还好，善解人意的妈妈把番茄炒蛋放在了我面前，一下子我就感觉筷子已经夹到东西了，便往嘴巴里塞。哎呀，不是香喷喷的炒鸡蛋，我刚想说“蛋坏了吧，怎么这么酸”，一想那应该是番茄。我又夹了几次，都没有夹到我想吃的蛋。不行，我经不起美食的诱惑，我要吃我喜欢的菜！这次“盲人”体验就到此为止吧！
通过这大约半个小时的体验，我觉得盲人真不容易啊!
