染雾关于班级中的事情的作文 篇一
班级中的团结与合作
班级是一个由多个学生组成的集体，而学习和成长的过程中，班级中发生的事情对于每个人来说都是非常重要的。在我的班级里，我们始终保持着团结与合作的精神，这使得我们的班级更加和谐、友好。
首先，我们班级的同学之间相互帮助、关心和支持。每当有同学遇到困难或者需要帮助的时候，其他同学总是会主动伸出援手。不管是学习上的问题还是生活上的困扰，我们班级的同学总是乐于助人。有一次，我在数学上遇到了难题，向班级里的同学求助，大家都很热心地帮助我，给我讲解解题思路，最终我成功解决了难题。这种互帮互助的氛围不仅使我们班级中的团结更加紧密，也使我们每个人在学习上取得了更好的成绩。
其次，我们班级的同学之间相互合作，共同完成各种任务。无论是班级的集体活动还是小组合作，大家总是能够充分发挥各自的优势，相互合作，共同完成任务。比如，上学期我们班级组织了一次班级活动，需要进行策划和组织。大家积极参与，分工合作，每个人都尽力做好自己的部分。最终，我们成功地举办了一场富有创意和乐趣的活动。这种合作精神不仅培养了我们的团队合作能力，也让我们感受到了团结和成功的喜悦。
总的来说，班级中的团结与合作是我们班级中的一种重要精神。这种精神不仅使我们的班级更加和谐、友好，也让我们在学习和成长的过程中受益匪浅。我相信，在这样的班级氛围下，我们每个人都能够取得更好的成绩，实现自己的梦想。
关于班级中的事情的作文 篇二
班级中的友谊与成长
班级是我们每个人成长的舞台，是我们交流、学习、成长的地方。在我的班级里，友谊在我们中间架起了一座桥梁，推动着我们共同进步。
首先，班级中的友谊给予了我们相互支持和鼓励。在学习和生活中，我们经常会遇到困难和挑战。但是，因为有了班级中的友谊，我们总能找到支撑和鼓励。每当有同学遇到困境，其他同学总会伸出援手，给予帮助和鼓励。有一次，我在一次演讲比赛中紧张得忘词了，但是我的班级同学们鼓励我勇敢地继续，最终我成功地完成了演讲。这种友谊的力量不仅让我们克服了困难，也使我们在面对挑战时更加坚强和自信。
其次，班级中的友谊让我们共同成长。在班级中，我们相互学习和交流，共同进步。每当有同学取得好成绩或者有重要的经验分享时，我们都会积极倾听和学习。大家会互相鼓励和比拼，激发出更大的学习动力。在这样的环境下，我们每个人都得到了很大的成长和进步。我记得有一次，我在英语考试中取得了全班第一的成绩，班级里的同学们都为我感到高兴，同时也对我提出了更高的期望。这种友谊和共同成长的氛围让我们班级中的每个人都更加努力和进步。
总的来说，班级中的友谊与成长是我们班级中的一种重要力量。友谊让我们相互支持和鼓励，使我们在困难和挑战面前更加勇敢和坚强。同时，友谊也让我们共同成长，相互学习和交流，共同进步。在这样的班级氛围中，我们每个人都能够实现自己的梦想，成为更好的自己。
关于班级中的事情的作文 篇三
我们一至三年级的班主任是赵老师，当时赵老师已经执教二十一年了，对于我们这些调皮孩子们，赵老师的办法那叫一个数不胜数。其中，用的最多的办法就是抄词（字）典。
记得那次吃完午饭的时候，赵老师和副班主任刘老师都没在，这下可好，我们班就像疯了一样，说话的说话，打闹的打闹，居然还有一个人被弄哭了，虽然有人哭了，可大家就好像没有听到似的，继续干自己的事，房顶都快被掀了。就在这时，赵老师突然出现在我们面前，这时，班里的噪音就像被人调到了零似的，顿时鸦雀无声。赵老师阴着脸，我们知道，暴风雨之前的乌云，赵老师开始说了：你们怎么回事，我还在别的老师面前夸你们呢！。暴风雨结束了，马上就见到彩虹了，可对那些说话打闹的同学来说，却是场雷阵雨——抄词典，还好我见到的是彩虹——得了一个棒棒糖。
看来抄词不仅能够让同学们学到更多的知识，还可以有效地治理调皮同学呢！
关于班级中的事情的作文 篇四
“叮铃铃”上课铃响了，教室里进来一位“黑人”老师，同学们都很惊讶，原来这就是我们新来的外教老师，同学们对他充满了好奇心。
他是一位性格活泼的男老师，高高的个子、黝黑的皮肤，他特别喜欢笑，只要一笑，就会露出白白的牙齿，把同学们都逗乐了。
他的教学方式独特，大家都喜欢上他的课。他在课堂上为了让我们快速记住某一个单词用了很多的方法。例如：我们在学习身体部位的单词时老师在黑板上画了几个没鼻子的小人，从包里取出几个红色的小磁扣，用小磁扣当小人的鼻子。然后再叫几位同学上讲台闭着眼睛由下边坐着的同学来指挥给黑板上画的小人帖鼻子，当闭着眼睛的同学移动磁扣时，只听到台下的几个同学笑了起来，原来，王家迪把小人的鼻子贴在了小人的腿上，我们看见了也都笑了起来。
这样一来我们觉得上课时间过的非常快，又能学到很多知识，这样新鲜的上课方式我还是第一次遇到。
关于班级中的事情的作文 篇五
周四，我们白龙小学部分同学代表美兰区去参加红色之旅，我们玩得很尽兴。
但世上没有十全十美的事，在红色之旅结束坐车回校时，后面那五个男生捉了好多蚂蚱，他们五个吧和他们既在一起的朱祖宇吓个半死，那位从车前调到我旁边的老师，本是镇呀后面几个顽皮的，但她不知为什么，反而被镇压，被蚂蚱镇压。朱祖宇怕那昆虫，强烈要求老师和自己换位置，但老师没同意。我呢，无所事事，饿了吃面包，饱了看风景，不理他们。那老师还不时地看我一下，我猜他可能在想：同样是一个班的学生，自觉性怎么这么差？难道那几个被老师列入黑名单了吗？就这样，我们班在别班老师印象中的坏印象被我笑出了一点。
后面那五个玩蚂蚱玩过瘾了吗？竟打开瓶子捉着蚂蚱玩！一不小心，蚂蚱飞到了我们最崇拜的年轻新导游小龙哥的背上！但它最终回到了瓶子里。如果捉不回他，我想全车女生和部分男生都怕得想自杀。
好班风是靠班里的每一位同学出力才能合聚成的，它难合聚，却非常容易解散，有时一件小事就能破坏。因此，大家要以身作责，为班风做贡献。
关于班级中的事情的作文 篇六
最近，我们班学校举行了一次大扫除除活动，这个活动体现了我们班同学们的团结一心。
这天，我们班的同学”戴“了一身的打扫”武器“，来消灭这个教室的敌人——灰尘。一上课，我们班就沸腾起来，有的同学提着水桶到洗手间里装水，有的同学负责把教室里的桌椅搬到水泥地上接受阳光的消毒，还有的同学拿起沾了水的毛巾擦窗户……我们班好像变成了一个花园，我们这群”小蜜蜂“去给这个花园里的花传播花蜜。我们有的还光着脚丫去扫地呢！呀！我们的班主任唐老师拿着水桶不停地向地面泼水，把地面上的灰尘和其他垃圾随着水被我们扫出教室。突然，“涮“地一下，唐老师不小心把我的裤子泼湿了。”对不起“唐老师连忙说到，我说：”没关系，意外“，大家相视一笑，又继续清洁了。
就这样，我们班的师生齐心协力，在放学前完成了这个艰巨的任务。看我们班的同学把教室打扫得焕然一新，大家都会心的一笑，这就是我们班近来的新鲜事。
