染雾大班音乐：彼得与狼 篇一
彼得与狼是俄罗斯作曲家普罗科菲耶夫创作的一部音乐故事，被誉为经典之作。这部作品以管弦乐队为伴奏，通过不同乐器的音色来描绘故事中的不同角色，给人们带来了视听的双重享受。
故事讲述了小男孩彼得和他的动物朋友们一起对抗狼的故事。在音乐中，彼得由弦乐器演奏，狼则由低音大提琴演奏，小鸟则由长笛演奏，猫则由圆号演奏，这些不同的音色相互配合，使整个故事更加生动有趣。
这部作品不仅仅是一部音乐作品，更是一部富有教育意义的音乐故事。通过音乐的表现形式，孩子们可以更好地理解故事情节，感受不同角色的情感变化，培养他们的音乐欣赏能力和想象力。
彼得与狼的音乐旋律简单易懂，节奏明快流畅，适合大班幼儿进行欣赏。在欣赏音乐的同时，老师可以结合故事内容，引导孩子们进行角色扮演或者创作自己的音乐故事，让他们在快乐中学习，激发他们对音乐的兴趣。
总的来说，彼得与狼是一部不可多得的音乐教育经典之作，它不仅可以帮助孩子们了解音乐，培养他们的音乐欣赏能力，还可以通过音乐故事的形式启发他们的想象力和创造力，是幼儿园音乐教育中不可或缺的一部分。
大班音乐：彼得与狼 篇二
彼得与狼是一部以音乐为主要表现形式的儿童故事，它既具有教育意义，又富有趣味性，深受儿童和家长的喜爱。这部作品通过音乐的形式讲述了小男孩彼得与狼的故事，让孩子们在欣赏音乐的同时，感受故事情节带来的乐趣。
彼得与狼的音乐旋律简单易懂，节奏明快流畅，适合儿童进行欣赏。在欣赏音乐的过程中，孩子们可以通过不同乐器的音色来认识和区分不同角色，了解音乐与故事情节的关系，培养他们的音乐欣赏能力和想象力。
除了音乐欣赏，彼得与狼还可以通过角色扮演的形式来进行教学。孩子们可以扮演不同的角色，模仿各种动物的声音，体验音乐与故事情节的融合，让他们在玩乐中学习，激发他们对音乐的兴趣。
总的来说，彼得与狼是一部不可多得的音乐教育经典之作，它不仅可以帮助儿童了解音乐，培养他们的音乐欣赏能力，还可以通过音乐故事的形式启发他们的想象力和创造力，是家庭和学校教育中不可或缺的一部分。愿更多的孩子能够在欣赏音乐的过程中，感受到彼得与狼带来的乐趣和启发。
大班音乐：彼得与狼 篇三
大班音乐：彼得与狼
活动目标：
1、初步了解几种乐器的音色特点能感受不同乐器表现的不同音乐形象。
2、感受音乐旋律的变化和音乐中表达的情感。
活动准备：背景图片、人物图片、音乐cd
活动过程：
一、简单介绍故事背景
1、我们已经看过许多伟大的作曲家的作品了，今天我们要介绍的是伟大的俄罗斯音乐家普罗科菲耶夫的交响童话。听这个名字，知道是什么意思吗？
这是普罗科菲耶夫专门为儿童创造的讲故事的交响乐，他用音乐给我们讲述了一个很生动的故事。
二、交响童话：彼得与狼
1、故事的主人公彼得是一个小学生，他住在美丽的大森林里，听，他出来了。（放音乐——关画面）
感觉彼得是个什么样的孩子？
音乐感觉明亮开朗，彼得是个活泼机灵的孩子。
放有画面的彼得音乐（ppt1）
听得出是什么乐器演奏的吗？
小提琴（图片）音色优雅迷人，表现力十分丰富，既能演奏抒情的'旋律，也能演奏明亮的充满技巧性的华彩乐段。（欣赏电子琴音色）
2、我们再来听一段音乐，听听音乐中彼得出来玩了吗？（关屏，放ppt1和2的音乐）
请幼儿发言
除了彼得跟谁在玩呢？（单独听ppt2关屏）
小鸟——原来是小鸟啊！（放ppt2）
小鸟的音色——长笛（欣赏电子琴音色）
2、彼得与小鸟一起在森林里玩得开心，突然森林里来了一只大灰狼。
1）大灰狼出现——停住，没有音乐，现在可以告诉你们这个交响童话的名字就叫作《彼得与狼》。
彼得与小鸟遇到狼，他们会害怕吗？怎么办呢？
如果退缩的话，结果只有一个，就是被大灰狼吃掉。
只有想办法，才能对付大灰狼，彼得是一个聪明勇敢的孩子，我们来看看他和小鸟是怎么对付大灰狼的。（放录像——无音乐）
2）刚才彼得与小鸟合力套住了狼，你们觉得缺了点什么吗？
音乐，你们觉得大灰狼应该用什么乐器？（幼儿泛讲）
普罗科菲耶夫用了一个很适合大灰狼的乐器——圆号（图片）来表现凶恶的大灰狼。（放录像——有音乐）
加了这个音乐感觉怎么样？更加生动，狼的出现更加恐怖。
3、游戏：乐器与角色配对
你们想不想也来扮演一下彼得、小鸟和狼。我们要听好音乐，听到谁的声音，谁就出来了。（分3组）
4、角色扮演：
彼得终于把狼给套住了。这时猎人来了，他小心翼翼地走来，手里拿着枪，听听曲子的最后猎人在干吗？（开枪）
这个开枪的声音是用——定音鼓来表现的，简单介绍——电子琴定音鼓的声音。
全体幼儿一起做做猎人
