染雾花果山之战大班体育教案 篇一
花果山之战大班体育教案
在大班体育教学中，通过有趣的活动和游戏，能够激发孩子们的兴趣和潜力，提高他们的运动能力和团队合作能力。今天我们将介绍一堂名为“花果山之战”的体育教案，让孩子们在玩中学，在学中玩，体验快乐的运动。
教案内容：
1. 游戏名称：花果山之战
2. 参与者：大班幼儿
3. 目标：培养孩子们的团队合作意识和运动能力，提高他们的沟通和协调能力。
4. 游戏规则：将孩子们分成两组，一组扮演孙悟空和猪八戒，另一组扮演妖怪。孙悟空和猪八戒需要在花果山上寻找宝藏，而妖怪则要阻止他们。孩子们可以使用各种动作和道具，比如跳跃、躲避、投掷等，来完成任务。游戏的胜利条件可以根据实际情况进行设定，比如孙悟空和猪八戒找到宝藏、妖怪全部被打败等。
5. 教学重点：培养孩子们的团队合作精神和沟通能力，让他们在游戏中学会互相协作、互相支持。
通过这样一个富有想象力和趣味性的体育游戏，孩子们不仅可以锻炼身体，还能够提高团队意识和沟通能力。让他们在快乐的氛围中学习，享受运动的乐趣，是大班体育教学的重要目标之一。
花果山之战大班体育教案 篇二
花果山之战大班体育教案
在幼儿园的体育教学中，如何设计有趣、富有挑战性的活动，激发孩子们的积极性和学习兴趣，是每位老师都要考虑的问题。今天我们将介绍一堂名为“花果山之战”的大班体育教案，让孩子们在游戏中学习，体验运动的魅力。
教案内容：
1. 游戏名称：花果山之战
2. 参与者：大班幼儿
3. 目标：培养孩子们的团队合作意识和运动能力，提高他们的想象力和创造力。
4. 游戏规则：将孩子们分成两组，一组扮演孙悟空和猪八戒，另一组扮演妖怪。孙悟空和猪八戒需要在花果山上找到宝藏，而妖怪则要阻止他们。孩子们可以运用各种动作和技巧，比如跑步、跳跃、翻滚等，来完成任务。游戏的胜利条件可以根据实际情况进行设定，比如孙悟空和猪八戒找到宝藏、妖怪全部被打败等。
5. 教学重点：培养孩子们的团队合作精神和创造力，让他们在游戏中学会协调行动、共同解决问题。
通过这样一个充满想象力和挑战的体育游戏，孩子们不仅可以锻炼身体，还能够提高团队合作意识和创造力。让他们在快乐的氛围中学习，享受运动的乐趣，是大班体育教学的重要任务之一。希望通过这样的活动，可以激发孩子们对运动和团队合作的热爱，让他们在快乐中茁壮成长。
花果山之战大班体育教案 篇三
花果山之战大班体育教案
作为一名优秀的教育工作者，总归要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们应该怎么写教案呢？下面是小编收集整理的花果山之战大班体育教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
活动目标：
1、幼儿通过战胜活动中的各种“困阻”，提高平衡、从高处向下跳等能力，发展幼儿的动作灵敏性和协调性。
2、设各种难度场景，引导幼儿大胆地面对困难、主动挑战困难、创造性地战胜困难，尽情体验胜利的喜悦。
3、增强合作精神，提高竞争意识。
4、促进幼儿手脚和全身动作的`协调性和灵活性。
活动准备：
⒈活动材料：桌子18张、桃子(纸球)若干个、录音机等。
⒉活动环境布置：
⑴三列由桌子并成的石洞。
⑵三列由桌子并成、相隔的石桥。
⑶将桌子搭成高(130厘米)的“花果山”。
⑷教师扮演—孙悟空、妖怪。
活动过程：
⒈开始部分
⑴以孙悟空形象激发幼儿活动的兴趣，教师扮演孙悟空登场：“本大王来也!孩儿们，今天大王带你们出去见识见识，看看外面的世界怎样?猴孙们先把变身的本领比给我瞧瞧。”
⑵“变身”游戏(准备动作)。
“变身”动作：乌龟—鸭子—小熊—小狗—青蛙—老虎—鱼—孔雀—猴子嬉戏
⒉基本部分
⑴猴王带猴子外出，遇到石洞，越石洞创造多种钻、爬的动作。
指导：引导幼儿利用桌洞从不同角度创造各种正面爬、侧面爬、倒退钻、绕桌脚钻等动作。
⑵半途发现“花果山”被妖怪占领，猴王带猴子们历经苦难，重返“花果山”。
①“巧”过石桥，提高幼儿的平衡能力。
A将桌子两两相连，鼓励幼儿创编多种不同过桥的方法。(正面、反面、爬石桥、蹦跳过桥等)
B将桌子两两相隔，再次利用以上动作大胆跨越“障碍”。
(猴王带猴子们潜回花果山，偷回桃子。)
②“勇”攀花果山，引导幼儿战胜困难。
将桌子搭成两层成“花果山”，引导幼儿敢于翻越“花果山”，提高从高处向下跳的能力。(机动)
⒊结束部分：妖怪发现了，猴王带猴子们用手中的桃子当武器与妖怪大战，最后大胜，回到自己的家园，一起欢庆。
