染雾中班健康活动：尖利的东西要当心 篇一
在中班儿童的日常生活中，尖利的东西无处不在，比如剪刀、针、笔尖等等，这些东西看似普通，但一不小心就可能给孩子带来伤害。因此，中班老师们组织了一次健康活动，让孩子们认识到尖利的东西要当心。
活动开始前，老师们先给孩子们进行了一次简单的安全教育，告诉他们尖利的东西会伤到自己，要小心使用。接着，老师们带着孩子们一起玩一个有趣的游戏。游戏规则是，每个孩子轮流从一个箱子里摸一个物品，然后说出这个物品的用途和注意事项。箱子里装的物品有剪刀、针、铅笔等，孩子们要仔细观察和描述，同时要注意安全。
通过这个游戏，孩子们不仅增加了对尖利物品的认识，还培养了他们的观察力和语言表达能力。在活动结束后，老师们还给每个孩子发了一份小册子，上面列出了一些常见的尖利物品以及使用时的注意事项，让孩子们可以随时翻阅。
这次健康活动不仅让孩子们增加了安全意识，还拉近了师生之间的距离，让孩子们感受到了老师们的关心和爱护。希望通过这样的活动，可以让中班儿童在日常生活中更加懂得保护自己，远离危险。
中班健康活动：尖利的东西要当心 篇二
尖利的东西对中班儿童来说是一个潜在的危险，因此在日常生活中要特别小心。为了增强孩子们的安全意识，中班老师们举办了一次有趣的健康活动。
活动开始时，老师们首先给孩子们讲解了尖利物品的危险性，告诉他们要远离这些物品。接着，老师们组织了一个手工制作活动，让孩子们用纸板、剪刀、胶水等材料制作一个“小心尖利”的标语牌。孩子们在制作过程中，一边动手一边思考尖利物品的危险，增强了对安全的认识。
制作完成后，孩子们还进行了一场戏剧表演，内容是关于如何正确使用尖利物品的。孩子们扮演不同的角色，通过表演展示了正确和错误的使用方式，让其他孩子能够从中学到经验教训。
这次活动不仅让孩子们在玩耍中增加了安全意识，还培养了他们的动手能力和团队合作精神。通过这样的健康活动，中班儿童们更加懂得了尖利的东西要当心，希望他们能够在日常生活中时刻保持警惕，远离危险。
中班健康活动：尖利的东西要当心 篇三
中班健康活动：尖利的东西要当心
活动目标：
1，知道生活中有一些尖利的东西容易伤人，要学会保护自己不受伤。
2，理解儿歌《流血了，我不怕》，知道流血了要找医生。
活动准备：
剪刀、仙人掌、尖锐的石头、削尖的铅笔等幼儿生活中常见的尖利物品、幼儿用书、
活动过程：
一，观察事物，分析讨论这些物品的共同特点，感受存在的危险性。
1，教师出示各种尖利的物品，引导幼儿观察，说说名称，并思考它们有什么共同的特点。
2，教师总结，引导幼儿细致观察，发现它们都有尖利的地方。
3，教师：小朋友有没有被尖利的东西伤到过？是怎么被伤到的'？请你说给大家听一听。
4，鼓励幼儿交流生活经验，说说自己被尖利的东西伤到的经历。
教师总结：我们很容易被铅笔、剪刀、仙人掌这些尖利的东西伤到，所以我，在接近东西的时候要小心。
二，生活经验交流，引导幼儿了解生活中尖利的东西。，进一步感受其危险性。
1，教师：那么你们还知道哪些东西是尖尖的，容易伤到我们呢？引导幼儿结合自己的经历说说周围环境中尖利的东西。
2，看幼儿用书，找出图片中尖尖的东西，并圈出来。
三，讨论：如何才能避免被尖尖的东西划伤？
1，教师：尖尖的东西容易伤人，那么我们也能应该怎么做才不会被划伤呢？
2，教师引导幼儿说说，并演示怎样才能避免受伤。如：传递剪刀时握住并拢的剪刀头；走路的时候要避开尖锐的石头；不去触碰有刺的植物。
四，引导幼儿知道遇到小伤害不害怕，找医生处理。
1，教师：万一我们不小心被尖利的东西划伤了手，怎么办？（找爸爸妈妈、老师、医生阿姨等。）
2，看幼儿用书，观察图片，说说流血了怎么办？引导幼儿知道流血不害怕，找医生帮助。
3，教师用儿歌《流血了，我不怕》进行总结。
4，引导幼儿看图学念儿歌。
流血了，我不怕
哎呀！不小心，手指流血了，
不着急，不害怕，
摁住手指头，我去找医生，
三下五除二，一点没事了。
五，活动延伸
1，教师引导幼儿在幼儿园和家庭中寻找发现尖利的东西，并制作，张贴警示图标。
