染雾跳竹竿教案 篇一
跳竹竿教案的教学方法与技巧
跳竹竿是一项传统的民间游戏，通过跳过逐渐升高的竹竿来锻炼身体和提高灵活性。在教学过程中，老师需要结合学生的实际情况，采用合适的教学方法和技巧，让学生轻松愉快地学会跳竹竿。
首先，老师应该对跳竹竿的规则和技巧进行详细讲解。学生需要了解竹竿的高度逐渐增加，跳过每一轮竹竿后，都需要调整自己的姿势和动作。同时，老师还可以示范一些跳竹竿的技巧，比如腿部的灵活运动、身体的平衡感控制等。通过讲解和示范，学生可以更好地理解跳竹竿的要领。
其次，老师可以设计一些趣味性的练习活动，激发学生学习的兴趣。比如，设置不同高度的竹竿，让学生根据自己的实际情况选择适合自己的挑战高度；或者组织学生进行小组比赛，看看谁能跳得最高。通过这些趣味性的活动，学生可以更好地参与到跳竹竿的教学中，提高学习的积极性。
最后，老师需要给予学生充分的鼓励和肯定。跳竹竿是一项需要不断练习和尝试的活动，学生可能会在初期遇到失败或困难。老师可以及时给予学生鼓励，帮助他们克服困难，相信自己的能力。同时，老师也可以及时表扬学生的努力和进步，让他们感受到学习的成就感，激发学习的动力。
总之，跳竹竿是一项既有趣又有益的活动，通过合适的教学方法和技巧，可以让学生更好地学会跳竹竿，锻炼身体，提高灵活性，培养团队合作精神。老师在教学过程中要注重引导学生，激发学生的兴趣和学习动力，让他们在轻松愉快的氛围中享受跳竹竿的乐趣。
跳竹竿教案 篇二
跳竹竿的教学意义及注意事项
跳竹竿作为一项传统的体育活动，不仅可以锻炼身体，提高灵活性，还可以培养学生的团队合作精神和挑战意识。在教学过程中，老师需要注意以下几点事项，以确保学生能够安全、有效地学习跳竹竿。
首先，老师需要确保场地和器材的安全。跳竹竿的活动需要有足够的空间和平整的地面，避免学生在跳跃过程中受伤。同时，竹竿的选择也很关键，要确保竹竿的质量良好，不易折断，以免造成意外伤害。
其次，老师需要根据学生的实际情况，合理安排教学内容和进度。不同年龄段、不同水平的学生对于跳竹竿的学习能力和接受程度有所不同，老师需要根据学生的情况进行差异化教学，让每个学生都能够在适合自己的水平上进行学习。
最后，老师要注重培养学生的团队合作精神和挑战意识。跳竹竿是一项需要团队协作的活动，学生需要相互配合，共同努力，才能达到更高的成就。同时，学生还需要具备挑战自我的意识，不断突破自己的极限，追求更高的目标。
总之，跳竹竿作为一项传统的体育活动，不仅可以锻炼身体，提高灵活性，还可以培养学生的团队合作精神和挑战意识。在教学过程中，老师需要注意场地和器材的安全，合理安排教学内容和进度，培养学生的团队合作精神和挑战意识，让学生在学习跳竹竿的过程中收获快乐和成长。
跳竹竿教案 篇三
跳竹竿教案
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的跳竹竿教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
教学目标
认知目标：让学生懂得竹竿的作用，认识竹竿舞的基本练习方法。
技能目标：初步掌握竹竿舞基本步的跳法和敲竹竿的节奏，在轻松活泼的气氛中发展灵敏、协调、弹跳等身体素质。
情感目标：培养学生认真观察、团结协作的精神，体验跳竹竿的乐趣；养成合作互助、竞争进取、勇于挑战的良好品质；加深学生对民族文化的了解，增强民族自信心和自豪感，弘扬民族文化。
教学重点：协调运动、打好节拍，掌握基本步的跳跃。
教学难点：鼓点、竹竿的`敲击和脚步动作的协调配合。
教学工具
长竹竿6根、鼓1面、垫子4个。
教学过程
一、导入
1、儿歌导入《礼貌问候语》
师生互相问好，大家一起说唱。
2、热身游戏“搭火车”
规则：
分组练习每组两把竹竿，两位同学扶竹竿两头，被运送的同学在两竹竿内不限人数。到终点后换两位同学空车返回。先运送完全组的胜出。
练习队形：
要求：
积极参与，注意安全。
3、竹竿有哪些用处？
可以晒衣服，可以做钓鱼竿、竹筏，可以搭火车、跳竹竿舞。
师：竹竿有这么多用途，今天我们就用它来跳舞。大家有没有兴趣？
二、基本练习
1、竹竿舞简介
竹竿舞又称跳竹竿，是黎族民间舞之一，流行于海南岛黎族地区，据说已有几百年的历史，被外地游客称为“世界罕见的健美操”，备受大家喜爱。
2、讲述竹竿舞特点、节奏要求及注意事项
学生表演“井”字形跳法
要求：（1）练习时要积极动脑，过杆的步伐协调、流畅。
（2）节奏分明、开合清楚、落地轻巧，气氛活跃，情绪高涨。
（3）在合作学习中要团结协作，注意安全、互相关心。
3、原地节奏练习。（开、开、合、合、开、开、合、合；以此类推）
4、原地空握竹竿敲竿练习与脚跳节奏相吻合
双手叉腰，左右脚各跳两下，50m往返跳两次。
5、竿中练习（竹竿保持不动）
6、上竿练习（个别指导）
敲竹竿节奏与脚跳吻合（协调性、灵敏性、力量性、节奏性）
三、成果展示
学生表演《我们从小讲礼貌》竹竿成六角雪花形状
四、评价总结
今天大家收获了什么？
学会敲竹竿、跳竹竿。
师：竹竿不仅可以用来跳舞，还可以练竹竿操呢！下节课我们一起练习好不好？
其实我们土家族也有许多有特色的游戏与歌舞，以后的时间我们一起来学习。
