刘健鸢研究课教案【推荐3篇】

刘健鸢研究课教案 篇一

刘健鸢是一位备受学生喜爱的老师，她在教学中注重培养学生的创造力和思维能力。为了更好地引导学生探索知识，刘健鸢设计了一套独特的研究课教案。

首先，刘健鸢的研究课教案注重培养学生的独立思考能力。在教学过程中，她会向学生提出开放性问题，激发他们的思考和探究欲望。通过自主探索和讨论，学生可以更深入地理解知识，培养批判性思维和解决问题的能力。

其次，刘健鸢的研究课教案强调实践性教学。在她的课堂上，学生不仅仅是被 passively 接受知识，而是通过实际操作和实验来深入理解学科知识。通过动手实践，学生可以将理论知识应用到实际生活中，提高他们的学习兴趣和动手能力。

另外，刘健鸢的研究课教案还注重培养学生的团队合作能力。在课堂上，她会组织学生进行小组讨论和合作实验，让他们学会与他人合作、分享思想和协同解决问题。通过团队合作，学生可以互相学习、相互激励，培养他们的团队合作精神和沟通能力。

总的来说，刘健鸢的研究课教案注重培养学生的独立思考能力、实践能力和团队合作能力。通过这样的教学方式，学生可以获得更全面、更深入的知识，不仅提高他们的学术水平，还培养他们的综合素质和能力，为他们的未来发展奠定良好的基础。

刘健鸢研究课教案 篇二

刘健鸢的研究课教案在教学实践中取得了显著的成果。通过对学生进行独立思考、实践教学和团队合作的培养，她不仅提高了学生的学术水平，还培养了他们的综合素质和能力。

首先，刘健鸢的研究课教案在培养学生的独立思考能力方面取得了成功。通过向学生提出开放性问题，激发他们的思考和探究欲望，她帮助学生建立了批判性思维和解决问题的能力。学生在自主探索和讨论中不断提高了自己的思考能力，培养了他们的独立思考意识。

其次，刘健鸢的研究课教案在实践教学方面取得了显著效果。通过实际操作和实验，学生可以将理论知识应用到实际生活中，提高他们的学习兴趣和动手能力。通过动手实践，学生不仅可以更深入地理解知识，还可以培养实际操作能力，为他们未来的发展打下坚实的基础。

另外，刘健鸢的研究课教案在培养学生的团队合作能力方面也取得了重要成果。通过组织学生进行小组讨论和合作实验，她帮助学生学会了与他人合作、分享思想和协同解决问题。通过团队合作，学生可以互相学习、相互激励，培养他们的团队合作精神和沟通能力。

总的来说，刘健鸢的研究课教案在教学实践中取得了显著的成果，为学生的学术发展和综合素质提升提供了良好的保障。通过培养学生的独立思考能力、实践能力和团队合作能力，她为学生的未来发展奠定了坚实的基础，让他们在竞争激烈的社会中脱颖而出。

刘健鸢研究课教案 篇三

刘健鸢研究课教案

英语组“体验课堂”“研究课”听课笔记 授课教师 刘健鸢 授课时间 授课地点 Class7 Grade4 授课内容 Unit3 Part3 授课班级 4.7 听课教师 教学设计 教学建议及改进策略 Teaching aims: 1.Enable students can listen, speak, read part7,pay attention to “bloom”. 2.Enable students can use the sentence patterns：where do you often …? I often…in the …. This is our beautiful school… 3.Can simply describe

our school and talk about our dream school. Teaching important points: word cards: garden, library , music room, swimming pool, classroom Teaching steps: Step1: Warm-up 1. Greetings 2.duty report Step2: Presentation and practice 1. play games a. let’s guess these word library, swimming pool, classroom, garden, music room (one s should act or describe, others guess) b. brain storm (imagine about these five words) c. Put the cards on the bd, show them the school of ours. This is our beautiful school. the trees are green and the sky is blue… d. Look, listen and practice with your patners.P17 (First,look,listen and practice ,look up your dictionary for the new words. Second, check and read. Third,listen again and practice with your groups,then act) e. give S some paper to draw your “dream school”,then share with us. Step3 a、Learn to say the name of our school: deyang foreign language primary school b、ROOM 知多少？ Homework: 1. describe our own school 2. read and sing part7 主要 优点 不足 及其 改进 策略