染雾大班绘本《像狼一样嚎叫》 篇一
大班绘本《像狼一样嚎叫》是一本生动有趣的绘本，讲述了一个小狼怎么模仿其他动物的叫声，最终找到了属于自己的声音的故事。这本绘本不仅引人入胜，还蕴含着深刻的教育意义。
首先，这本绘本通过小狼模仿其他动物的叫声，引导孩子们认识和学习不同动物的叫声。在阅读的过程中，孩子们可以跟着书中的情节一起模仿动物的叫声，增强了他们的观察力和记忆力。同时，通过模仿不同动物的叫声，也可以让孩子们更好地了解动物的习性和特点，培养他们对自然界的热爱和保护意识。
其次，这本绘本还通过小狼最终找到了自己的声音，传达了一个“做自己”的积极正能量。在现实生活中，每个人都有自己独特的特点和价值，只有做自己才能真正获得快乐和成就。通过小狼的故事，孩子们可以感受到做自己的重要性，学会珍惜自己的个性和特长，不盲目追求别人的模样和成功。
总的来说，大班绘本《像狼一样嚎叫》既寓教于乐，又蕴含着积极的成长意义。通过这本绘本，孩子们不仅可以学习动物的叫声，了解自然界的奥秘，还可以明白做自己的重要性，培养出独立自信的性格，为未来的成长打下坚实的基础。
大班绘本《像狼一样嚎叫》 篇二
大班绘本《像狼一样嚎叫》通过一个小狼模仿其他动物的叫声，最终找到了自己的声音的故事，引发了孩子们对自我认知和独立性的思考。这本绘本不仅富有趣味性，还蕴含着深刻的教育内涵。
首先，这本绘本通过小狼模仿其他动物的叫声，引导孩子们认识和尊重每个人的独特性。在现实生活中，每个人都有自己的特点和价值，只有尊重和珍惜他人的独特之处，才能建立和谐的人际关系。通过小狼的故事，孩子们可以明白每个人都是独一无二的，应该尊重和接纳他人的不同，培养出包容和友善的品格。
其次，这本绘本还通过小狼最终找到了自己的声音，传达了一个“勇敢做自己”的正能量。在成长的道路上，每个人都会遇到困难和挑战，只有勇敢坚持做自己，才能克服困难，取得成功。通过小狼的故事，孩子们可以感受到做自己的重要性，学会勇敢面对自己的不足和缺点，努力成为更好的自己。
综上所述，大班绘本《像狼一样嚎叫》不仅在娱乐中寓教，还在教育中引导孩子们认识和尊重他人的独特性，培养出包容和友善的品格，同时也鼓励他们勇敢做自己，努力追求自己的梦想。这本绘本无疑是一本富有教育意义的优秀作品，值得家长和老师们引导孩子们阅读和品味。
大班绘本《像狼一样嚎叫》 篇三
大班绘本《像狼一样嚎叫》
活动目标：
1、通过看图和猜测阅读理解故事内容，尝试大胆表达自己的想法。
2、初步体会故事里蕴含的道理，体验游戏的快乐。
活动准备：
PPT课件、音乐
活动过程：
一、谈话导入：
今天，我给大家带来一本很有意思的书（出示图）。这本书是一位日本的庆子阿姨写的。你们猜，这会是关于谁的故事？对，小狗，书的名字是《像狼一样嚎叫》。为什么要像狼一样嚎叫？
二、逐页阅读、猜测故事内容。
1、图，介绍小主人和莫卡。
师：这只小狗叫莫卡，它的小主人是一个可爱的小姑娘，叫米雪儿。莫卡是一只很好的狗，它和米雪儿相亲相爱，你离不开我，我离不你，日子过得很美满。直到有一天，米雪儿读一本书，看，他们正在看一本关于谁的书？讲狼的书。
猜测：米雪儿正在对莫卡说什么呢？
“你瞧！莫卡，你真有点像狼！”
讨论：狼是一种怎样的动物？（生活、牙齿、捕食）
小结：狼是一种生活在野外非常凶残、可怕的食肉动物。
2、图，感受狼自由、快乐的生活。
莫卡听到米雪儿说自己像狼，就认真地看了起来：哇！我是有点像狼。可是瞧狼多神气啊！他们跑来跑去自由自在，它们捉野兽，它们可以待到半夜，对着月亮嗷嗷叫。
可瞧我过的什么日子？
3、图，感受莫卡不自由、不开心的生活。
莫卡平时能自由地奔跑吗？
莫卡平时吃的是什么？能自己捉食物吗？
莫卡平时能在夜里对着月亮叫？
谁不让莫卡做这些事情？
米雪儿和莫卡那么相亲相爱，米雪儿为什么还要限制莫卡做这些事情？
是米雪儿不爱莫卡了吗？那，为什么？（是为了莫卡的健康和安全。）
（对比莫卡和狼的生活，激发幼儿向往自由、快乐生活的情感。）此时，莫卡的心里对狼的生活充满了……
4、图，感受莫卡离家出走后的快乐心情。
第二天，莫卡拿定了主意。它偷偷溜出屋子，直朝山上跑。它跑啊跑，跑啊跑，跑啊跑……
一直跑到高高的山顶。“我现在自由了！”，他大叫，“像狼一样自由自在了！”，他跑啊，他跳啊，他跳舞。
猜测：看，莫卡的心情怎么样？莫卡离开家以后，会做些什么事情？
它还会回来吗？（互动：不管莫卡会不会回来，我们一定要在音乐停时回到位子上。）
5、图，介绍莫卡出走后遇到的麻烦，感受它不开心的心情。
很快它饿了。“没事”，它叫道，“我自己捉东西吃，就像狼那样。”，于是它就这么干了。
莫卡看到了什么？它能捉到吗？为什么？（甲虫、田鼠）
莫卡心想：原来，狼自己捉猎物的'本领也不是那么容易学会的。到了夜里，莫卡很苦恼，它想念米雪儿和那些好吃的。
6、图1——13，感受莫卡实现愿望及遇到危险时的心情。
你们猜，接下来，莫卡会是回家还是继续往前走？对，莫卡说：“我不能认输，有一件事我还得试试看。”
（1）你知道是什么吗？它会成功吗？
（2）莫卡终于爬上山顶，抬起头，看着金色的月亮，使出浑身力气，就像狼一样，放声嚎叫起来：“嗷呜……”
你们想不想也学一学？（幼儿学叫）
（3）猜猜莫卡叫完以后会发生什么事情呢？突然，远方传来了同样的声音：“嗷呜……”，接着又是“嗷呜……”
（4）听到狼的叫声以后，莫卡会怎么样呢？莫卡吓呆了，“是是是是……狼，是真的狼！”
（5）猜猜看，莫卡会怎么做？对，它转身就向山下跑去，“我要回家！”，它上气不接下气地说，“我再也不要做狼了！”，它跑啊，跑啊，跑啊……
（情景表演：一名幼儿当莫卡，老师当米雪儿，大家当狼群。）
7、图14—16，感受主人对小狗莫卡的爱。
莫卡跑啊，跑啊，一直跑回了家——这个家，它可太熟悉了。
“莫卡！你回来了！”，米雪儿叫着奔出来欢迎它。
你们猜，米雪儿发现莫卡离家出走了吗？（米雪儿写了寻狗启示，她也很想念莫卡。）
莫卡回到米雪儿的怀抱以后，它会后悔自己离家出走吗？它会对米雪儿说什么？（它知道自己做了一件不好的事儿，但米雪儿还是爱它的。它觉得：学“坏”，一点也不好玩！）
三、结合生活，引导幼儿讨论并理解莫卡的遭遇告诉我们的道理，理解爸爸妈妈的爱。
生活中，爸爸妈妈、老师不让你们做哪些事情？那是她们不爱你吗？为什么？
小结：生活中，我们的自由和快乐是要受到约束和限制的，不能影响别人的生活，也不是自己随便想做什么都能做的。大人们说的有些不允许，是对我们的爱和保护。当你有了新想法的时候，可以勇敢的告诉老师和爸爸妈妈，在大人们的同意和保护下，我们就可以去试一试。
