染雾儿童线描画活动教案 篇一
儿童线描画是一项旨在培养儿童创造力和想象力的艺术活动。通过线描画，儿童可以锻炼他们的观察力、手眼协调能力和专注力，同时也可以激发他们的艺术天赋。下面我将分享一个适合幼儿园和小学低年级的线描画活动教案。
教案名称：五彩斑斓的动物世界
教学目标：
1. 培养儿童的观察力和绘画技巧；
2. 激发儿童的想象力和创造力；
3. 让儿童感受线条的魅力，体验绘画的乐趣。
教学准备：
1. 彩色画纸、铅笔、橡皮、彩色笔；
2. 动物图片或卡通图片。
教学步骤：
1. 引导儿童观察动物图片，了解动物的外形和特征；
2. 让儿童用铅笔在画纸上简单勾勒出动物的轮廓；
3. 引导儿童用不同颜色的彩色笔填充动物的轮廓，让他们自由发挥，创造出五彩斑斓的动物世界；
4. 鼓励儿童分享他们的作品，展示他们的创意和想象力；
5. 肯定每个学生的努力和成就，激发他们对绘画的兴趣。
通过这个线描画活动，儿童不仅可以锻炼绘画技巧，还可以培养他们的想象力和创造力。希望每个孩子都能在绘画中找到属于自己的乐趣和成就感。
儿童线描画活动教案 篇二
线描画是一种简单而有趣的绘画活动，适合各个年龄段的儿童参与。通过线描画，儿童可以锻炼手部协调能力、绘画技巧和创造力。下面我将分享一个适合小学高年级学生的线描画活动教案。
教案名称：城市风光线描画
教学目标：
1. 培养学生对城市建筑和风景的观察力；
2. 提高学生的线描技巧和创作能力；
3. 让学生体验线描画的乐趣，激发他们对艺术的兴趣。
教学准备：
1. 纸张、铅笔、橡皮、细线描画笔；
2. 城市风光图片或实地考察的素材。
教学步骤：
1. 引导学生观察城市风光图片或实地考察，了解建筑物的外形和结构；
2. 让学生用铅笔在画纸上简单勾勒出城市风光的轮廓，包括建筑物、道路、树木等；
3. 引导学生用线描画笔勾勒出建筑物的细节，突出光影和质感；
4. 让学生用不同粗细的线条描绘出城市风光的层次和远近感；
5. 鼓励学生展示他们的作品，分享他们的创意和想法，互相学习和进步。
通过这个线描画活动，学生可以感受到城市风光的美丽和多样性，同时也可以锻炼他们的观察力和绘画技巧。希望每个学生都能在绘画中找到自己的独特风格和创作乐趣。
儿童线描画活动教案 篇三
一、活动目标
1、积极尝试用各种线条、图案装饰海贝。
2、能主动地对同伴的作品作出较正确的评价。
3、通过感官观察并记录海贝的样子，体验线描画的兴趣。
二、活动准备
1、多媒体课件、电脑、电视机。
2、线描笔、画纸人手一份。
3、评选用五角星贴纸。
三、指导要点
1、活动重难点
重点：通过感官观察并记录海贝的样子，体验线描画的乐趣。
难点：积极尝试用各种线条、图案装饰海贝。
2、指导要点
通过欣赏、感官触摸等方式观察不同的海贝，并根据自己的经验线描出美丽的海贝。
四、活动过程
1、谈话讨论，激发兴趣。
（1）欣赏图片，美丽的海贝。
（2）摸一摸，引导用感官观察海贝的样子。
提问：这是什么？你认识吗？世界上的贝壳有很多种，你知道的有哪些？
（1）欣赏录像“美丽的海边”，激发幼儿的.兴趣。
指导语：老师最向往的地方就是海滩，夏天，赤着脚，在海滩上捡贝壳，是多么开心啊！你们见过贝壳吗？
2、欣赏各种各样的贝壳，比一比它们的形状、花纹、颜色。
提问：你能用怎样的语言来描绘这美丽的贝壳？你知道有哪些贝壳吗？
小结：海螺属于单片的贝类，蛤是双片的贝类，贝壳的外形各异，花纹和颜色也千姿百态，当贝类幼小的时候，就会利用包裹在身体外的外套膜分泌钙质，钙质不断堆积起来，逐渐形成外壳，
3、讲解示范，掌握绘画要求
指导语：今天我们就用线描的方法来画树，你想怎么画？
提问：你们熟悉哪些线条？（波浪线、螺旋线、锯齿线、长城线、斜线、直线、弧线）
（1）根据回答带领幼儿徒手练习各种线条的画法.
（2）欣赏线描画范作，感受线条变化带来的艺术美感。
提问：在这些作品中你发现了哪些线条？这些线条有什么变化呢？它们是怎样排列、组合的？
（2）引导幼儿尝试不同的线描方法。
指导语：不同的线条变化组合产生的效果会使画面更美，你们愿意来试试吗？你想怎么设计？和旁边的小朋友商量一下。
4、想象创作。
（1）自由交流，介绍自己的想法。
（2）点击课件示范。
指导语：如果添画上自己喜欢的图案，一定会更满意，你喜欢什么图案呢？
（3）作画，教师巡回指导
（4）绘画要求：在纸上画好海贝外形（轮廓），要画得尽量大，布局合理。
5、分享交流。
（1）提醒先画好的写好名字，将作品贴在展板上。
（2）互相欣赏，用贴五角星的方法选出“你最喜欢的海贝”
（3）请幼儿说说喜欢的理由，并请其他幼儿提点意见。
五、评价要素
1、能否用各种线条、图案装饰海贝。
2、能否积极参与线描活动。
六、活动建议
1、课前可以带幼儿欣赏各色的海贝，丰富经验。
2、可以把收集的海贝图片张贴在美工区的墙上，再提供材料继续创作美丽的海贝。
儿童线描画活动教案 篇四
活动目标：
1、学习用线描画的绘画方法表现主题内容。
2、画面线条充实、丰满，形象生动。
活动准备：
各种车的图片，示范画，粗细不同的线描笔（记号笔、彩笔等），图画纸。
活动过程：
一、欣赏
1、组织幼儿观看各种车的图片，看看画上有什么，重点引导幼儿观察线条的形状、粗细以及画面的颜色等。
2、出示范画，引导幼儿说说对这幅画的感觉。
3、教师小结：线描的基本特点是只有黑白两种颜色，线条有粗细。
二、讨论
1、教师引导幼儿说主自己喜欢什么样的车，并启发幼儿想象出一辆有创意的造型独特的车。
2、和幼儿一起讨论怎样用线描的方法画车，启发幼儿想一想，车的不同部位用什么样的线条更合适。
三、绘画
1、教师示范用线描的方法画车，并与幼儿一起总结绘画步骤：先大后小，即先画主体，后用线条或图案添画空白部分。
2、幼儿绘画，教师随时观察幼儿的绘画情况，为幼儿提供及时的帮助。
四、展示
展示幼儿作品，请幼儿欣赏。
