染雾中班绘画活动：七星瓢虫 篇一
在中班绘画活动中，老师们决定让孩子们画七星瓢虫。七星瓢虫是一种常见的昆虫，有着鲜艳的红色和黑色斑点，非常吸引人。孩子们听到这个主题后兴奋不已，纷纷拿起画笔和颜料，开始他们的创作。
首先，老师向孩子们展示了七星瓢虫的图片，让他们仔细观察。孩子们纷纷指着图片中的红色和黑色部分，争相讨论如何将这些颜色画在自己的画纸上。有的孩子认为七星瓢虫的斑点应该是圆形的，有的孩子觉得应该是椭圆形的，他们各自展示自己的想法，让整个活动充满了创意和想象力。
接着，孩子们开始动手作画。有的孩子用红色颜料描绘了七星瓢虫的身体，有的孩子用黑色颜料画出了斑点，还有的孩子在画纸上加入了一些绿色的叶子和花朵，使整幅画面更加生动。他们认真地握着画笔，一笔一划地勾勒出自己心中的七星瓢虫，仿佛在创造一个全新的世界。
最后，孩子们展示他们的作品。有的画得很逼真，仿佛七星瓢虫就要从画纸上爬出来；有的画得色彩斑斓，让人眼前一亮。每幅作品都充满了孩子们的独特个性和创意，让人不禁感叹孩子们的想象力和艺术天赋。
通过这次绘画活动，孩子们不仅学会了如何描绘七星瓢虫，还锻炼了他们的观察力和想象力。同时，这次活动也让孩子们感受到了绘画的乐趣，激发了他们对艺术的热爱。相信在未来的日子里，这些孩子们会继续努力，不断探索绘画的奥秘，创作出更多更精彩的作品。
中班绘画活动：七星瓢虫 篇二
在中班的绘画活动中，老师们给孩子们布置了一个特别的主题：七星瓢虫。七星瓢虫是一个充满神秘和魅力的昆虫，在孩子们的眼中更是一个让他们兴奋不已的创作对象。孩子们拿起画笔，迫不及待地开始了他们的绘画之旅。
在活动开始之前，老师向孩子们介绍了七星瓢虫的形态和特点，并展示了一些七星瓢虫的图片。孩子们聚精会神地观看着这些图片，努力捕捉每一个细节，为自己的创作做好准备。有的孩子认真地研究七星瓢虫的斑点形状，有的孩子尝试用不同的颜色来描绘七星瓢虫的身体，每个孩子都展现出了自己独特的创作思路。
孩子们开始动手作画，他们用颜料在画纸上勾勒出七星瓢虫的身体轮廓，用细心的线条描绘出斑点的形状，用丰富的色彩装点出整幅画面。有的孩子画得很细致，每一个斑点都被描绘得栩栩如生；有的孩子画得很大胆，用大面积的红色和黑色填充整个画面，展现出他们的个性和勇气。
最后，孩子们展示了他们的作品。每一幅画都散发着孩子们的独特风采，每一个细节都展现了他们的用心和努力。有的画得像真的七星瓢虫一样，让人感叹孩子们的绘画技巧；有的画得充满了童趣和想象力，让人感受到孩子们的无限创意。
通过这次绘画活动，孩子们不仅锻炼了他们的绘画技巧和想象力，还培养了他们的观察力和耐心。同时，这次活动也让孩子们感受到了绘画的乐趣和魅力，激发了他们对艺术的热爱。相信在未来的日子里，这些孩子们会继续努力，不断挑战自己，创作出更多更精彩的作品，为自己的艺术之路添上一道亮丽的风景。
中班绘画活动：七星瓢虫 篇三
中班绘画活动：七星瓢虫
活动目标
1、初步了解小瓢虫的外形特征。
2、掌握用圆形组合的方法画出七星瓢虫的正面和侧面动态。
3、体验创作的乐趣，学会欣赏同伴的作品。
活动准备：
教具：七星瓢虫图片，钢琴曲。
学具：绘画纸，笔，油画棒等。
活动过程
一、创设情境，激趣引入。
师：今天圆形宝宝要来给我们变魔术了，我们来瞧一瞧。变呀变，变出了什么？（出示七星瓢虫图片）
二、看图观察与讨论七星瓢虫的外形特征
1、看背景图，引导幼儿观察与讨论七星瓢虫的外形特征。
师：请小朋友仔细找找圆形宝宝都藏在七星瓢虫身体的那些地方呢？
师：小朋友发现七星瓢虫的眼睛是圆形宝宝变出来的，还有呢？
2、身体也是圆形的，就连什么？身体的花纹也是圆形宝宝变的。
师：身体上的花纹有什么特点？（一个T形状的分成三部分，左右部分各三个小圆，中间一个大圆，总的7个所以叫七星瓢虫）
三、教师示范讲解七星瓢虫的作画步骤。
师：你们想不想也用圆形宝宝来变出七星瓢虫呀？那现在先请你们看新老师是怎么变的。
（1）我先在纸张的上部分画两个个小小的圆形宝宝做七星瓢虫的头，在头下面连一个大大的图形宝宝做它的身体。还没变完哦，我继续来变。现在我用一条黑线把大的圆形宝宝分成两个半圆，上面的半圆小，下面的`半圆大。在黑线的中间再画一条黑线把它分成左一半和右一半，中间是一个大圆，左右两边各三个小圆。（头上还有眼睛和两个触角，身体的左右两边各有三个小脚。）哇，七星瓢虫变出来了吗？
其实七星瓢虫调皮了，他不仅可以顺着爬也可以侧着爬，如果我要画一只想左边爬的怎么画呢？
小结：原来，七星瓢虫爬到哪里，眼睛就朝向哪里。
（2）鼓励自由选择颜色上色。
师：现在我还要帮七星瓢虫穿上漂亮衣服。我选择用黑色来凃身上的圆点头，红色来凃他的身体，眼睛用白色的来凃。你们等会可以选择跟新老师不一样的颜色，自己选择喜欢的颜色来凃。
（3）启发添画。
师：七星瓢虫变出来了，他通常喜欢在哪里活动呢？（草地上，树上……）小结：七星瓢虫可调皮了，他不仅喜欢在草地上玩耍，我可以画上绿绿的小草（示范），如果你也想让它爬到梧桐树上，你也可以画上小树……待会你们可以自己想象，帮七星瓢虫找个家。记住先画七星瓢虫，在画背景哦。还喜欢……
四、幼儿创作，老师观察指导。
1、介绍材料，提出要求。
师：现在你们想试试吗，请你们自己的作画工具拿出来，创作的时候要保持身上和作品的整洁。
2、幼儿大胆创作，教师巡回指导。（播放背景音乐，让幼儿在钢琴曲的音乐中大胆作画）五、集体交流，展示分享。
1、展示幼儿创作的作品。
师：请画好的小朋友把作品放到走廊展区，和小伙伴介绍自己的画的七星瓢虫，同时也去欣赏别人的画。
2、交流分享。
小结：今天小朋友表现得都很棒，都画出了各种漂亮的七星瓢虫，老师把材料放在美工区，没画完的小朋友下次在区域活动的时候再继续完成。
延伸活动把美术材料放到美工区，没画完的小朋友下课可以继续画。
